關愛留守兒童感人文章
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農民走入城市,在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體。這個弱勢群體,需要我們的更多的關愛。下面是學習啦小編精心整理的關愛留守兒童的感人文章,希望能夠幫到大家!
關愛留守兒童感人文章篇【1】
在我們的身邊,有這樣一群孩子:他們的父母遠離家鄉(xiāng),用勤勞和智慧,正在為祖國的經濟發(fā)展做貢獻。而此時的他們正是需要得到父母的呵護、享受家庭的溫馨、獲得長輩的教導的時候,但他們,卻被迫遠離親人,體驗著親情的缺位,忍受著孤獨的煎熬。這個特殊的群體,就是我們常說的——“留守兒童”。說起“留守兒童”,它普遍處于“三缺”狀態(tài):生活上缺人照顧,行為上缺人引導,學業(yè)上缺人幫助。這些可憐的孩子們,他們的父母為了節(jié)儉,一年只能回家一、兩次,平日里,他們在夢中想念著遠方的親人,一提起父母就眼淚汪汪,有些人形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監(jiān)管,作業(yè)不會了沒人教,玩耍忘記寫作業(yè)時沒人提醒,個別留守小伙伴還逃學、抽煙、沉溺網(wǎng)吧,并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上。在我的身邊,就有一個典型案例。有一個叫李斌的小朋友,他剛滿一歲的時候,父母就雙雙去了廣東打工,將他交給了年邁的爺爺奶奶看管。在他讀幼兒園中班的一天下午,大家都放學回家了,只有李斌的爺爺奶奶因為有事耽擱了,沒能及時去接他。可是,就在爺爺奶奶正要趕去接人時,噩耗卻傳來了,李斌小朋友被飛馳而來的貨車撞死了。爺爺、奶奶覺得對不起自己的兒子、兒媳,剛痛失孫子的他們,都紛紛喝農藥自殺了。
血淋淋的事實告誡我們:留守意味著放逐;留守意味著不安全;留守意味著莫大的不幸!可是留守不是他們的錯,他們需要理解,需要堅強,需要尊重,更需要愛!
花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光,留守在我們周圍的小朋友更需要全社會的關心和幫助。我們呼吁有條件的老師們,請敞開溫暖的胸懷,伸出熱情的雙手,像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”,讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽,定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務、講一個故事、補一次功課,促膝交談,噓寒問暖,叮嚀囑咐,用無私的關愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷,用深入淺出的道理解除他們心中的困惑,用語重心長的教誨樹立起他們人生的航標,成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護、難有人幫。同時,我們也要倡導其他同齡的孩子們積極行動起來,在校內、班內成立互助互愛小組,有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中,共同學習,共同游戲,共同分享自己父母的關愛。在節(jié)日或他們的生日,讓父母做些可口的飯菜,把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享,使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情,讓所有的留守小伙伴不再孤獨。
各位同仁,兒童是祖國的未來,民族的希望,關愛留守兒童是我們大家的責任,為了他們能有一個幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手,讓健康、快樂圍繞在每個留守兒童的身邊,為構建我們和諧的社會做出自己的貢獻!
關愛留守兒童感人文章篇【2】
您,是塑造人類靈魂的工程師;您,是從事太陽底下最光輝的職業(yè)。您偉大,是因為您捧著一顆心來;您無私,是因為您不帶半棵草去。因為有您的奉獻,地更闊,天更藍;因為有您的奉獻,花更艷,草更綠。老師,您辛苦了;天上的太陽可以見證您的偉大!老師,您辛苦了;地上的紅花可以見證您的燦爛!
這是一個留守兒童初中畢業(yè)后,在寫給我信中的一段文字。記得是兩年前的一天下午,我班上一個叫程艷女同學來到我的辦公室,對我說:老師,你能把電話借給我打一下嗎?我快兩年沒見到我的父母了。他們在廣州打工,我看到孩子眼中充滿期望,更多的是對遠在異鄉(xiāng)親人的眷戀。當電話撥通時,這位平常很堅強的女孩兒一下哭了起來,只聽她傷心地說道:媽媽,你和爸爸今年的春節(jié)回來嗎?我和弟弟都很想念你們,你們回來吧。上星期,我們家的兩只下蛋的母雞丟失了;前天,就是前天,我們家的小黑狗兒死了。媽媽,弟弟放學后,看見小黑死在堂屋里,他抱著小黑哭了整整一下午,我怎么勸他都不頂用,我知道,從你們走后,小黑就是弟弟最親最親的伙伴,是它陪伴弟弟一起上山打柴,一起下地干活兒。媽媽,弟弟整整兩天沒有上學了。我怎么勸他都不頂用,媽媽,你和爸爸回來吧。夜晚,對著空蕩蕩的四壁,我們害怕,媽媽,我老是做噩夢,媽媽,我害怕。當我聽完這段真情的表白之后,自己也像孩子一樣哭了。我自問道:難道,真的是一只小狗才是一個留守兒童全部心靈寄托嗎?
其實,對于這些留守兒童而言,他們最需要的是我們的愛心,我們獻出愛心是賦予他們身處寒冬的一縷陽光,是賦予他們獨處沙漠的一汪清泉,是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔,更是賦予他們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵,民族的未來,但是要讓他們開花結果卻離不開甘露和陽光。從那以后,我?guī)缀趺總€星期都要到小女孩家里去看看,或是幫助他們姐弟倆做一頓飯,講一講故事、補一補功課、洗一洗衣被,我這樣做只是覺得他們姐弟太可憐,只是想讓他們感受到人間的溫暖。
對于那些留守兒童,我們關懷的一個問候,親切的一個囑咐,真誠的一次談心,坦然的一個對待,關愛的一個眼神兒,就會撫平他們心靈的創(chuàng)傷,就會解除他們心中的疑惑,就會建立師生間真摯的情誼,就會揚起他們人生的風帆。
其實“事事無小節(jié),處處皆楷模;淡泊名和利,愛心自綿長”。作為一名普通的教師,我沒有令人羨慕的財富和權利,更沒有顯赫的名聲和榮譽。但是,當我面對的孩子純真的眼神兒流露著對知識和關愛的渴求時,當我看到孩子的作文和書信中寫著對我無限信賴時,我會發(fā)現(xiàn),教師------我的職業(yè)所蘊藏的豐富內涵;我會發(fā)現(xiàn),教師-------我的職業(yè)所包含的深重責任。
工作在一線的老師們,我們不是棟梁,但我們事業(yè)是棟梁;我們不是未來,但我們的事業(yè)是未來。我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手,一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神兒,一句關切地話語,就能撥動一個美妙的心弦,就能帶給他們無限的歡樂,就可以讓他們看到美麗的未來。
老師們,讓我們攜起手來,用愛,托起明天的太陽;用愛,創(chuàng)建和諧燦爛的家園。
關愛留守兒童感人文章篇【3】
“鳥有一個巢,人有一個家.”對每個人而言:家是感受親情的港灣,父母的愛,給了我們無限的溫馨??墒牵?我們的父母常年在外打工掙錢。所以,我們有了一個特殊的稱謂‘留守兒童’。雖然沒有了父母的陪伴,但是我們沒有自卑、沒有放棄、更沒有埋怨過自己的父母親。我們在這種生活的磨練中,學會了適應,學會了改變,學著以自己的力量振奮自己的精神,增強自己的斗志,活出了一個感恩的、自豪的、快樂的精彩自我!
每當看到別人和自己的爸爸媽媽一起去游樂場,以起去逛街,一起去玩耍······我就情不自禁地想:為什么別人就那么幸福?就能和父母開開心心的玩耍?而我就只能默默的羨慕他們?但又回過頭仔細想想:起碼我比那些農村的孩子要好上100倍,他們都能那么天真快樂,我又有什么資格自卑呢?
“百善孝為先”。作為留守孩子,我們更加懂得——-感恩!是父母十月懷胎生育了我們,是父母強忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了我們。盡管他們沒有太高的文化水平和專業(yè)技能,但就是因為有了他們在外面的千辛萬苦,有了他們在外面的勤耙苦做,才有了我現(xiàn)有的生活條件和學習環(huán)境。只有我們的父母,才是追值得敬佩的,也是最具榜樣力量!在這里,我要對親愛的爸爸媽媽說:“無論你們是貧是富,我都永遠感激你們!我知道我手中的一書一本,身上的一絲一縷都浸潤著你們的血汗,我會以我更加的刻苦和勤奮來報答你們!”
“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”。作為留守孩子,我們更加應該感到——-自豪!我們自豪,因為我們擁有同齡孩子最頑強的品格。我們不需要父母的關懷和呵護,照樣生活得很好很好。雖然過早地承擔了分別的痛苦,但是,對父母少一份依賴,就多了一份在困境中的磨煉。這正是一個鍛煉自己的好機會。讓我們一起宣誓:“草是生命最頑強的象征。既然特殊的時代、特殊的家庭環(huán)境給予了我們草一樣頑強的種子和生命,那么,我們就要像草一樣地頑強,草一樣地團結,草一樣把根扎進深深的土壤,像草一樣永遠充滿綠色的希望,以蓬勃的姿勢向上生長!”
作為留守孩子,我們更加學會——-堅強!沒有父母在身邊鼓勵你,相信你。但我們還有勝似親人的朋友和這個社會。他們每時每刻都在關注著我們,為我們無私的奉獻著。然而,在他們的支持與幫助下,我們茁壯成長。所以,我們要不懈努力,好好學習。不辜負大家對我們的期望!這是在這種艱苦的環(huán)境下,我們才磨練出了這樣的堅持不解的的精神和意志。也許這就是我們留守兒童能成功的原因吧。在沒有母愛、父愛的情境下。我們最終能成為一盞明燈,熠熠生輝,引人注目。為什么呢、。因為我們沒有止住前進的腳步;以為我們沒有流戀于輕松;因為我們沒有迷醉于誘惑;因為我們沒有沉陷于淺薄······有一天,我們一定會永不回頭地向前走去!!
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