體育老師的教育故事:一周兩次骨折
編者按:體育課并不是一項簡單的課程,老師必須很注意每個學(xué)生的安全問題,下面我們來看作者的教育故事吧!
小時候,我是個活潑可愛、天真無邪、熱愛運(yùn)動的好孩子,因此我有一個夢想就是可以天天上體育課!現(xiàn)在,夢想終于實現(xiàn)了,我成為了一名體育老師,每天都有好幾節(jié)課。
我參加工作已經(jīng)是第六個年頭了,對于我來說,學(xué)生熱愛運(yùn)動、身體健康就是一個美夢;而課上有學(xué)生受傷就是一個噩夢。十天內(nèi),我們班上的同一個學(xué)生,同一只手,同一個部位,受傷兩次。這真是奇了怪了,也讓我有了深深的反思。
第一次,體育課上學(xué)習(xí)籃球,直到下課一切都相安無事,隨著下課鈴聲的打響,我長舒一口氣,告訴自己安全下課!第二天,班主任卻告訴我,一名學(xué)生在我的體育課上骨折了。經(jīng)過具體詢問后得知,學(xué)生在練習(xí)籃球的過程中手指頭戳到了籃球上去了,當(dāng)時覺得沒有什么,就沒有告訴我。但是后來去醫(yī)院檢查得知,骨折!我自認(rèn)為是一個工作比較認(rèn)真的老師,因此對于這件事,我覺得難以接受。但我相信,在后面的課上我一定會更加注意,不會再有類似情況發(fā)生。第二節(jié)是體育課,我準(zhǔn)備安慰一下學(xué)生,和他進(jìn)行溝通,結(jié)果他有事沒來上體育課。第三節(jié)課,他也沒來……
到了下周一,這個學(xué)生來了,我和他進(jìn)行了簡單而愉快的溝通,上課時請他在旁邊見習(xí)。下課前2分鐘,我依然囑咐他,體育課不要亂動,要注意安全。沒想到突然有一個足球從他旁邊滾過,他用手接了一下,而旁邊有個同學(xué)用腳踩停了一下,然后他就又骨折了。當(dāng)時我就在他旁邊2米的地方,那時只感到好無奈!接下來我馬上和家長溝通,當(dāng)時的我感覺語言都是蒼白無力的,一個星期,同一個學(xué)生,骨折兩次,還都發(fā)生在我的體育課上!我自己也有孩子,將心比心,換了我作為家長也不能馬上接受啊。經(jīng)過長達(dá)40分鐘的溝通,在班主任蔡老師的幫助下,最終取得了家長的理解。
體育課,說實話真的不是一門簡單的課程。孩子在運(yùn)動的過程中很容易發(fā)生這樣或那樣的運(yùn)動損傷,所以就要求我們體育老師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,在教學(xué)中集中注意力,提前想到可能發(fā)生的風(fēng)險,把運(yùn)動損傷的可能性降到最低!我相信,只要我不懈努力,認(rèn)真負(fù)責(zé),一定會更好地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,讓學(xué)生真正的喜歡上體育課,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康的目的。
作者|王森
公眾號|玉峰文苑
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