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      創(chuàng)建文明城市文章

      時間: 淑賢744 分享

        文明從腳下起步, 創(chuàng)建自你我做起,文明要從一點一滴做起,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的創(chuàng)建文明城市文章,希望大家喜歡。

        創(chuàng)建文明城市文章:《創(chuàng)建文明城市,從我做起》演講稿

        尊敬的各位老師、同學(xué):

        大家好! 今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,從我做起》。

        文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明是一場雨,滋潤了干涸的心靈。

        我們武漢市爭創(chuàng)全國文明城市,要求我知曉、我參與、我奉獻。要講文明話,辦文明事, 做文明人, 創(chuàng)文明城。文明從腳下起步, 創(chuàng)建自你我做起,文明要從一點一滴做起。

        要想改變城市面貌,不但要把建設(shè)搞好,還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建設(shè)者,城市文明離不開個人文明、依托于個人文明。作為城市大家庭的一員,每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)得更美好,不僅僅是政府的事,也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力,從點滴做起,從我做起,從今天做起,積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻,才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。

        我曾經(jīng)看過一則公益廣告:有人這樣問過我,播出的一條公益廣告,能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)?我說不能。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除,但是我相信,一條公益廣告就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信,每個人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開,光亮就會進來。我相信,文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及。當(dāng)你漫步在街頭,看到地上有一張廢紙,你是否會低頭撿起?當(dāng)你在公交上,看見有老人和小孩,是否會主動讓座?當(dāng)你看見盲人過馬路,是否會主動去幫他?當(dāng)在下雨天,有人摔倒了,你是否會去扶起他?……等等一系列身邊的小事,你是否會認(rèn)真去做?

        我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”,首先自己要“文明”起來,以自己的實際行動帶動大家,給社會出一份力。文明見于細(xì)節(jié), 創(chuàng)建從我做起。

        創(chuàng)建文明城市, 建設(shè)文明武漢還要做到排隊守秩序,正所謂我排隊, 我文明, 我禮讓, 我快樂。上車不爭先,下車不恐后,老弱扶一把,人人把你夸。車讓人,讓出一份文明; 人讓車,讓出一份安全; 車讓車,讓出一份秩序。你讓我讓,大家心情舒暢。

        文明在我們心中,會在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時候,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體貼;有時候,多一點耐心的等待,對別人來說就是一種關(guān)愛;還有時,多一點點分享,對別人來說,就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步,就會使社會邁出一大步。

        文明是城市之魂,美德是立身之本。文明,是人生幸福的開始;文明,是一份生活中最美麗的禮物。也許,只要一個默默的領(lǐng)頭人,便可帶動一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng);也許,只用一點文明的點綴,便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手,當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話,充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺……

        在這個“爭創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時期,我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進程,宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項活動。一言一行總關(guān)情,攜手共建文明城。同學(xué)們,讓我們攜起手來,為“創(chuàng)城”貢獻一份力量。爭創(chuàng)文明城市,從你我做起,從身邊的小事做起。日行一善,終成江河。讓文明之花開遍江城的大街小巷,布滿神州!

        2013-10-10

        創(chuàng)建文明城市文章:創(chuàng)建文明城市我參與

        文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明以一場雨,滋潤了干涸的心靈。我們福州是一座文明城市,我們作為一名福州人,就應(yīng)該以身作則,做每一件事,說每一句話都要講文明禮貌,從自己做起,從小事做起,讓福州永遠(yuǎn)都是一座文明城市。

        每次我走在路上,最顯眼的是什么呢?最能吸引住我目光的是什么東西?不是美麗的建筑物,而是那站在街道中間的一塊塊號召人們文明從我做起的宣傳牌,這些牌子有許多人都看到了,似乎都理解了它的意思,大多數(shù)人也用實際行動來證明了。打比方說:在以前,我走在大街上,可以看見有人咳嗽后,隨口把痰吐在地上;有人吃了東西后,把垃圾隨便扔在路邊,這多不講衛(wèi)生啊!自從我們福州參與創(chuàng)建文明城市后,人們認(rèn)識到了錯誤,都及時糾正了那些不文明的行為。

        可是,個別人身上的不文明行為還時有顯現(xiàn)。有一次,我在美麗的西湖公園玩,湖泊風(fēng)景優(yōu)美,小溪縱橫,綠草如毯,亭臺樓閣,鳥語花香…… 在這美麗的景色中玩耍,讓人流連忘返,我完全陶醉了。忽然,一陣喧鬧的嘈雜聲把我從沉醉中喚醒了,我按捺不住好奇心走過去看了一下,只見一名保安在和幾位高中生吵架,吵得不可開交。我向圍觀的人一打聽,原來,這幾位高中生在草坪上吃東西,吃完了就走,垃圾都流在了草坪上,保安讓他們撿起來,他們不撿,還罵人,所以幾個人就吵了起來。我想:要是人人都象他們那樣,那我們這座城市還成什么樣子,我們做事應(yīng)該文明禮貌,不能滿口臟話。要做一個文明的人其實很簡單,要想做一個不文明的人更簡單。我們是要做文明的人還是做不文明的人呢?當(dāng)然是要做文明的人。那我們就應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,共同打造一個文明的城市,讓人們生活得更加美好,更加和諧。

        做為一名小學(xué)生,我們是祖國的未來,祖國的繁榮昌盛要靠我們將來去創(chuàng)造。時代已向我們少年兒童提出了挑戰(zhàn),政府已經(jīng)向我們提出了倡議。我們要迎接挑戰(zhàn),響應(yīng)倡議,做一個文明的小市民。我們要從現(xiàn)在做起,從自己做起,為創(chuàng)建文明城市“加分”,為家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻!

        創(chuàng)建文明城市文章:創(chuàng)建文明城市學(xué)習(xí)心得體會

        文明是指人類社會進步狀態(tài)。文明的實質(zhì)就是人類社會平等程度。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻,弱肉強食,而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史,就是從不平等逐步向平等,從野蠻向文明過渡的歷史。文明城市是指在全面建設(shè)小康社會,推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段,堅持科學(xué)發(fā)展觀,經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步,物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,精神文明建設(shè)取得顯著成就,市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。全國文明城市是含金量很高的城市品牌。是十分重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。

        創(chuàng)建全國文明城市實質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動城市發(fā)展,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體實踐;創(chuàng)建全國文明城市既是構(gòu)建和諧社會的重要載體,也是構(gòu)建和諧社會的重要推動力;創(chuàng)建全國文明城市是一項順民意、得民心的利民工程,實事工程。

        文明城市是社會文明、社會和諧在城市的縮影,是社會文明、社會和諧在城市的集中表現(xiàn)。因為城市是人類社會的歷史在各個發(fā)展階段上文明成果的積淀,是人類文明發(fā)展到一定階段上的產(chǎn)物;文明時代的城市第一次具有了城市的意義,文明時代的城市第一次揭開了“城市文明”的篇章。

        文明城市作為社會文明、社會和諧的聚焦,它在根本上標(biāo)示著人類社會的發(fā)展所達到的一種和諧、文明狀態(tài)。人類文明的演進經(jīng)歷了原始蒙昧?xí)r代的文明、農(nóng)業(yè)社會的文明、工業(yè)社會的文明、信息社會的文明,那么,不同時代的城市文明與社會和諧、社會文明狀態(tài)是一致的。尤其是在工業(yè)時代、信息時代的城市、城市文明,更典型、更集中地反映了該時代社會文明的特征和狀態(tài),更突出了社會和諧的本質(zhì)要求——作為和諧社會核心理念、核心價值的城市文明,應(yīng)成為承載社會和諧、展示社會和諧、提升社會和諧的理想樣式、理想追求。

        在我國,把創(chuàng)建文明城市作為構(gòu)建和諧社會的理性選擇,是隨著精神文明建設(shè)實踐的深入而逐漸明晰、逐漸完善的。

        文明的內(nèi)涵:文明是一個有機組成部分,是一個系統(tǒng)。文明包括:物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明。物質(zhì)文明:物質(zhì)文明是指各種生活資料滿足人類需要的程度。物質(zhì)文明是人類在改造自然,改造客觀世界,從事物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的物質(zhì)成果,它體現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)發(fā)展、社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。物質(zhì)文明與人類肉體生存直接相關(guān)。物質(zhì)文明的實質(zhì)是生活資料極其豐富的基礎(chǔ)上,人類在生活資料的分配方面實現(xiàn)平等,首先是實現(xiàn)分配數(shù)量的平等,進而實現(xiàn)滿足各人需要程度的平等。精神文明:精神文明是指思想、文藝、道德、風(fēng)尚的狀態(tài)。精神文明是指人類社會精神生產(chǎn)和精神生活的進步狀態(tài),是人們改造主觀世界形成的有益成果,主要包括宗教、道德倫理、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等。精神文明與人類精神生活直接相關(guān)。精神文明的實質(zhì)是人與人在思想、精神、意識形態(tài)方面的平等。政治文明:政治文明,是指人類在改造客觀世界和主觀世界過程中創(chuàng)造和積累的政治成果的總和,是人類社會政治生活的進步狀態(tài),它一般表現(xiàn)為民主、自由、法治、正義、平等、人權(quán)等的實現(xiàn)程度。其實質(zhì)就是指平等的程度。人權(quán)平等包括分配生活資料的平等以及其它各種權(quán)利的平等。政治文明還可分為政治意識文明、政治制度文明、政治行為文明三個層次。政治文明與人類的政治生活直接相關(guān)。政治文明的實質(zhì)是人與人在政治權(quán)利方面的真正平等。禮儀文明(文明禮儀):文明禮儀是人類為維持社會的正常運轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對一個人來說,是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,文明禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容?! ∩鷳B(tài)文明:生態(tài)文明是人與自然關(guān)系的一種和諧狀態(tài),是對人認(rèn)識自然、掌握和尊重生態(tài)規(guī)律水平的一種評價,是人對環(huán)境保護的認(rèn)識、態(tài)度和行為方式發(fā)生變革的結(jié)果。生態(tài)文明建立在物質(zhì)文明基礎(chǔ)之上,反映了社會的發(fā)展水平,與社會發(fā)展階段密切相關(guān)。我們所面臨的生態(tài)破壞、環(huán)境污染,是發(fā)展中的問題,需要我們在發(fā)展的進程中加以解決!建設(shè)生態(tài)文明,就要改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)方式、生活方式和意識形態(tài),建立起尊重自然、與自然和諧相處的習(xí)慣。生態(tài)文明要求發(fā)揮公眾的作用,采取有利于自然的生活態(tài)度、生產(chǎn)方式和消費習(xí)慣,建立人與環(huán)境良性互動的關(guān)系;不僅要提高節(jié)約資源保護環(huán)境的意識,還要將節(jié)約落實到日常行為中,形成良好的環(huán)境文化、社會氛圍和消費習(xí)慣,才能實現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的全面小康社會的目標(biāo)。生態(tài)文明的實質(zhì)是實現(xiàn)人與自然的平等。

        社會文明的內(nèi)部關(guān)系

        物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明是相互聯(lián)系、相互制約的有機整體。物質(zhì)文明是基礎(chǔ);精神文明是靈魂;政治文明是保證  政治文明為物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明建設(shè)提供政治動力和政治保障;生態(tài)文明是保障;文明用語:1、您好! 2、請坐!3、請問…… 4、請稍候! 5、對不起!6、請原諒! 7、很抱歉!8、沒關(guān)系!9、不客氣!10、謝謝!11、請不要著急!12、對不起,讓您久等了。13、您請講! 14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務(wù)是我應(yīng)該做的。17、有不懂的地方您盡管問。等等

        回顧我國創(chuàng)建文明城市的實踐可以知道:

        (1)創(chuàng)建文明城市是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,城市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展是和諧社會的本質(zhì)特征;

        (2)黨的十六屆四中全會提出的構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略任務(wù),把我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署,從原來的經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)“三位一體”,發(fā)展為物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)“四位一體”,不但反映了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求,也為我國城市精神文明建設(shè)提出了更明確的目標(biāo),和諧社會建設(shè)將成為文明城市創(chuàng)建的一個重要主題;

        (3)文明城市已成為引導(dǎo)我國城市化、現(xiàn)代化建設(shè)的理想范式;建設(shè)和諧社會要從建設(shè)文明和諧社區(qū)、文明和諧城區(qū)、文明和諧城市做起,文明城市是和諧社會的現(xiàn)實根基,城市越“文明”,社會和諧的根基越牢固。

        創(chuàng)建文明城市對市民的要求:

        (1)市民要關(guān)注要知曉。

        (2)市民言行要文明、人際關(guān)系要和諧。

        (3)市民要廣泛參與文明城市創(chuàng)建活動。

        (4)不做違反道德法規(guī)的事。

        作為一名人民教師,要學(xué)習(xí)、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅決擁護黨的基本路線、全面貫徹國家的教育方針,依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)。盡職盡責(zé) 教書育人,工作嚴(yán)謹(jǐn) 認(rèn)真 負(fù)責(zé),以良好的思想和行為影響學(xué)習(xí),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教。同時注重身教要高度關(guān)注并積極參與洛陽市創(chuàng)建全國文明城市的活動,并在創(chuàng)建活動中學(xué)習(xí)進步提高,把洛陽精神包容開放、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、實干爭先、負(fù)重奮進牢記在心,并在工作實踐中努力落實。牢記洛陽市市民文明公約:熱愛祖國,熱愛洛陽,遵紀(jì)守法,克己奉公,保護生態(tài),美化環(huán)境,愛國敬業(yè)、高效廉潔,見義勇為,助人為樂,誠實守信,公德先行,崇尚科學(xué),學(xué)無止境,安居樂業(yè),友好文明,擁軍愛民,和諧共榮,奮發(fā)創(chuàng)新,爭創(chuàng)一流,并在生活中努力實踐。牢記洛陽市民守則,做一個文明市民。做一個文明教師。

        2011-6-27

        
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