兒童舞蹈《微笑的季節(jié)》表演視頻(2)
他們還把一些小動(dòng)物看成是通人性、有人的感情的小朋友,對(duì)小貓、小狗、小兔、小雞、小鳥(niǎo)、小金魚(yú)等有著特殊的感情,可以和它們一起玩,給它們講故事……。在我們的兒童舞蹈創(chuàng)作中如何具有純真性,關(guān)鍵就在于要以?xún)和难劬?lái)看世界,以?xún)和乃枷敫星閬?lái)對(duì)待客觀(guān)事物,從兒童的生活中擇取舞蹈的題材,特別是其中的童話(huà)、寓言等更存有我們可選擇的舞蹈題材。
第三、兒童舞蹈所表演的內(nèi)容一定要能被兒童看明白、弄懂它的含義,小演員才能表演好,小觀(guān)眾才能接受。因此“明晰性”是兒童舞蹈不可或缺的特點(diǎn)。當(dāng)然,對(duì)不同體裁的舞蹈作品對(duì)其內(nèi)容的明晰性有不同的要求。如對(duì)有情節(jié)的舞蹈,所表現(xiàn)的人和事一定要清晰、條理分明,切忌邏輯混亂,使人不知所云;對(duì)抒情性的舞蹈(情緒舞)
舞蹈所表現(xiàn)的人物的情感要鮮明,是喜,是怒,是哀,是樂(lè),不能含混不清,對(duì)情感的轉(zhuǎn)變和發(fā)展,也要脈絡(luò)清楚,只有如此,舞蹈才能具有藝術(shù)感染力,而對(duì)戲劇性的舞蹈(舞劇),則要求人物性格突出,情節(jié)事件和矛盾沖突的發(fā)展要簡(jiǎn)捷明了,起、承、轉(zhuǎn)、合要循序展開(kāi),一般不用或少用“時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)”,否則,容易使小觀(guān)眾如墮五里霧中,收不到應(yīng)有的藝術(shù)效果。
第四、兒童的生活是豐富多彩的,兒童的情感、思想也是繁復(fù)多樣的。因此兒童舞蹈的“綜合性”也是兒童舞蹈必不可少的特點(diǎn)。不同的年齡段的兒童,有不同的生活內(nèi)容,有不同的生理和心理特征,有不同的喜愛(ài)和所關(guān)心的事物。這就給我們選擇兒童舞蹈的題材,有了極為寬廣的余地。兒童現(xiàn)實(shí)的生活,兒童所感興趣的神話(huà)傳說(shuō)、童話(huà)寓言,自然景物中的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、山水風(fēng)雨,以及童幻世界中的一切,都可以編成舞蹈,塑造出生動(dòng)鮮明的舞蹈形象。
例如,兒童童話(huà)歌舞《大森林的音樂(lè)會(huì)》就屬于綜合性的作品,它深受孩子們的喜愛(ài),時(shí)而歌,時(shí)而舞,時(shí)而對(duì)話(huà),生動(dòng)活潑。而隨著兒童舞蹈題材的擴(kuò)展,舞蹈體裁和形式也就相應(yīng)地要求多樣化。因此,兒童舞蹈除了我們常見(jiàn)的抒情性舞蹈(情緒舞)和敘事性舞蹈(情節(jié)舞)外,還應(yīng)當(dāng)多提倡采用歌舞、歌舞劇、小舞劇等體裁,這樣就能使我們的兒童舞蹈能夠更加豐富多彩,更加絢麗多姿。
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