優(yōu)秀獲獎(jiǎng)兒童舞蹈表演視頻
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兒童舞蹈教學(xué)有提高兒童肢體的協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)兒童的韻律感、鍛煉兒童的身體等多種益處,是越來(lái)越受到家長(zhǎng)青睞的一門(mén)課程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理優(yōu)秀獲獎(jiǎng)兒童舞蹈表演視頻,供大家參考!
少兒舞蹈教學(xué)的技巧
舞蹈是一種以人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)?;举|(zhì)特征是手舞足蹈地表現(xiàn)人的情感,它的基本要素是動(dòng)作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情,由所構(gòu)成凝聚在律動(dòng)之中的空間流動(dòng)的美。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈,參加舞蹈活動(dòng),主要是通過(guò)舞蹈的創(chuàng)作、訓(xùn)練和表演,對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美的教育,開(kāi)發(fā)他們自身的潛在能力,對(duì)我童性格、氣質(zhì)風(fēng)度、身體、情操的發(fā)展打下扎實(shí)而健康的基礎(chǔ)。
日常生活中,有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)舞蹈,吃苦受累不說(shuō),還可能影響孩子的正常學(xué)習(xí)。這各擔(dān)心是沒(méi)有必要的,舞蹈內(nèi)容豐富,形式生動(dòng)活潑,符合兒童好奇、好動(dòng)、好模仿的天性,可全面培養(yǎng)孩子的各種能力,有利于兒童智力開(kāi)發(fā);孩子從小參加包括聽(tīng)、唱、想、做及舞蹈方隊(duì)、隊(duì)形、表情、節(jié)奏在內(nèi)的各種實(shí)踐,通過(guò)舞蹈訓(xùn)練將體操、武術(shù)、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戲曲舞蹈等藝術(shù)融為一體進(jìn)行練習(xí),通過(guò)新鮮、生動(dòng)的藝術(shù)形象的感受,有助于培養(yǎng)孩子們的觀察力、模仿力、記憶力、想象力和創(chuàng)新力。同時(shí)舞蹈訓(xùn)練常常要使孩子出大力,流大汗,動(dòng)作要反復(fù)訓(xùn)練,無(wú)形之中也培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的良好品質(zhì)。所以,舞蹈訓(xùn)練有著許多其他教育形式所不能代替的獨(dú)特功能。
當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)舞蹈這種藝術(shù)形式有了解之后,年輕的父母可適當(dāng)購(gòu)置一點(diǎn)必要的舞蹈書(shū)籍,可參照教材示范教孩子學(xué)習(xí)舞蹈,也可購(gòu)置一些教孩子學(xué)習(xí)舞蹈的電腦軟件、電視節(jié)目錄像帶等。如果條件許可,孩子又特別喜歡和向往舞蹈藝術(shù),家長(zhǎng)可帶孩子進(jìn)入藝校學(xué)習(xí)舞蹈,或請(qǐng)舞蹈家教教孩子學(xué)習(xí)舞蹈。
兒童的思維以具體、形象、生動(dòng)為主要特點(diǎn)。所以,形象優(yōu)美、動(dòng)作生動(dòng)的舞蹈配以富于詩(shī)情畫(huà)意的音樂(lè),立刻能使兒童產(chǎn)生喜愛(ài)和向往之情,激發(fā)起兒童學(xué)習(xí)舞蹈的欲望。家長(zhǎng)在教育過(guò)程中,要注意喚醒孩子的心靈,在示范、講解時(shí),要盡量把最準(zhǔn)確、最優(yōu)美的表情、動(dòng)作顯示給孩子,讓藝術(shù)的魅力使孩子陶醉在美的海洋之中。
青少年兒童注意力容易分散,又比較喜新厭舊,所以,對(duì)待幼兒及學(xué)齡初期(小學(xué)生)兒童,家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈時(shí),在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段,必須要加強(qiáng)趣味性,家長(zhǎng)(或指導(dǎo)教師)可與孩子共同做舞蹈游戲,排舞蹈小品,活躍孩子的學(xué)習(xí)氣氛,豐富其想象力。在學(xué)習(xí)進(jìn)程的按排上,可將民族舞蹈、芭蕾舞、體操等交叉安排,以便使孩子能不斷的有新鮮感,有利于孩子對(duì)舞蹈藝術(shù)的融會(huì)貫通。
在指導(dǎo)兒童訓(xùn)練過(guò)程中,家長(zhǎng)容易忽略的一點(diǎn)其實(shí)也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在,那就是“情”。舞蹈不是一系列動(dòng)作的機(jī)械組合,而是通過(guò)動(dòng)作來(lái)傳情達(dá)意。所以,家長(zhǎng)要啟發(fā)孩子在領(lǐng)會(huì)舞蹈藝術(shù)的真諦,用心靈在表現(xiàn)動(dòng)作,用動(dòng)作釋放心靈,釋放思想。要鼓勵(lì)孩子積極思考,體驗(yàn)生活,展開(kāi)理想與想象的翅膀,大膽創(chuàng)新。
當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子;家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境,如時(shí)間、場(chǎng)地、服裝、學(xué)習(xí)材料等;鼓勵(lì)孩子積極參加校內(nèi)外各種舞蹈比賽、表演;當(dāng)孩子逐漸成為舞蹈園里一顆含苞待放的花蕾時(shí),家長(zhǎng)可積極向舞蹈藝術(shù)學(xué)校(院)、芭蕾舞團(tuán)、雜技團(tuán)、體操隊(duì)藝術(shù)團(tuán)體推薦孩子,以使孩子走向更廣闊的舞蹈藝術(shù)的天地。
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