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      兒童現(xiàn)代舞獨(dú)舞表演視頻

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        現(xiàn)代舞的美感更多地來源于動(dòng)作以及動(dòng)作與其所在空間的關(guān)系,來源于不同動(dòng)作、舞句的鋪排所形成的整體審美意象,這種意象自身帶來了現(xiàn)代舞獨(dú)特的美感。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的兒童現(xiàn)代舞獨(dú)舞表演視頻,供大家參考!


        現(xiàn)代舞舞蹈特征

        1.舞蹈者不著芭蕾舞鞋與舞裙,不按古典芭蕾舞動(dòng)作體系進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,不必顧及已經(jīng)存在的任何一種舞蹈形式以及公認(rèn)的舞蹈法則,也可以不受形式美規(guī)則的限制,而任意設(shè)計(jì)任何舞蹈樣式﹔

        2.舞蹈中不必塑造人物形象,不必表現(xiàn)故事情節(jié),不必表現(xiàn)生活場(chǎng)景,總之,舞蹈要排除“再現(xiàn)性”,而強(qiáng)化“表現(xiàn)性”,表現(xiàn)抽象的觀念,表現(xiàn)“自我”,表現(xiàn)內(nèi)心的沖動(dòng),表現(xiàn)本能,表現(xiàn)潛意識(shí),表現(xiàn)直覺、幻覺和夢(mèng)境﹔

        3. 舞蹈也可以不表現(xiàn)“自我”,而只是一種“純動(dòng)作性”的表演,有了動(dòng)作就有了一切,不要求動(dòng)作體現(xiàn)什幺內(nèi)容﹔

        4. 盡量排除舞蹈創(chuàng)作人員在創(chuàng)作中的主觀作用,使創(chuàng)作不受意識(shí)的支配,而具有最大限度的任意性﹔

        5. 舞蹈以內(nèi)容失去客觀性為高,含義模糊,觀賞者認(rèn)為表現(xiàn)了什幺就表現(xiàn)了什幺﹔

        6. 舞蹈走向非舞蹈化,把人們生活中任何的動(dòng)作都視為舞蹈﹔

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      現(xiàn)代舞的美感更多地來源于動(dòng)作以及動(dòng)作與其所在空間的關(guān)系,來源于不同動(dòng)作、舞句的鋪排所形成的整體審美意象,這種意象自身帶來了現(xiàn)代舞獨(dú)特的美感。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的兒童現(xiàn)代舞獨(dú)舞表演視頻,供大家參考! 現(xiàn)代舞舞蹈特征 1.
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