韓國現代舞教學視頻慢動作
雖然現代舞在我國只有短暫的發(fā)展歷程,但是現代舞憑借其表達的思想觀念和個性化的思維方式,已成為高校藝術教育中的重要組成部分。下面是學習啦小編為大家整理韓國現代舞慢動作教學視頻的相關資料，供大家參考!
韓國現代舞慢動作教學視頻
現代舞的訓練過程
一、主旨
這是生活舞蹈工作室的“空間”計劃的其中一項。將要進行的這個工作坊涉及現代舞的訓練和方法，身體語言的呈現是基本要素，但如何找到“個人身體語言”的具體表現、以及和其他身體之間的合作、還有和其它媒介(比如聲音、某種具體物品、影像等)之間的關聯與互動是這個工作坊最終要探詢的方法與途徑。
簡單說，首先找到自己的身體語言，然后開始發(fā)展個人身體語言的表達方式。也許你曾經是一個身體條件優(yōu)秀的專業(yè)舞者，但經過工作坊可能你會覺得自己的表達和創(chuàng)作更自由、更有創(chuàng)作的沖動;也許你是一個未經專業(yè)訓練的人，但可能你會因為發(fā)現自己的身體具有某種獨特表達能力而激動。
還要強調一點，按照生活舞蹈工作室一貫堅持的表達與創(chuàng)作方式，真實的生活現實是我們進行這個工作坊的基本，工作坊的訓練與方法也與此密切相關。這個基礎上，你自己真實身體的創(chuàng)造力的發(fā)現尤為重要。
工作坊的最終效果也許你會在其中逐漸發(fā)現，但可以肯定的是，這個工作坊的最終目的除了你對自己身體的發(fā)現之外，作品創(chuàng)作也可能會在這個基礎上開始，比如你自己的、比如你和他人的合作、比如生活舞蹈工作室一個未來將要開始的作品，等等。
二、過程
1、訓練
訓練是工作坊的基本內容。所謂訓練并非完全指舞蹈基本功練習(也許會有這一項內容，但不是主要的)，主要指每個人的身體在不同方式的訓練中獲得放松、展開、釋放，比如通過熱身、通過瑜加、或者通過游戲等多種途徑。方式是多種多樣的，其效果對于專業(yè)或非專業(yè)舞蹈來說，都是愉快和放松地進入并且釋放的過程。
2、方法
不同的方法是貫穿在工作坊中的主要內容。它是嘗試使用多種多樣手段來挖掘、調動每個參與者身體的創(chuàng)造能力，當然也包括屬于自己身體的其它部分，比如聲音。試圖嘗試的手段目前計劃的大概有：
(1)通過一個有主題的方式尋找“一個人的狀態(tài)”
(2)在一種發(fā)展的游戲活動中尋找和發(fā)展自己和他人、和群體的關系
(3)和聲音(自己的、他人的、自然的或者來自音樂效果的)的關系與互動
(4)和現實場景中物體的關系，比如和墻、和柱子、和衣服、和香煙、和路過的人等等。這個“現實場景”可能是在排練場，也可能是在戶外的某個地方。
(5)在影像中的身體發(fā)展與表達，比如和一張照片、和一段來自真實生活的錄像片段、和自己或者他人的影像、和現場影像等等。
(6)共同討論。所有人參與的共同討論和交流會發(fā)生在每項具體活動中或結束后。
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