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      染房里吹笛子歇后語的答案

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      染房里吹笛子歇后語的答案

        笛子,是古老的中國樂器,也是中國樂器中最具代表性最有民族特色的吹奏樂器。染房里吹笛子歇后語,你們知道答案嗎?下面學習啦小編為你們帶來答案啦,歡迎大家學習。

        染房里吹笛子歇后語

        有聲有色

        有聲有色的詞語解析

        [釋義] 既有聲音;又有色澤。形容表演或說話十分生動、精彩。

        [語出] 宋·汪藻《浮溪集·翠微堂記》:“其意從謂世之有聲有色者;未有不爭而得;亦未有不終磨滅者。”

        [正音] 色;不能讀作“sǎi”。

        [辨形] 聲;不能寫作“生”。

        [近義] 繪聲繪色

        [反義] 無聲無息

        [用法] 形容說話動聽;表演;作文生動精彩、形象鮮明。一般作定語、狀語、補語。

        [結構] 聯(lián)合式。

        [辨析] ~和“躍然紙上”;都含有形象鮮明、十分生動的意思。但~偏重在“聲音、色澤”;形容敘述、描繪或表演得生動精彩;“躍然紙上”;偏重“呈現(xiàn)在紙上”;形容繪畫;描寫得生動、形象逼真。

        有聲有色造句

        (1) 雪花飄飄,寒風陣陣,我細細地聆聽著寒風譜寫成的有聲有色的樂譜,為雪花的舞步增添一些光彩。寒風真像一位默默為雪花服務的人。過了一會兒,又為雪花寫了一篇朗朗上口的詩歌,一會兒又為她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。

        (2) 他有聲有色地描繪了當時的情景。

        (3) 這個小品演得有聲有色,讓人捧腹大笑。

        (4) 小剛的故事講得有聲有色,博得同學們陣陣掌聲。

        (5) 一個企業(yè)能把會議辦得有聲有色,井井有條也體現(xiàn)了執(zhí)行力。

        (6) 老師講得有聲有色,可我一個耳朵也沒聽進去。

        (7) 他們把相聲講得有聲有色,讓觀眾聽得如癡如醉。

        (8) 他改行經(jīng)營起蔬果進口,雖是半路出家,不料卻弄得有聲有色。

        (9) 在不列顛尼亞球場,紅軍9號在利物浦有聲有色的前場進攻線上扮演著生龍活虎的角色,亨德森認為他是球隊獲得勝利的關鍵人物。

        (10) 他模仿古人吟詩竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。

        (11) 他倆把《兄妹開荒》表演得有聲有色,觀眾們給予陣陣熱烈的掌聲。

        (12) 聰明人有一個特點,就是善于把無價值的事做得有聲有色,在玻璃魚缸里游泳,也有乘風破浪的氣魄。

        (13) 中歐青年交流年搞得有聲有色,雙方人民增進相互了解的愿望更加強烈。

        (14) 想不到他第一部小說就寫得有聲有色,深受讀者喜愛。

        (15) 她把評書講得有聲有色,臺下的人個個聽得如癡如醉。

        (16) 這些年輕人的表演成功地把一出枯燥的戲變得有聲有色。

        (17) 樹葉沙沙作響,在譜寫自己的樂曲嗎?這聲音有高有低,有聲有色。

        (18) 要想把握經(jīng)濟局,必須關注政治局。網(wǎng)絡新聞圖文并茂、有聲有色,實為商人的最佳晴雨表;如果實在沒有時間,至少要看“新聞聯(lián)播”,里面有國計民生。

        (19) 書就像一束陽光,一扇風景,不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。

        (20) 藍天做幕布,白云做主角,偶爾有幾只云雀掠過,留下啼囀鳴叫的回聲,倒也形成了一幅有聲有色的畫面。給人一種無法言喻的美妙感覺。

        (21) 生活中有苦也有樂、有喜也有悲、有得也有失,擁有一顆達觀、開朗的心,就會使平凡暗淡的生活變得有滋有味,有聲有色。那種曾有過的莫名的憂傷和生命的空無,會師一生猶如過客。

        (22) 這個塵世,除了從容的大地山川,以及從不懂憂傷的云彩和石頭,恐怕沒有未曾痛過的人吧。不同凡俗的人生,不是快樂得有滋有味,而是痛得有聲有色。馬德

        (23) 成長的故事,在曲折的劇情、鬼馬的主角、生動的歌詞和連場載歌載舞下襯托得有聲有色,溫情洋溢。

        (24) 學生有了豐富的想象力,就能使文思縱橫馳騁,凌空翱翔,從而使寫出來的人物栩栩如生、活靈活現(xiàn),景物描寫生動形象、有聲有色。

        (25) 張洪特別熱心于學生會的文體工作,把我校的課外活動搞得有聲有色。

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