英語學(xué)校致家長一封信

　　書信是人們?nèi)粘Ｉ?、工作中不可缺少的交際、交流思想的工具。有什么話要說,就可以直接當(dāng)?shù)貙懗鰜?寄給對方。英語學(xué)校致家長一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了英語學(xué)校致家長一封信范文，供您參考!

　　英語學(xué)校致家長一封信范文一

　　尊敬的家長您好：

　　由衷的感謝您對樂拼國際英語學(xué)校的信任與支持，為了更好的加強學(xué)校、老師與家長的聯(lián)系，保障暑假期間各位學(xué)員能在我校更好學(xué)習(xí)，特將學(xué)校相關(guān)制度和注意事項告知如下：

　　1. 家長會：暑假課程結(jié)束，我校將召開一次家長會，總結(jié)暑假課程，了解孩子暑假學(xué)習(xí)情況。到時候會以書面的形式通知到各位家長，歡迎家長到時能如期參加。

　　2. 天天過關(guān)：我們要求孩子每次所學(xué)單元的重點音標(biāo)、發(fā)音代表詞、字母能夠正確認(rèn)讀、表演、背誦。每堂課課后有過關(guān)檢查，如孩子沒有達(dá)到要求，沒有過關(guān)，要留下來直到過關(guān)方能回家。

　　3. 家庭作業(yè)：很多家長都很關(guān)注孩子一個學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容以及孩子的作業(yè)是什么，所以，每堂課的家庭作業(yè)，老師都要求孩子抄寫在作業(yè)本上，請家長在家配合監(jiān)督，并簽字(讓孩子把作業(yè)本拿出來給家長看)

　　4. 請假補課：為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性，我們希望家長和學(xué)生能盡量避免請假，曠課的情況出現(xiàn)，希望能用更多的時間放在給孩子復(fù)習(xí)和鞏固上，而不是給他們補習(xí)新課知識。但是如果實在避免不了請假的情況，請家長以電話形式告知老師，如能提前告知我們，我們會安排老師免費補課。為了保證孩子一個學(xué)期的知識學(xué)習(xí)不出現(xiàn)斷層，所以一個學(xué)期的請假次數(shù)不要超過3次。如果請假次數(shù)超過4次，孩子即使單獨補課也會嚴(yán)重落課的。但凡請假，須通過帶班老師批準(zhǔn)，否則學(xué)校不安排免費給孩子補課。(補課以補課內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，而不以時間為標(biāo)準(zhǔn))。學(xué)校安排的免費補課，請學(xué)生按時參加，若未能參加者，學(xué)校不另行安排補課。

　　5. 電話教學(xué)：每學(xué)期每位學(xué)員享有我校兩次電話教學(xué)，電話教學(xué)指的是老師和學(xué)生在電話里進(jìn)行溝通的一種服務(wù)。

　　6. 財產(chǎn)/交通安全：請各位家長盡量避免孩子帶貴重物品：如手機(jī)、MP4或玩具到校，請家長盡量避免孩子帶零食到校食用。請家長提醒孩子注意交通和個人安全，避免發(fā)生意外。學(xué)校在這方面也會重點關(guān)注和重視的!

　　如果家長們還有什么不清楚的地方或者有疑問的地方，可以隨時與學(xué)校保持電話聯(lián)系(學(xué)校熱線：37406065)，和每位家長溝通是希望能取得您的認(rèn)可，支持和配合我校的教學(xué)工作。我們的目的都只有一個：那就是孩子真的能學(xué)有所成。再一次感謝家長的閱讀!

　　樂拼國際英語學(xué)校教學(xué)部

　　2014年7月8日

　　英語學(xué)校致家長一封信范文二

　　各位家長：

　　你們好!我是佳音英語學(xué)校Y11X班級Ray的家長。我的孩子是從小學(xué)一年級來佳音學(xué)習(xí)的，至今已經(jīng)近四年了。抱著對佳音的期望，來到佳音。至此，我不得不懷著無比沉痛的心情寫這封信，希望看到的家長們，以我在佳音的經(jīng)歷，對照自己的孩子，不要耽誤了孩子的寶貴時光，耽誤了孩子的人生。

　　我是一名大學(xué)老師，對孩子教育很關(guān)注。在佳音學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)了佳音的諸多問題：

　　1、佳音有規(guī)定，連續(xù)兩次考試(包括小考)達(dá)不到85分的，老師必須給孩子補課，每級的通級考試必須達(dá)到85分，否則不能繼續(xù)學(xué)習(xí)下一級。我的孩子從來沒有因為成績不好補過課，也沒有被告過補能學(xué)下一級。事實上，每級的家長會，我都問老師，孩子是否能跟上，他們都說能。騙家長繼續(xù)交錢。更可氣的是，老師給孩子批的卷子成績不符合實際。比如40分卷子能批85分，嚴(yán)重欺騙家長，這是無法容忍的。

　　2、孩子所有錯的題是否改正了，改過后，老師又批了嗎?沒有!作業(yè)錯誤，學(xué)生不改就不改，單詞不背就不背，總之，鼓勵式教學(xué)，有獎沒有懲。老師對于孩子的問題從來都不給家長反映。因為對孩子負(fù)責(zé)是要付出精力的，太費精力，老師自己會很辛苦，而學(xué)校沒有任何人監(jiān)管，當(dāng)然，騙騙家長就行了。

　　3、老師上課隨便上，沒有監(jiān)管，家長在視頻看到的是孩子在上課而已，至于教學(xué)環(huán)節(jié)怎樣，教師水平怎樣，都無從所知了。我們孩子的老師，很少給孩子復(fù)習(xí)以前課的內(nèi)容，課堂效果差，沒責(zé)任心，沒能力(班級老生已經(jīng)幾近走光了，剩下的是后來來的學(xué)生，還不知所以然)，但就是這樣的老師已經(jīng)給我們上了四年了，據(jù)說在教我們之前也是有經(jīng)驗的老老師了。外教上課更是如此，在佳音外教換得相當(dāng)頻繁，外教根本沒有培訓(xùn)合格就上課，甚至連教學(xué)大綱都沒有，隨心所欲，板書差，只做游戲，不讀課文，聲音小、教態(tài)差(曾經(jīng)有個外教，上課一蹦一蹦的，孩子都覺得可笑，上課只看他嘩眾取寵了，哪還好好聽課)等等，都能登上佳音課堂，家長沒有拒絕的任何權(quán)利，曾經(jīng)我們班，因為換老師的事情，跟校長據(jù)理力爭，結(jié)果校方態(tài)度極其強硬，后果可想而知了，家長只能“任人宰割”。

　　4、孩子學(xué)了四年佳音，到底效果如何呢?從第二冊書開始學(xué)到第七冊。孩子單詞一塌糊涂，學(xué)過的單詞，熟練掌握的達(dá)不到20%，(他們班級的學(xué)生也是大抵如此)，老師沒要求，學(xué)生家長再管理也難了，我還是算負(fù)責(zé)的家長了，每課單詞都領(lǐng)著背，但單詞掌握的如此差肯定是跟學(xué)校分不開的(剛才我又考他，居然“但是”不知道是“but”)，佳音英語學(xué)校的教學(xué)總監(jiān)說，對的，我們的孩子就是不要知道單詞的實際意思。其他語法知識點更差，學(xué)到佳音第7冊，做新概念第一冊，第一課的題，竟然錯誤連篇。孩子拿過來一個單詞的音標(biāo)，竟然不知怎么讀，換句話說，就像語文的拼音一樣，當(dāng)不知道單詞怎么讀時，孩子不會看音標(biāo)讀出來。佳音的“教育專家”又說，這是對的，我們不要求認(rèn)識音標(biāo)，要“自然拼讀”?？墒?，親愛的“佳音專家”們，我們的孩子“自然拼讀”不出來，就連你們的老師都讀錯單詞啊!(這是事實，佳音號稱美式發(fā)音，實際上就是一個老師一會兒美式發(fā)音，一會兒英式發(fā)音，單詞還有讀錯的時候)。請問，如果音標(biāo)不需要會，那么英美國家的人為什么要發(fā)明音標(biāo)呢?再有孩子的英文書法很差!他來佳音之前，已經(jīng)學(xué)過很多年幼兒英語了，來之前書法很好。但到佳音，就沒有要求了，這絕對是佳音通病。如果對教學(xué)效果都沒要求的學(xué)校，怎么會對孩子的字寫得好壞負(fù)責(zé)呢。但是中高考是對英語卷面有要求的，英語作文，書寫亂，直接降檔，分?jǐn)?shù)相差很多!再說說佳音自圓其說的所謂教育體系，說孩子學(xué)佳音后聽、說、讀、寫都沒問題。事實上，孩子考學(xué)校的小學(xué)英語，極其簡單的單詞不知道意思，單詞掌握不牢，學(xué)?？荚囍埃乙獛乘谋閱卧~表才能應(yīng)付考試，否則錯誤連篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于老師欺騙家長，孩子也同樣養(yǎng)成欺騙家長的習(xí)慣。錯的不改(作業(yè)本老師不管你錯不錯，錯的不復(fù)批，有的根本不給批，卷子也如此，錯誤連篇，也就不管了，家長追究，也置之不理，要么哄騙家長，大多數(shù)家長是信任老師的，但我們忘了，此老師非彼老師，此校長非彼校長，這是私立學(xué)校，一切跟著利益，不騙你騙誰呢)。老師對于孩子單詞無所謂會不會，考試無所謂對錯，騙家長才是重要的，告訴家長，你的孩子不錯啊，很好，家長就這樣被蒙蔽著，甚至，在看到所謂佳音英語都學(xué)到初中水平了，還答不好小學(xué)二年級的英語考試卷時還很驚訝，或是感覺學(xué)校應(yīng)試體系有問題呢，事實上，英語學(xué)習(xí)來不了半點馬虎啊，“不積跬步，無以至千里”，失敗也不是一天兩天能造成的，我的孩子被佳音耽誤了近四年，我拿什么去擬補呢，時間沒有了，孩子的失敗感，挫折感，不自信，對英語學(xué)習(xí)的倦怠，壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無法估量的損失!

　　5、佳音的教育監(jiān)管為零!佳音領(lǐng)導(dǎo)層說，我們有教學(xué)組長、教務(wù)主任、校長等等，我們會監(jiān)管老師。我孩子四年了，卷子老師打分不符合實際，作業(yè)不認(rèn)真批改，錯的不管，平時小考早就沒有85分了，沒有任何老師給補課。期末考試不過關(guān)的也讓交錢學(xué)下一級，校方說早就注意這老師了，呵呵，我能這樣說嗎，你早就注意了，問題還留到現(xiàn)在?你們管理什么了?我所說的問題是貫穿整個四年，而當(dāng)年換這位老師是除我以外所有家長都反對換的(因為其他家長聽過這老師給我們代過一堂課，而我沒看到)。就是這樣的問題老師，你們相當(dāng)強硬的就活活給了我們班，糟蹋了一個班的學(xué)生，你們說你們有監(jiān)管?佳音領(lǐng)導(dǎo)說，流失的學(xué)生我們會給打反饋電話，事實上這個班級走的孩子已經(jīng)很多了，這些家長我們都有聯(lián)系。他們根本沒有接到任何校方的電話。(一個學(xué)生家長在校期間都不好好對待的學(xué)校，怎么能管你走之后呢!)所以說，我們總結(jié)了一點：佳音就是騙子，如果他們對你說的承諾，或是這就是他們的特色之類的話，那都是騙騙你的，你信，你就倒霉了。

　　這樣的學(xué)校說我們的孩子在學(xué)校享受到了所謂的待遇!我們還得感謝佳音!我們風(fēng)里來雨里去，一年陪伴孩子在佳音耽誤的時間、精力、寄予的美好希望，得到的名不符實的慘痛代價!

　　佳音領(lǐng)導(dǎo)是這樣答復(fù)我的：給你孩子補課作為補償。我說好!我和孩子配合!后來得到的結(jié)果是他們計劃用四堂課(一個多小時一堂課)補一冊書。哈哈，我賺到了!補了三堂課，孩子筋疲力盡，孩子有一天補課，下午一點多從家走，二點半開始補課，后來緊接著上五點半的英語課，一直到近晚八點。期間一滴水沒喝，一口飯沒吃?？嗔死哿撕⒆佣寄軋猿?。因為我要他每天補背單詞，不背會20個不行。佳音英語學(xué)校更狠，按他們的計劃，兩星期背會一冊書。孩子幾近崩潰了，有兩次意識都不清醒了。我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性!!孩子健康才是最重要的啊!累計幾天就能補完所有七冊書。我是該高興呢，還是再相信他們呢?后來我又費勁心思跟他們交涉，結(jié)果是佳音總校教學(xué)總監(jiān)要給孩子補課，沒有計劃，只說，相信我就好!我說，我們已經(jīng)無力相信你了。如果上天還要再給一次機(jī)會的話，好吧，你給我你的補課計劃，半年還是一年，如果沒能完成，所有的學(xué)費都退了，外加加倍賠償!他們當(dāng)然說，那不可能。請問那不可能完成的事，也就是我的孩子實實在在的被耽誤了，很長的時間都補不過來，落下的太多了!!

　　佳音英語學(xué)校，請給我個合理解釋，我的孩子做了你們這么多年的“小白鼠”，現(xiàn)在還得讓你們牽著鼻子走嗎?

　　對于佳音，我孩子絕對不是個例，一個管理爛到骨子里的學(xué)校，學(xué)生被教好了才真正是個例!

　　英語學(xué)校致家長一封信范文三

　　尊敬的家長：

　　您好，時間過的真快，在您的支持和配合下，我們已經(jīng)順利完成了2014年小新星英語春季班的學(xué)習(xí)。在春季班的學(xué)習(xí)中，我們始終從激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，利用實物，多媒體課件，肢體語言，歌謠，律動，游戲活動等方式幫助他們建立了學(xué)好英語的自信心，孩子們也領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的快樂。在聽、說、讀、寫上，我們專業(yè)的英語教師都對您的孩子進(jìn)行了全面悉心的輔導(dǎo)和強化檢測。

　　在這一學(xué)期中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都或多或少有了些進(jìn)步，當(dāng)然也還有不足的地方，以下是 老師對您孩子本學(xué)期的評價語：

　　炎熱的暑假生活即將到來，為了讓您的孩子度過一個充實而有意義的假期生活，我校將于7月份展開暑假班的教學(xué)，比如，針對低年級學(xué)生，我們開設(shè)了音標(biāo)班，針對高年級學(xué)生，我們開設(shè)了預(yù)科班;在暑假班的教學(xué)中，我們會著重亢實孩子們的基礎(chǔ)知識，同時我們也會輔導(dǎo)孩子們完成假期作業(yè)。歡迎帶您的孩子前來報名!

　　最后，感謝您的理解和支持，并真誠地希望您對我們的工作提出寶貴的意見和建議。祝您身體健康、合家幸福!

　　小新星英語學(xué)校