老師給孩子畢業(yè)的一封信
畢業(yè)悄悄地來臨，老師即將與孩子們分別，回望曾經(jīng)相處的時光，心中充滿感慨。畢業(yè)之際，給孩子一些祝福吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師給孩子畢業(yè)的一封信，歡迎閱讀。
老師給孩子畢業(yè)的一封信篇一
親愛的孩子：
你們好!
今天的你們馬上要成為一名神氣的小學(xué)生了，就要戴上紅領(lǐng)巾，不管怎樣，你們已不再是那個剛進幼兒園時大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。
非常幸運，能成為你人生旅途第一站的啟蒙老師;多么幸運，能與你們共同記錄人生中精彩的時光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子，記得嗎?我們美麗的幼兒園，還有哪些可愛的小伙伴和愛你的老師——
春季，我們一起找春天，看柳樹發(fā)芽，桃花盛開，聽杜鵑啼鳴，聞泥土芳香，在草地上打滾嬉戲......明媚的春光中，我們共同播下綠色的希望。
夏季，我們種花拔草，在墻角覓蝸牛，在草叢捉蚱蜢，大家追蜻蜓，捕蝴蝶，炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂的水花。
秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場上一起踢球跳繩，唱著秋天的歌謠，畫著豐收的圖畫.....金燦燦的季節(jié)里，我們共同收獲成功的喜悅。
冬季，我們在晨風(fēng)中鍛煉，大踏步，小踢腿，帽子、圍巾、手套堆成山，全副武裝的小企鵝變成了熱氣騰騰的運動員......暖暖冬陽，為我們攝下了永恒的記憶。
春夏秋冬，你們甜甜的笑聲留在了幼兒園的每一個角落，留在了老師的心里，成為老師人生中最華美的樂章。
四季輪回，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你們已在不經(jīng)意中悄悄的長大。謝謝你，孩子，也謝謝你的父母，謝謝你們?yōu)橛變簣@抹上了一筆絢爛的色彩。
蔚藍的天空已等待，遠方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子，萬里云天會煉就你一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你將把兒時的夢想演繹成人生的驕傲!
真誠的祝福你們在漫漫人生路上平安，快樂!
大一班全體老師
XXXX.X.X
老師給孩子畢業(yè)的一封信篇二
孩子：
初見你時，你躲在媽媽的身后，眼神中充滿著對幼兒園這個“未知世界”的陌生。
當(dāng)你看到幼兒園里那么多小伙伴時，你的眼神中又充滿著對于成長和快樂的渴望。
孩子，當(dāng)你在媽媽的帶領(lǐng)下來到我的身旁，你可知道，我們將在接下來的歲月中彼此陪伴。
當(dāng)你聽聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個陌生的“老師”時，你委屈地哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛憐。
老師真的有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。
但是，老師不能這么做，因為這將是你人生中最重要的一步。
親愛的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來到屬于每一個孩子的王國——幼兒園，這也是你人生必須經(jīng)歷的重要階段，你也將由此開啟你充滿著無限可能的未來。
孩子，當(dāng)你逐漸適應(yīng)這里的環(huán)境，接納身邊的每一個小伙伴成為你的朋友，這里便成了你人生的樂園，你許許多多的第一次都將在這里開啟。
孩子，還記得第一次畫畫嗎?你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫了一副《我的媽媽》。
老師問：為什么畫中有兩個媽媽，你靦腆的說：還有一個就是老師你呀……
孩子，還記得第一次在幼兒園里過生日嗎?
你帶來了大蛋糕和小伙伴們一起分享，你擔(dān)心老師吃不到你心愛的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日快樂歌。
孩子，有一天你問：老師，你會離開我嗎?
老師沉默了很久，不知道怎么回答。
當(dāng)你入園時，老師傾盡所能讓你學(xué)會離開媽媽。
而現(xiàn)在，老師卻要教你如何離開我，去尋找更廣闊的藍天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。
孩子，時間過得真快啊，就像馬兒跑起來叫都叫不住他。
孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天涯。
孩子，你終于要畢業(yè)了!
老師應(yīng)該為你高興啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。
孩子們，終于到了說再見的那一刻!
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老師給孩子畢業(yè)的一封信篇三
我的孩子們：
離別的時日越近就越不敢聽到那句歌詞“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你們和那段青春歲月……”
孩子們，我不太知道你們對于時間的感受，但對我來說，每次走到一個目的地，心里都會有一些感觸，有時會是一種后悔，為自己的過失、愚鈍或者某種不應(yīng)有的屈服;有時會是一種坦然，為自己的勤奮、不懈和順應(yīng)自然的天性。所以，我習(xí)慣也喜歡把一路走來的記憶記錄下來，留給自己，也留給你們……
還記得在那個陽光明媚的日子里第一次看到你們，你們燦爛的笑臉像陽光一樣綻放著光芒，如今你們將自己青翠的年華播撒在歡笑了六年的校園里，老師今后不管在何時路過都將能一次次嗅到你們的芬芳，一次次恍然看到你們的笑臉。在我的記憶中，傳說中的“六年級一班”是一個積極向上，有著強大凝聚力的班級。你們崇尚歡樂，信奉精彩;你們互相幫助，真誠相待。
還記得，在“靠近你，溫暖你”的活動中，我們在寒風(fēng)中義賣，又在寒風(fēng)中走訪低保戶，將我們的所得款項，盡數(shù)捐贈;還記得，汶川大地震發(fā)生后的第二天，我從外地匆匆趕回，在泉城廣場開始了我們的“康乃馨不會忘記你”的主題活動。在“義務(wù)獻血車”旁，那朵朵我們用自己的壓歲錢購得的，贈送給義務(wù)獻血英雄的康乃馨里，有我們對災(zāi)區(qū)人民的一片真愛;還記得，在“心語家園愛心基金會”里，我們的愛心曾經(jīng)溫暖過兩個殘兒的心靈，曾經(jīng)鼓舞過他們幾乎折斷的雙翼。曾經(jīng)多少個日子，看著你們的行為、言語，感受著你們的無私與慷慨，老師被深深感動，因為——我的六年級一班的孩子們從來都不缺乏愛與真誠!
每個走進咱們班的人，都能感受到你們特有的優(yōu)點——善良、淳樸、富有愛心。經(jīng)常聽到別的老師對我說：“你們班的孩子真好!”每次聽到這樣的贊揚，我都是打心眼里為你們自豪!善良及愛心是一個人最寶貴的品質(zhì)，從負責(zé)牽引你們的那一天起，我就引導(dǎo)著你們?nèi)ジ惺?ldquo;善良”，培養(yǎng)“愛心”。在咱們的班級博客首頁中，我這樣寫道：“也許這不是一個最容易出彩的班級，但這是一個積極向上、有著強大凝聚力的班級。也許這不是一批最讓人省心的學(xué)生，但他們是最鮮活、最真實、最善良的孩子。他們有時讓我欣喜，有時惹我生氣，但更多的時候，他們讓我在勞累中感動，感動于他們的稚嫩和真誠。”就在這種感動中，我感受著為人師者的那一份不為人知的快樂。
親愛的孩子們，一路走來，我們已經(jīng)并肩攜手走過三年的時光了。如今你們即將重新啟程，老師雖然有些不舍，但依舊為你們打開大門。新的環(huán)境永遠是值得期待的，老師不言過多，只給你們更多的祝福。還有二十天，你們就要走出小學(xué)的大門，走出我的視野。
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