家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的青春一封信
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的青春一封信
青春年少，是每個(gè)人最幸福的時(shí)光，青春是彩色的，每個(gè)孩子都應(yīng)該在青春里放飛自己的夢(mèng)想。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的青春一封信，歡迎閱讀。
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的青春一封信篇一
孩子：
我們的青春已成過(guò)往，回憶里，好像除了讀書(shū)，還是讀書(shū)。是學(xué)習(xí)的機(jī)器，是流水線上的產(chǎn)品，帶著必須鯉魚(yú)躍龍門(mén)的責(zé)任，下定將教室板凳坐穿的決心，把我們?cè)?jīng)的青春描成一種灰色。
其實(shí)青春應(yīng)該是彩色的!
尼采說(shuō)：“每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”。很慶幸孩子選擇了長(zhǎng)郡，讓他有了多彩的青春，從各種社團(tuán)活動(dòng)到模擬招聘會(huì);從武術(shù)操比賽到文藝匯演;從義工活動(dòng)到最美長(zhǎng)郡人評(píng)選……讓孩子每天都盡情地起舞，揮灑青春，展示自我。尤其是這次開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是讓孩子深入基層，體察社情民意，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解生活百態(tài)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，家國(guó)情懷。
長(zhǎng)郡沒(méi)有把孩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地困在升學(xué)的重軛里，而是讓孩子有激情去放飛青春夢(mèng)想，有閑情逸致去仰望星空。當(dāng)前，有些地方畸形的教育讓孩子“實(shí)際”、“唯物”、“老成”，結(jié)果是“現(xiàn)實(shí)主義”打敗“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了孩子登高望遠(yuǎn)的能力，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的營(yíng)地貼地而行。
其實(shí)，我們的孩子只有把目光從個(gè)人的狹小天地掙脫出來(lái)，將個(gè)人理想與家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，才會(huì)有真正出彩的人生，才會(huì)享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，才會(huì)享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
生活不只是讀書(shū)，還有詩(shī)意和遠(yuǎn)方;理想不只有升學(xué)，還有民族和國(guó)家，長(zhǎng)郡此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)無(wú)疑是最好的詮釋。
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的青春一封信篇二
孩子：
在這條路上，你不再是個(gè)孩子，你在鍛煉，你在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行……”。你們走出校園，走出課堂，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，在社會(huì)的大課堂中去見(jiàn)識(shí)世面，施展才華，磨煉意志，在實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己。
這幾天的實(shí)踐活動(dòng)一定很辛苦，正如肖湘同學(xué)說(shuō)的，“青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜，也許你每天拖著疲憊的身子回來(lái)，也許你每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許你每天都要為了明天的采訪做準(zhǔn)備，但我們是快樂(lè)的”。是的，你們?cè)诳鞓?lè)地成長(zhǎng)著。
你們一定知道了，我們的環(huán)境是美麗的，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任;你們一定懂得了，食品安全需要的是良心企業(yè);你們也一定了解了，瀏陽(yáng)正在打造一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧發(fā)展的新農(nóng)村……
孩子，未來(lái)是靠你們自己打拼。這次活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐活動(dòng)，還是你人生的一次難忘的經(jīng)歷，或許會(huì)成為你人生的第一桶金。
作為家長(zhǎng)，希望你們自立自強(qiáng)，加快融入社會(huì)的步伐，站穩(wěn)腳跟，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
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家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的青春一封信篇三
孩子：
為人父已經(jīng)十多年，從兒在娘胎開(kāi)始，精心呵護(hù)便是一個(gè)做父親的責(zé)任，十月懷胎這個(gè)過(guò)程變成了做父親的在走艱辛的長(zhǎng)征。一聲啼哭，帶來(lái)了父親收獲的欣喜，更給爺爺奶奶帶來(lái)臉上幸福的淚花。嬰兒--兒童--少年，幼兒園--小學(xué)--初中，這漫長(zhǎng)的十多年，是全家人帶著希望在陪伴著兒長(zhǎng)大，兒稍微一點(diǎn)感冒，便是全家人揪心的一場(chǎng)地震，而不吃飯，便是讓全家人心神不安，兒過(guò)馬路，也是讓隨行的家人提心吊膽。無(wú)數(shù)個(gè)日夜，無(wú)數(shù)個(gè)寒冬暑夏，兒從牙牙學(xué)語(yǔ)，到懵懂年少，家人在期盼收獲希望，可是換來(lái)的卻是兒上初中參加軍訓(xùn)回來(lái)的一句話：“我的青春我作主”。
人生就像在與育一棵樹(shù)，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為參天大樹(shù)，應(yīng)該說(shuō)，凡是能上前中的孩子都是一棵很好的樹(shù)苗，如果能沿著老師和家長(zhǎng)的軌跡去學(xué)習(xí)和生活，你們都能成為參天大樹(shù)，但是，你們的心在驛動(dòng)，你們都認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，認(rèn)為自己可以獨(dú)立了，認(rèn)為自己應(yīng)該有自己的空間。父母、老師的淳言，在你的腦海中都變成了絮語(yǔ)，良言逆耳，你喜歡被人夸，不喜歡被人責(zé)罵，父親知道你不是很成熟的思想已經(jīng)在漸漸獨(dú)立，但是對(duì)你及你和你的同學(xué)今天這種交往，攀比還是非常擔(dān)心的。所以，你的青春 我作主。
父母，老師只能在你青春年少時(shí)給你生活和學(xué)習(xí)上的幫助和指導(dǎo)，關(guān)鍵能否成為大樹(shù)是要看你能不能抵抗環(huán)境對(duì)你的襲擊，而要抵抗住這些襲擊，是要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和出污泥而不染的高潔，你行嗎?發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)和你班長(zhǎng)的對(duì)話，我很生氣，你們很懵懂，可能對(duì)現(xiàn)實(shí)中的所謂情感只是一知半解，你們之間這種語(yǔ)言交流與你們的實(shí)際年齡嚴(yán)重的不相符，是這個(gè)信息化時(shí)代的負(fù)面產(chǎn)物，我不怪你們，但是，人生是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在這場(chǎng)戲中扮演著不同的角色，我希望你是主角，而不是反面人物。我相信，以你的思想，以你的個(gè)性，你也希望自己成為主角。但是，社會(huì)環(huán)境已經(jīng)不能給你一個(gè)與世隔絕的讀書(shū)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)實(shí)，所有的東西都在吸引著你純潔的思想，假如，老師、家長(zhǎng)對(duì)你不聞不問(wèn)，你將在生活的洪流中很快被淹沒(méi)。所以，不要埋怨父親的無(wú)情，不要埋怨老師的嚴(yán)厲，你的青春只能是我作主。
這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有學(xué)識(shí)是不能立足的，而要自己有學(xué)識(shí)，是要付出諸多艱辛和持之以恒的努力才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的，人不清苦是不能得到知識(shí)的，真正的學(xué)士是要在年少時(shí)抵抗住環(huán)境對(duì)自己的誘-惑和不良影響的，而這個(gè)社會(huì)是一個(gè)物欲橫流和亂七八糟的現(xiàn)實(shí)，初中、高中又是奠定你能不能成為人才的關(guān)鍵，也是你積累知識(shí)財(cái)富的關(guān)鍵，更是你身體、生理發(fā)育的重要時(shí)期，假如，你不正確理解你的現(xiàn)在，你將一事無(wú)成，你將成為社會(huì)的淘汰之人。以你現(xiàn)在的經(jīng)歷，你是無(wú)法去抵御和面對(duì)這個(gè)重要時(shí)期的種種現(xiàn)實(shí)的，所以，你的青春 我作主。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。我們總會(huì)有對(duì)自己或者身邊人的期望，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的各類(lèi)寄語(yǔ)供大家參考!
青春像一首歌，打著歡快的節(jié)拍;青春像一幅畫(huà)，染著明艷的色彩。
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