給兒子寫的一封信
給兒子寫的一封信
書信作為一種特殊的應用文體,具有獨特的實用價值和文學審美價值。那么,給兒子的一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了給兒子的一封信范文,供您參閱!
給兒子的一封信范文一
親愛的TongTong:
你好!這是爸爸第一次給你寫信,第一次使用書面語言與你交流,好像有千言萬語要說,但又不知說什么好。還是把心靜下來,認真地跟你聊一聊吧。
你活潑開朗,大方自信,你做事或者與人交往從來不畏手畏腳,爸爸很欣賞你的這種性格。因為自信樂觀,加上又懂禮貌,所以你很容易與人相處。爸爸的同事見過你的都夸你敢講話,會說話,還愛講笑話,他們都十分喜歡你。班級或者學校舉行活動,你也都是積極地參加,而且每次都表現(xiàn)出色。一次你們的“雛鷹小隊”在南禪寺搞義賣活動,你敢于去勸說和拉攏陌生的人購買你們的物品,而且你還想出買書籍送小玩具的促銷辦法,路過的人都連連豎起大拇指,說小小年紀就如此厲害,長大了更加了得!
二年級下學期音樂老師要被調到別的學校,因為喜歡那位老師,所以你特別地舍不得。在音樂老師臨走的那天,你打聽到她的辦公室找到她,讓她簽名還留了QQ和手機號碼,至今保存在你的儲錢罐里,說長大了要跟她聯(lián)系。你勇敢的行為讓爸爸好生佩服!
你的作文一直寫得不錯,經(jīng)常得優(yōu)。你的一篇文章“請給我點贊吧”,爸爸把它放到新浪博客里,引來很多網(wǎng)友的點贊。你還記得那篇文章嗎?你說你特別愛看書,數(shù)學也非常棒,滑滑板超級厲害,還愛打水漂。愛看書又愛運動的孩子,誰不喜歡呢?
再說說學習方面的事情。爸爸向來不以學習成績來評價一個人,特別是小學階段的學習,成績的好壞不能代表你的未來。但是,學習永遠是我們生活不可缺少的一部分,需要認真地對待。針對你當前的學習狀況,爸爸還是要給你提兩點要求,一是要認真,二是要主動。其實,這兩點也可以歸納成一點,就是要端正學習態(tài)度。
三門主課,你的數(shù)學成績一直還可以,而語文和英語則時好時壞,究其原因是你的學習態(tài)度不夠端正,學習時不能認真專心,也不能主動去學習,比如做作業(yè)喜歡拖沓。要知道學習是自己的事情,如果你端正學習態(tài)度,改掉這些壞習慣,你的學習成績會更上一層樓。那時候,給你點贊的人就會更多。
就寫到這兒吧,祝你快樂開心每一天!
你的爸爸
20XX年XX月XX日
給兒子的一封信范文二
親愛的林兒:
你好!
當你看到這封信的時候,也正是你們班集體過十四歲生日之時,首先祝賀你,祝賀你已成功告別無憂無慮的孩提時代,從此踏上從懵懂走向青澀、從稚嫩邁向成熟的青春之旅,爸爸從心底里為你高興!你不再是爸媽眼里那個幼稚的孩童,你長大了,個子也比爸爸高出了許多,從此,爸爸理所當然地要“仰視”你了。
作家柳青說過:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候”。在這個不平凡的日子里,作為你的爸爸、你人生的第一任導師,我應該對你說些什么。回想你的童年的,從孕育到出生,從出生到成長,一樁樁,一件件歷歷在目;爸爸的囑托,媽媽的嘮叨,仿佛都在耳邊回蕩;親人的祝福,家族的期望,長輩的關愛悠遠而綿長,這信里難以封裝。兒子,爸爸只想對你說:
我幸福,我快樂,因為有你!
十四年前的10月19日13點05分,你呱呱墜地。那時的你,仿佛就想“驚天地、泣鬼神”,第一聲啼哭聲如宏鐘,那架勢就是要向全世界宣告:“這世界,我來啦!”,那時的你,氣勢非凡!當醫(yī)生告訴爸爸,你的體重是3800克,身長52厘米,是男孩,非常健康時,爸爸激動的心情無以言表,喉嚨里有此哽咽,仍忘情地喊道:好!很好!!非常好!!你懂的,爸爸有你不容易,因此,你也就比別人多了一個與眾不同的“小辮子”;當護士把你推出產(chǎn)房時,爸爸一眼就看見你臉上有一個疤痕,原來是你自己摳的。爸爸的心中頓時生出幾多愛憐,幾多心痛,但轉眼又感到欣慰,因為“俺家臭小子一出生就知道對自己”狠”,將來一定有出息!”。就在那時,爸爸就決定要把“修身、齊家、治國、平天下”這句話送給你,這便是那 “胎毛筆”的來歷,包裝盒上鐫刻的就是那句話。為了能配得上爸爸對你的期望,爸爸將你接進了“總統(tǒng)”套,那是醫(yī)院里唯一的一間豪華套間。雖然爸爸并不富有,甚至平時有些摳門,但為了慶祝你的降臨,表達爸爸的幸福和喜悅之情,實實在在地奢侈了一把,還買了進口巧克力送給醫(yī)護人員,那是爸爸生平第一次給人送禮,是發(fā)自內(nèi)心的感激。自從有了你,幸福與快樂與我相伴。因為有你,爸爸的血脈將得以薪火相傳;因為有你,爸爸懂得了責任與使命的意義;因為有你,生活有了意義,生命充滿了希望。
我驕傲,我自豪,因為有你!
林兒,你的出生和成長不僅給爸爸帶來幸福和快樂,更多的是驕傲和自豪。你出生后,爸爸每個月都帶你去北大??抵胰プ鰷y評,負責測評的是全國最著名的育兒專家;你每次的測試結果,都比正常值高出許多,這足以讓爸爸感到自豪和驕傲;你26天就能雙手俯臥支撐身體和腦袋,一般人做不到;你56天就會翻身,男孩中也極為少見;5個月不到就能坐,6個月就會爬,而你的爬行在武警大院是出了名的,多數(shù)人不知道爸爸是誰,卻很少有人不知道那個愛爬、會爬的小男孩叫楊雨林;尤其是在雀巢公司舉行的爬行比賽中,你爬完三個來回,還有人沒有完成比賽,你理所當然地贏得滿堂喝彩;也許是你“爬行”太出色,爸爸沒有教會你走路,而是范伯伯帶你游玩回來告訴我:雨林會走路了。爸爸聽到很驚訝,那時你不滿10個月,但爸爸心里明白,那就叫“功到自然成”!兒子,想過嗎?現(xiàn)在的學習又何嘗不是如此?功夫下到了,知識還能掌握不了嗎?還會考不了高分嗎?我相信,這個道理你應該懂得。林兒,也許你不記得,一歲半時,你便會背誦150多首詩,爸爸常和同事吹牛:說自己一不小心培養(yǎng)了一個天才,言語中透出幾多自豪和驕傲。也就是從那時起,爸爸便不讓媽媽再教你背詩,因為爸爸不想讓幼小的你成為學習的機器,更不想讓你成為知識的奴隸,爸爸以為:童年的快樂才是最珍貴的。所以,別的孩子都報課外班時,你學的卻是武術和圍棋;自從你開始練武術后,你吃苦的精神令爸爸折服,十年如一日從不間斷,操場上、訓練館里不知留下多少汗水;訓練時、比賽中也不知有過多少的傷痛,你從不退卻、從不畏懼,永不放棄。昨日的努力成就了今日的成功,到目前為止,北京市大大小小的武術比賽你取得過近十個第一名,代表北京市參加全國比賽仍然不辱使命,榮獲了團體第一和個人第四名的好成績,為全北京市爭了光。爸爸自豪、爸爸驕傲,因為有你!
講奉獻,論付出,學習有你!
林兒,爸爸知道,你是班里的活躍分子。學校的體育節(jié)、文藝節(jié)以及其他的班級活動,你都是積極的參與者;為了班集體的榮譽;你強忍劇痛仍堅持參加比賽;為了班里的活動,你寧愿犧牲休息時間,拿出自己并不多的零花錢。你為班集體付出和奉獻,爸爸看在眼里,喜在心里,因為爸爸知道:學會做人比學到知識更重要;學會團隊合作、掌握團隊精神的精髓將會比單憑個人奮斗走得更遠;但同時爸爸也要提醒你,把學習搞好那才是對班里最大的貢獻,畢竟學生是“以學為主”,學好才是硬道理;同時,在爸爸看來,成績的好壞,不是天資與教師的問題,最重要的是自己平時對待學習的態(tài)度是否認真,是否勤奮。希望你能拿出在賽場上的拚搏精神,勇敢地對老師和同學們宣布:期中考試,我將為班里的平均分數(shù)提升貢獻一分。那才是老師和同學們最樂意看到的結果。“講奉獻、論付出,學習有你”也是爸爸對你的期望。人人都說男同學后勁足,能否做一個“趕超領跑者”,就在這最后的彎道、最后一學期實現(xiàn)超越,為你們班的男子漢們爭氣!!
學而思,思慎行,互助有你!
林兒,在青春的路上,要做到快樂而不失沉穩(wěn),沖動而不失感懷,少不了父母的教誨,老師的指導,更少不了伙伴的互助。同學是你們青春路上的伙伴。在學習中,遇到不懂的問題,同學之間一起相互交流,一起探討;發(fā)現(xiàn)有不好的風氣,互相檢討,相互糾正錯誤;發(fā)現(xiàn)別人有困難,要積極熱情地幫助。因為是同齡人,感同身受,容易溝通,容易理解;因為逆反,同學的勸解往往勝過老師的訓誡和父母的教誨。希望你自己首先想清楚“為誰而學,為什么而學”,明白自己對家庭、對社會、對國家的責任,自覺接受同學們的監(jiān)督和提醒,自覺地改造自己的人生觀、價值觀和世界觀,三思而后行。如果說少年的判斷標準是簡單的“對”與“錯”,更多的是隨心所欲;那么進入青春期后,判斷標準就變成了“好”與“壞”,行事標準就是該干什么,而不是想干什么?干自己想干的事是男孩;干自己該干的事是男人,領著男人干自己該干的事那才是真正的男子漢。爸爸希望你早日成為男子漢!爸爸常對你說:“任何人在做好自己該做的事情之前,沒有資格做自己想做的事情”。在做自己想做的事情時,要自覺地問一聲我該做什么?遇到同學做不該做的事情時,及時提個醒;最好是帶領學習后進的男同學實現(xiàn)集體超越,讓八班的平均成績不輸實驗班。爸爸希望,在同學們的成績提高過程中,互助有你!
把方向,定目標,成功有你!
林兒,14歲是一個特殊的年齡:告別孩提時代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時期。正因為重要,你要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進?;蛟S你會問,什么是正道?揮灑激情與夢想是不是正道?“指點江山、激揚文字”是不是正道?爸爸告訴你那都是正道,但沒有具體的目標、失去了方向,任何的激情與夢想都是空中樓閣,都將變成空想。不久,你們就將面臨中考,殘酷的現(xiàn)實是你們同學中的近50%將要面臨淘汰,將與你們引以為傲的八一中學揮淚告別。能否升入本?;蚋玫膶W校將是你們初中同學無法逃避的一道坎,而衡量和選擇的最主要標準就是考分。所以,你必須要確定要考取的目標中學,明確考取目標中學所需要的各種條件,而且必須在規(guī)定的時間內(nèi)(中考前)達到,只能高于標準,不能低于標準。有了目標,你就有了前進的方向,從而制定詳細的計劃,落實計劃、檢討和修改計劃。有句話叫做:“出來混總是要還的”,套用過來就是“落下的總是要補的”,爸爸想告訴你,學習容不得半點的投機取巧,只能腳踏實地,你忽悠它,它自然會忽悠你。同時爸爸希望你認真思考人生問題:你究竟想要什么?想成為什么樣的人?你有什么?你想干什么?你能干什么?你該干什么?以上問題你可能一年半載你都想不清楚,但終究是要找到答案。爸爸相信,相信你不會把升學的希望寄托在特長生上,爸爸相信,相信你有膽量、有能力憑自己的學習成績升入理想的高中,再現(xiàn)小升初時的輝煌。那時的人大附中選擇了你,而你選擇了更適合自己的八一中學。輝煌和榮耀只代表過去,中考的逼近,決定著你將再次面臨選擇和被選擇,主動權還在自己。無論你是如何決定,爸爸都無條件地挺你、支持你!爸爸可能給不了你太多的幫助,但如果你從爸爸過去的教訓中覺醒,從爸爸的經(jīng)驗中汲取力量,我堅信,成功一定有你!! 加油,兒子!
你的爸爸
20XX年XX月XX日
給兒子的一封信范文三
親愛的兒子:
在你十四歲生日到來之際,做為家長,我們想和你用筆談心,希望你能用心傾聽。也希望你能做出一定的回應。
在這冰雪融化萬物復蘇的季節(jié),在這暖意融融春風拂面的時候,我們共同迎來了你十四歲的生日--這具有特殊意義的一刻。十四歲,如花一樣的年華,如歌一樣的歲月,這一刻的到來,標志了人生歷程開始了重要的篇章,它標志著你將要從少年邁向青年,它提示著你要實現(xiàn)五彩斑斕的夢想,就必須腳踏實地,一點一滴地從頭做起。
XX,在媽媽爸爸的心目中,你其實是個令我們驕傲的好孩子,雖然你身上還存在著這樣那樣的缺點毛病,比如自律性差,上課時好做小動作,好走神,做操不能專心致志,有時不能按時完成作業(yè)等等。我們知道這些毛病有些不是你主觀上造成的,還有其他別的原因,你也一直在努力配合藥物積極控制,我們相信隨著時間的推移,你總會改掉這些毛病的,你說是嗎?生活中,你是個善良樂觀、幽默堅強的孩子。善良,表現(xiàn)在你樂于助人,富有同情心。在你很小的時候,對于那些沿街乞討者,對于那些流落街頭的流浪者,你總是表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的同情,盡自己微薄之力給予他們幫助。你反對媽媽買菜時與小商小販討價還價,那時你還說不出道理,但媽媽理解,你是對小商小販這樣的弱者寄予了深深的同情和憐憫。你樂觀向上,幽默活潑,深得親朋好友的喜愛。小學時,班里的同學戲稱你為“開心果”,新年班會,遠足郊游,你給大家?guī)チ撕芏嗫鞓?,至今還讓同學們津津樂道。我們認為,善良樂觀是一個男孩子所應有的最基本最重要的素質,不管你將來做什么,唯愿善良、樂觀和健康伴你一生!
伴隨著十四歲生日得到來,青春期的躁動、違拗和叛逆也會隨之而來,只是一個生理心理想象,是每個孩子都要經(jīng)歷的,爸爸媽媽也是從這一刻走過來的。我們理解你目前的有時焦灼,有時郁悶的心理,我們盼你平和順利地度過這一階段。在這段時間里,有什么想法希望你和家長和老師溝通,隨時予以解決,千萬不要埋在心里。
關于你的學習,也是父母目前最焦急最擔心的問題,大家都說初二是最關鍵的一年,可在這已經(jīng)過去大半的初二階段,你的成績不是很理想,數(shù)學、物理應該是男孩子的長項,但目前在你身上還沒有體現(xiàn),語文對你來說應該是不太難,但你的成績也不盡人意。在外語方面你的確有了進步。在次從B班升至A班,希望你能繼續(xù)保持。你是個聰明不笨的孩子,記東西很快,尤其在記憶單詞方面。所有的老師同學都認為你很聰明,反應極快,可為什么不能把這些優(yōu)勢運用到學習上去那?隨著青春期的到來,你的生理乃至心理方面都開始發(fā)生變化,但愿你的學習態(tài)度,學習方法也發(fā)生巨大的變化,給家長一個驚喜,給老是一個驚喜,更是給自己一個驚喜,可以嗎,孩子?媽媽在盼望你等待你,可別讓媽媽等得的太累啊!
十四歲的XX,站在媽媽身邊,就像一棵小白楊:你是稚嫩的,你是蓬勃向上的。十四歲的大男孩,站在媽媽身邊,就像一座小鐵塔,你是堅實的,你是穩(wěn)固厚重的。十四年的歲月。爸爸媽媽是你的遮陽傘,使你的擋風板,下一個十四年,你要慢慢撐起自己的傘。豎起你自己的板,再下一個十四年,你將為爸爸媽媽撐起遮擋驕陽的傘,豎起阻擋風霜的板。人生就是這樣輪回,就是這樣交接替換。
XX,爸爸媽媽親愛的兒子,我們陪著你從少不更事的少年逐漸過渡到成熟理智的青年,過去的歲月,你給我們帶來了無限的快樂和喜悅,未來的日子,讓我們共同努力,實現(xiàn)每一個人的愿望。來吧,兒子,舉起你稚嫩的手掌,為了更美好的明天,為了實現(xiàn)我們共同的理想——擊掌!
愛你的爸爸媽媽
20XX年XX月XX日
猜你喜歡:
6.寫給小孩子的信