關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)給孩子寫一封信
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)給孩子寫一封信
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響非常的大,好的家風(fēng)家教會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極向上的影響。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)給孩子寫一封信范文,歡迎閱讀!
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)給孩子寫一封信范文一
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提筆寫這篇文章,心情有些沉重,這和兩件全國(guó)皆知的事情有關(guān)。一件是2月17日,齊齊哈爾市一名高三學(xué)生因?yàn)橛X(jué)得醫(yī)生手術(shù)時(shí)弄疼了自己,便從家中拿來(lái)鐵棍當(dāng)場(chǎng)將門診醫(yī)生打死。而另外一件事情則是2月18日,上海研究生投毒案一審宣判。這天,上海大雨如注,我在自己的微薄上寫下了這樣一句話:上天在為這兩個(gè)曾經(jīng)年輕閃亮的生命淚流滿面。
這兩個(gè)例子當(dāng)然只是個(gè)案。但如果反思當(dāng)下很多家庭的家風(fēng),我們依然可以發(fā)現(xiàn)一些需要正視的問(wèn)題。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸染之下,孩子在大人的眼里從來(lái)都不算人,只是一個(gè)能移動(dòng)的物體,他的言行舉止、生活喜怒,基本都由父母做主。相對(duì)開明的父母,會(huì)給孩子一點(diǎn)自由平等的空間,而內(nèi)心弱小的父母,則更是習(xí)慣于把孩子當(dāng)成自己的附屬品,樂(lè)于享受絕對(duì)的支配權(quán)。面對(duì)生活的重壓,父母往往會(huì)將自己內(nèi)心的壓力傾瀉到柔弱稚嫩的孩子身上,而孩子除了無(wú)助的哭泣,對(duì)于自己遭受到的不公平對(duì)待毫無(wú)辦法。時(shí)間久了,孩子的內(nèi)心就會(huì)承受太多的陰郁與扭曲,而往往,這種童年時(shí)期的暴虐遭遇,從外表上看,幾乎看不到任何的不正常,只有到了特定的環(huán)境之下,心靈的殺戮戾氣就會(huì)瞬間被點(diǎn)燃,于是就有了我們現(xiàn)實(shí)生活中種種沖破倫理底線的事情。
我出身大山深處,但因?yàn)楦改傅膱?jiān)持,自身的努力以及周圍親戚朋友的幫助,最終來(lái)到了大城市里成家立業(yè),結(jié)婚生子。特殊的因緣,還讓我對(duì)于這座城市充滿了感激之情。也是在這樣的環(huán)境中,當(dāng)基本擺脫了物質(zhì)貧瘠的泥潭之后,我學(xué)會(huì)并且努力堅(jiān)持用平等的理念與自己的孩子相處。而且,我和愛(ài)人不約而同,心愿相通。
無(wú)論多小的孩子,他都有屬于自己的選擇權(quán)。比如出去和小朋友一起玩,他既可以去,也可以不去,他既可以選擇和男孩玩,也可以選擇和女孩玩,既可以選擇年長(zhǎng)的孩子玩,也可以選擇年幼的孩子玩,既可以選擇玩很長(zhǎng)時(shí)間,也可以選擇玩很短的時(shí)間。除非孩子的某些行為有可能對(duì)自己或者周圍人帶來(lái)傷害,一般我都不會(huì)去干涉孩子玩耍的方式和工具。這樣類似的對(duì)于孩子選擇權(quán)的尊重其實(shí)表現(xiàn)在生活的方方面面。父母必須耐心學(xué)會(huì)。
堅(jiān)持這種平等的理念幾年之后,我們就看到了良好的效果。
孩子在平等的氛圍里成長(zhǎng),思想上沒(méi)有太多的負(fù)能量,所以很少生病。而健康的身體又保證了她有足夠的運(yùn)動(dòng)能力和生活喜好。所有這些,也讓孩子獲得了良好的想象力和學(xué)習(xí)力。
回到開頭,如果這研究生和高中生,從小都真真切切地生活在平等的環(huán)境氛圍里,平等的意識(shí)刻進(jìn)其腦海,烙進(jìn)其骨髓,那么他們一定不會(huì)一有沖動(dòng)就要?jiǎng)儕Z他人的生命。
在我看來(lái),播種平等,收獲自由;播種自由,收獲活力;播種活力,收獲快樂(lè)與幸福。家庭成員之間的真正平等,就是最好的家風(fēng)。
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20XX年XX月XX日
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)給孩子寫一封信范文二
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人一生會(huì)接受許多教育:胎教、早教、學(xué)歷教育、成人教育、老年大學(xué)等等,但無(wú)論什么教育的基礎(chǔ)都是家庭教育,簡(jiǎn)稱“家教”。
家教說(shuō)的是一個(gè)家庭的教育。詞典稱“家教是指,家庭中的禮法或家長(zhǎng)對(duì)子弟進(jìn)行的關(guān)于道德、禮節(jié)的教育”,是家風(fēng),門風(fēng)的傳承,如弟子規(guī)、朱子家訓(xùn)等等都是一代一代一脈相承。家風(fēng)是我們中華民族文化的體現(xiàn),中華民族道德修養(yǎng)的延續(xù),中華民族的優(yōu)秀精神的弘揚(yáng),從古至今中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)就是這樣代代傳承。良好的家教教育出來(lái)的人具有許多優(yōu)秀品質(zhì):有責(zé)任感、敢擔(dān)當(dāng)、誠(chéng)實(shí)守信、忠誠(chéng)善良、勤儉節(jié)約、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法等等。沒(méi)有家教的人就會(huì)做出一些惡劣行徑,破壞社會(huì)、破壞家庭、損人利己、品質(zhì)惡劣、道德敗壞。這就是我們常說(shuō)的,這人真沒(méi)家教。家教的傳承主要是父母教育孩子,祖輩、父輩、子輩、孫輩,代代相承,形成家風(fēng)。記得以前四合院門口的大門上會(huì)寫著“忠厚傳家久
讀書繼世長(zhǎng)”的教誨。父母是孩子的第一任老師,因此父母的行為舉止、語(yǔ)言談吐都無(wú)時(shí)無(wú)刻、潛移默化的影響著下一代。
中國(guó)人自古注重家教,孔融讓梨、岳母刺字、孟母三遷等故事至今在老百姓中流傳。歷史上的名臣大儒如宋朝的司馬光、歐陽(yáng)修、朱熹;明朝的王夫之及清朝的鄭板橋、曾國(guó)藩、喬致庸等等,都留有家訓(xùn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化中固有的仁義禮智信、忠孝節(jié)義、禮義廉恥和修身齊家治國(guó)平天下的文化與美德,被不厭其煩的叮嚀后世子孫。2014年春節(jié)中央電視臺(tái)走基層欄目組采訪人們各家的家風(fēng)是什么,這是一個(gè)老話題,各家的家風(fēng)不同,家教就不同,一代一代培養(yǎng)出來(lái)的子子孫孫就不一樣,但是這也是21世紀(jì)的新話題,隨著歲月的長(zhǎng)河,許多中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)被弱化了,妄自菲薄,取之而來(lái)的是一些糟粕,影響著今天的安定團(tuán)結(jié),弱化中華民族的自尊心和自信心,阻礙著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。很難想像一個(gè)張口就罵人,揚(yáng)手就打人,開車窗就扔垃圾的人會(huì)教育出好的子女。
最近看電視連續(xù)劇《大丈夫》中的主角顧曉珺,就是一個(gè)沒(méi)有同情心、不懂得付出,缺少家教的人物。她的凡事以自己合適為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)丈夫歐陽(yáng)劍只有索取,沒(méi)有付出;對(duì)父母只有訓(xùn)斥,不關(guān)心不孝順;對(duì)姐姐姐夫蠻橫不講理。追根朔源是他們的家教出了問(wèn)題,他的父親顧大海,什么事都是拳頭解決問(wèn)題,打了二女婿,又打大女婿,三句話說(shuō)不到一起就掀桌子,就拳打腳踢。因此父母對(duì)孩子的影響是巨大的,潛移默化的,影響孩子一生的是非標(biāo)準(zhǔn)、思維模式、處事的方式方法,即使他有再高的學(xué)歷。今天社會(huì)上什么都用拳頭、暴力來(lái)解決問(wèn)題,就足以說(shuō)明我們今天的教育出現(xiàn)了問(wèn)題。延續(xù)“”中的武斗;影視作品中的暴力等等,給人們的錯(cuò)誤觀念就是誰(shuí)橫,誰(shuí)敢動(dòng)武,誰(shuí)就厲害,誰(shuí)就能解決問(wèn)題。今天的醫(yī)鬧、殺人案件層出不窮就是明證。
作為每一個(gè)中國(guó)人要重視自身的修為,要重視學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),尤其做父母的,要給孩子做出文明禮貌的榜樣,《朱子家訓(xùn)》指出:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”意思是指善事多么小也要積極去做,惡事多么小也不能做。不要以為自己曾經(jīng)做過(guò)善事而忽視小惡,就不拘小節(jié)。忽視小惡,讓其存在和發(fā)展,就會(huì)變成大惡。不拘小節(jié)也會(huì)發(fā)展至叛變變節(jié);注意小節(jié),細(xì)心修養(yǎng),才能達(dá)到高風(fēng)亮節(jié)。清朝石成金寫的《傳家寶全集》也說(shuō)到,如果把子孫教成“希圖前程,指望富貴”的人,結(jié)果當(dāng)了官就會(huì)貪贓枉法,最后弄到家破身亡,連累父母,這就不僅是敗類,而是父母當(dāng)初教育失敗了。南懷瑾也說(shuō)過(guò),大家罵政府不好,政府只是一所樓房,是里面的官員不好,是我們做父母的沒(méi)有教育好自己的子女,才使他們當(dāng)官后營(yíng)私舞弊,魚肉百姓。
“人之初 性本善”,一個(gè)人自私自利、脾氣暴躁、做事不負(fù)責(zé)任、不懂尊重別人,不熱愛(ài)祖國(guó),不懂刻苦努力、鋪張浪費(fèi)等等壞習(xí)慣和壞的世界觀追根朔源是來(lái)自家庭教育。希望我們做父母的和準(zhǔn)備做父母的一定要成為孩子的好榜樣,重視家庭教育,形成好的家風(fēng)。細(xì)節(jié)決定成敗、事無(wú)巨細(xì)都是說(shuō)我們從小節(jié)就要重視自身的修養(yǎng)和修為,才能教育和培養(yǎng)出道德品質(zhì)優(yōu)秀的孩子。我們每個(gè)人要孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、忠于職守、熱愛(ài)祖國(guó),逐漸優(yōu)化我們的社會(huì)風(fēng)氣,改善我們的人際關(guān)系,使社會(huì)更和諧,民族更團(tuán)結(jié),祖國(guó)更富強(qiáng)。
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20XX年XX月XX日