高考給家長(zhǎng)的一封信
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，伴隨著高考的倒計(jì)時(shí)，高考不僅是對(duì)每個(gè)孩子的人生考驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)共同的考驗(yàn)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高考給家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家閱讀。
高考給家長(zhǎng)的一封信篇一
家長(zhǎng)：
我曾是一個(gè)中學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)教師的期待，我們有同樣的寄望。我也是一個(gè)教師，特別是擔(dān)任二十多年的班主任的歷練與思考，我更能體悟班主任那份對(duì)家長(zhǎng)的期待，如鯁在喉，不吐不快。
家長(zhǎng)朋友，我不得不告訴你們，不是所有的孩子都能進(jìn)入理想的大學(xué);也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿;更可怕的是，老師家長(zhǎng)都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的大學(xué)卻不是很理想，這完全有可能;相反有些學(xué)生，也許不是遵紀(jì)守規(guī)的模范，卻是高考成績(jī)的優(yōu)秀者。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒(méi)有收獲，這卻是真的。
家長(zhǎng)朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽(tīng)話(huà)，你們最有發(fā)言權(quán)，你可以推斷他在學(xué)校是個(gè)什么狀況。作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子存在什么情況，都能夠包容。作為班主任，這些都能理解。但是，不要指望班主任永遠(yuǎn)是活菩薩，臉部表情永遠(yuǎn)只是微笑，并且充滿(mǎn)智慧，無(wú)論碰到什么問(wèn)題，都能迎刃而解，點(diǎn)石成金。這不但是不可能，也是不科學(xué)的。教師也只是普通的人，教師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不傷害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會(huì)聽(tīng)老師的，也盡量要求，要求達(dá)不到，則再要求，通過(guò)談話(huà)教育甚至是批評(píng)，和家長(zhǎng)聯(lián)系，不能解決問(wèn)題，再和家長(zhǎng)協(xié)商，如果還是沒(méi)有用，家長(zhǎng)朋友，也希望你理解。理解教育不是萬(wàn)能的，理解有些人和事不是教師獨(dú)力可以回天的。
家長(zhǎng)朋友，我理解你們對(duì)孩子成績(jī)的渴望，正如我也希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀一樣。但是成績(jī)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你的孩子成績(jī)雖然一般，但不要否認(rèn)他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執(zhí)著，還有他對(duì)集體的熱心以及和同學(xué)的交流和溝通能力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵(lì)他激勵(lì)他，孩子沒(méi)有辜負(fù)老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅(jiān)守每一天，懷揣著對(duì)未來(lái)的期待，熱情洋溢地對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活，陽(yáng)光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學(xué)，但足以讓他的未來(lái)充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福。家長(zhǎng)朋友，不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)一般，就否認(rèn)教師，甚至漠然地否認(rèn)教師的一切努力和心血。
家長(zhǎng)朋友，你的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)出色，這固然是他天資聰穎的結(jié)果，但我想告訴你，優(yōu)秀的背后，凝聚了所有教師的辛勞。幾年里，一路走來(lái)，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時(shí)候，學(xué)生都有迷惘的時(shí)刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，偶爾地摔倒，一時(shí)的誤入歧途，偶爾的懈怠，不時(shí)的困頓，這無(wú)疑是常態(tài)。作為教師，明察秋毫，細(xì)心呵護(hù)，不時(shí)的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無(wú)形之中，因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實(shí)則不易。優(yōu)秀的背后，也有教師的付出。常常聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)：他家的孩子真聰明，考上名牌大學(xué)。卻很少聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。
家長(zhǎng)朋友，孩子成績(jī)進(jìn)步了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)朋友，不要對(duì)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步表現(xiàn)那么世故，你可知道，即便是沒(méi)有進(jìn)步，那也是我一次又一次拉著孩子的手，一次又一次促膝談心的結(jié)果。為了他的進(jìn)步，我為他設(shè)計(jì)各種談話(huà)的機(jī)會(huì)和條件，在班上發(fā)動(dòng)所有同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)和進(jìn)步鼓掌。我上課的眼神始終對(duì)他充滿(mǎn)著
鼓勵(lì)和期待，我給他各種表現(xiàn)自己張揚(yáng)自己的機(jī)會(huì)，我想讓他在班級(jí)里樹(shù)立自己的尊嚴(yán)，我不放棄任何對(duì)他的成長(zhǎng)有利的契機(jī)，包括他擦黑板很認(rèn)真，一次偶然的機(jī)緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機(jī)緣。為著調(diào)適他一點(diǎn)點(diǎn)不好的情緒和對(duì)事物理解的偏差，我?guī)谆鼗厣钜故?，盤(pán)算著如何有效和他交流，以期達(dá)到理想的效果。幾回回孩子感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大(孩子們對(duì)我的昵稱(chēng))，包括如何處理戀愛(ài)情感糾葛的問(wèn)題。凌晨了，還在和你的孩子發(fā)信息，鼓勵(lì)他不要放棄。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔(dān)當(dāng)不少，孩子能有一點(diǎn)進(jìn)步，我喜形于色，我的喜悅不比家長(zhǎng)少。然而，家長(zhǎng)看到那不盡人意的進(jìn)步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。
家長(zhǎng)朋友，我想說(shuō)，我只是一個(gè)普普通通的人。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感激，給我一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，甚至只要你說(shuō)，孩子讓你費(fèi)心了，我就會(huì)很開(kāi)心，很感激甚至很有成就感。
家長(zhǎng)朋友，孩子學(xué)習(xí)退步或者成績(jī)不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是滋味。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責(zé)學(xué)校的教育。曾記否，多少次的提醒，多少次的建議，多少次的勸戒，多少次的警告，孩子不以為意，我行我素，依然固我。多少次的談話(huà)，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨(dú)行，瀟灑、無(wú)所謂，甚至是滿(mǎn)臉鄙夷。為了孩子，我和科任老師協(xié)調(diào)了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無(wú)論如何不要放棄。這樣的結(jié)果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰(zhàn)勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說(shuō)實(shí)話(huà)，他這樣的結(jié)果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時(shí)擊打我不離不棄的心。我費(fèi)心很多，但效果全無(wú)，我想原因之一是得不到家長(zhǎng)有力的配合。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒(méi)有放棄。有時(shí)候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費(fèi)盡心機(jī)地挽留，孩子可能離我們更遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長(zhǎng)教育。錢(qián)是掙不完的，給孩子留再多的錢(qián)，如果孩子不爭(zhēng)氣，一夜之間便可以化為烏有。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價(jià)值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實(shí)力，照樣可以自立于紛繁復(fù)雜的社會(huì)。李啟銘，藥家鑫，不能不說(shuō)是作為家長(zhǎng)的教訓(xùn)。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，尋找庇護(hù)和借口，當(dāng)毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習(xí)慣的時(shí)候，積少成多，集腋成裘，家長(zhǎng)朋友，說(shuō)不定什么時(shí)候小毛病就會(huì)變成惡性的腫瘤。
家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，從班級(jí)管理的角度，有些學(xué)習(xí)以外的細(xì)節(jié)，同樣是為學(xué)習(xí)鋪路。心理學(xué)的研究上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，就是說(shuō)，一個(gè)房子如果窗戶(hù)破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶(hù)也會(huì)莫名其妙的被人打破;一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有清洗掉，很快的，墻上就布滿(mǎn)了亂七八糟，不堪入目的東西。一個(gè)很干凈的地方，人會(huì)不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會(huì)毫不猶疑的拋，絲毫不覺(jué)羞愧。任何壞事，如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個(gè)小缺口沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，可以崩壩，造成千百萬(wàn)倍的損失。
整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍的好壞，因此注意細(xì)節(jié)，其實(shí)就是注意學(xué)習(xí)。他缺課，他沒(méi)交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽(tīng)課不在狀態(tài)，他忽視班級(jí)紀(jì)律，
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他不在乎班級(jí)的衛(wèi)生，這些看似和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)，正是班級(jí)學(xué)習(xí)整體的狀況的全面表現(xiàn)，我不厭其煩的和家長(zhǎng)朋友交流，其實(shí)就是注重班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。只有家校協(xié)調(diào)一致，才能管理好班級(jí)，才能經(jīng)營(yíng)出良好的班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍。
家長(zhǎng)朋友，家校一盤(pán)棋，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，為著孩子的教育，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責(zé)任。不能說(shuō)孩子只聽(tīng)老師的，老師你多費(fèi)心;也不能說(shuō)我們家長(zhǎng)很忙，請(qǐng)老師多替我們教育。孩子在家熬夜玩游戲，白天在學(xué)校上課睡覺(jué)，你說(shuō)這是家庭的責(zé)任還是學(xué)校的責(zé)任，事情發(fā)生在學(xué)校，但誘因卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨批評(píng)，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調(diào)一致，且高度的觀念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好絕妙的教育雙簧戲。
家長(zhǎng)朋友，我曾和你們說(shuō)過(guò)兩句話(huà)：一是我也是一位孩子的家長(zhǎng)，我的孩子也希望有一位好班主任來(lái)引導(dǎo)和教育，因此我會(huì)盡心盡力地為孩子的成長(zhǎng)服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆?。二是我曾?jīng)失去過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我知道失學(xué)對(duì)孩子意味著什么，因此，我會(huì)盡自己所能讓孩子順利地走進(jìn)他們理想的大學(xué)，不講條件，不講困難，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆印?/p>
家長(zhǎng)會(huì)上我說(shuō)過(guò)，離高考還有兩個(gè)月，這兩個(gè)月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
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高考給家長(zhǎng)的一封信篇二
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):
您好!感謝您在百忙之中前來(lái)參加石油中學(xué)高三(5)班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表高三(5)班全體任課老師對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎! 時(shí)光荏苒，歲月匆匆，當(dāng)孩子剛剛升入高中，跨進(jìn)石油中學(xué)大門(mén)的那一天，我們還清晰記得;當(dāng)孩子面對(duì)分科、慎重選擇、進(jìn)入新班級(jí)的時(shí)刻，我們還清晰記得;當(dāng)孩子參加高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，焦急的等待成績(jī)公布的那一天，我們也清晰記得。這些關(guān)系到孩子升學(xué)的每一件事情，都恍如昨日發(fā)生。轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已經(jīng)人在高三，離高考只剩下129天，在這短暫的時(shí)間中，不管我們和孩子愿意不愿意，我們都不得不面對(duì)高考。
高考對(duì)孩子個(gè)人、對(duì)您的家庭，都不是一個(gè)輕松的關(guān)口。它像一座獨(dú)木橋、一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，更像實(shí)現(xiàn)父母的希望、改變孩子命運(yùn)的一道門(mén)檻。為了高考的成功，您和您的孩子及我們老師都做了許多努力，并且我們還必須做更多的努力。 學(xué)生聚集所有的能量搏擊高考的過(guò)程，也是他們?yōu)榻窈笊顑?chǔ)備能量和鍛煉自己的一個(gè)過(guò)程，同時(shí)也是他們體會(huì)父母及老師的期望與關(guān)愛(ài)，體會(huì)生活的不易與艱辛的一次機(jī)會(huì)。“當(dāng)一個(gè)高中生通過(guò)了高考，他就是真正的大人了。”請(qǐng)您為您的孩子即將高考鼓勁打氣，吶喊助威!
怎樣才能通過(guò)高考?怎樣才能取得高考的好成績(jī)?您需要做哪些工作呢? 就目前情況來(lái)說(shuō)，高三階段的家庭學(xué)校配合，顯得尤其重要。在這方面，我希望您做到“四了解、四幫助、四配合”。
“四了解”指的是：了解高考有關(guān)信息，了解高三的全程安排，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的每一次檢測(cè)的考試成績(jī)。
“四幫助”指的是：幫助營(yíng)造溫馨安靜的家庭環(huán)境，給孩子一個(gè)輕松的家庭空間;幫助孩子“學(xué)會(huì)做人”，樹(shù)立正確的價(jià)值觀;幫助孩子準(zhǔn)確定位，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;幫助孩子調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀的面對(duì)高考。
“四配合”指的是：配合學(xué)校幫助孩子樹(shù)立高考意識(shí)，全程拼搏意識(shí);配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標(biāo)定位等方面的教育工作;配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強(qiáng)科更穩(wěn)，弱科變強(qiáng);配合孩子共同迎考，并在飲食營(yíng)養(yǎng)、防病保健、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予充分的關(guān)心。 就寒假來(lái)說(shuō)，在假期，孩子可以自主支配時(shí)間，根據(jù)自身實(shí)際情況，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，整理消化一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的知識(shí)，開(kāi)學(xué)后將再難有這樣可供自己支配的個(gè)體時(shí)間。另外，二輪復(fù)習(xí)即將開(kāi)始，孩子必須充分利用假期時(shí)間把一輪內(nèi)容掌握扎實(shí)，為二輪提升性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，這個(gè)寒假是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。沒(méi)有老師的檢查督導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響，學(xué)生能不能充分利用這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)備考，就需要您進(jìn)行有力的督促和管理。
這是一場(chǎng)相互看不到、開(kāi)學(xué)后卻能明顯感受到的比賽，比真正的戰(zhàn)場(chǎng)將更加激烈。你覺(jué)得努力了，也許對(duì)方更努力;你覺(jué)得認(rèn)真完成作業(yè)了，但是別人在完成作業(yè)后復(fù)習(xí)了更多的內(nèi)容。為了讓孩子給新學(xué)期開(kāi)個(gè)好頭，在節(jié)后的區(qū)檢、市檢、校檢中取得優(yōu)異的成績(jī)，請(qǐng)您督促孩子充分利這個(gè)不長(zhǎng)的假期，展開(kāi)一場(chǎng)無(wú)形的比賽。鑒于此，請(qǐng)您做好以下工作：
1、請(qǐng)您抽出寶貴時(shí)間，和孩子促膝長(zhǎng)談一次，沒(méi)有訓(xùn)斥、沒(méi)有打罵、沒(méi)有寵愛(ài)、沒(méi)有放縱的和您的孩子談?wù)勆?、高考、理想、就業(yè)。
2、教育孩子淡化2013年春節(jié)意識(shí)，讓孩子每一天合理安排，緊張學(xué)習(xí)，不要打破在校學(xué)習(xí)、生活的生物鐘。
3、督促學(xué)生嚴(yán)格制定并完成寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子除完成好假期作業(yè)以外，還應(yīng)該有一定的自主復(fù)習(xí)安排。
4、充分利用假期進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最大限度地彌補(bǔ)自己的弱科，為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好最充分的知識(shí)準(zhǔn)備。
5、讓孩子最大限度減少走親訪(fǎng)友，參加聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)，避免一切干擾。最好讓孩子閉門(mén)謝客，盡量營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德養(yǎng)成教育，讓孩子的承壓性增強(qiáng)起來(lái)，學(xué)習(xí)上進(jìn)起來(lái)，做事積極起來(lái)，生活快樂(lè)起來(lái)，品行提升起來(lái)。
高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)拉開(kāi)了高考沖刺的序幕。寧苦一陣子，不苦一輩子!這129天，是奮斗的129天，是充滿(mǎn)希望、創(chuàng)造奇跡的129天，是我們的孩子改變自己人生命運(yùn)的129天，也是我們家庭學(xué)校搞好配合關(guān)鍵的129天 。可能您的孩子成績(jī)不很理想，但每進(jìn)一步，就是成功;可能您的孩子缺點(diǎn)很多，但每改一點(diǎn)，就是進(jìn)步;可能您的孩子心理脆弱，但每經(jīng)一次考試，就會(huì)更加沉穩(wěn)。做為老師，我們?cè)敢獍殡S孩子迎接各種挑戰(zhàn)，也請(qǐng)您積極配合我們的工作。希望孩子在您的關(guān)注下能把握好自己的命運(yùn)與前途，在這人生的重要關(guān)頭能夠奮力一搏，取得優(yōu)異成績(jī)，以報(bào)學(xué)校老師的教育之恩，以慰父母家庭之期盼之情，以寬自己背水一戰(zhàn)之心!
抓住學(xué)習(xí)的每一天，我們就抓住了成功。
管好孩子的每一時(shí)，我們就看到了希望。
衷心地預(yù)祝您的孩子在這120天苦戰(zhàn)之中，學(xué)習(xí)“百尺竿頭更進(jìn)一步”;誠(chéng)摯地預(yù)祝您的孩子考進(jìn)理想的大學(xué)，歡聲笑語(yǔ)話(huà)折桂，騰龍舞鳳奏凱歌!
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高考給家長(zhǎng)的一封信篇三
尊敬的高三學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
首先感謝您三年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持，使我校在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中高歌猛進(jìn)，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，一本、二本上線(xiàn)人數(shù)逐年遞增，近兩年高考連收獲三位縣高考狀元;同時(shí)也感謝您對(duì)孩子的教育付出的心血，使孩子在德智體各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。時(shí)值高考沖刺之際，請(qǐng)接受我們崇高的敬意和真誠(chéng)的謝意!
各位家長(zhǎng)，多年來(lái)，我們堅(jiān)持“集優(yōu)質(zhì)教育資源，辦特色精品學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，利用自身的優(yōu)勢(shì)，在特色辦學(xué)、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革和業(yè)績(jī)、德育服務(wù)、學(xué)校管理等方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，逐步形成了新實(shí)特有的文化氛圍，學(xué)校的核心發(fā)展力得到極大提升，學(xué)校的人民群眾滿(mǎn)意率大大提高。
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，伴隨著高考的倒計(jì)時(shí)，高考不僅是對(duì)每個(gè)孩子的人生考驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)共同的考驗(yàn)。目前，全體高三教師正以百倍的信心和十足的干勁投身到備戰(zhàn)高考之中，決心以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)俣葎?chuàng)造新實(shí)中學(xué)2011年高考的輝煌!此時(shí)此刻，我們真誠(chéng)地期望與各位家長(zhǎng)攜手互助，迎接挑戰(zhàn)，使你們的孩子、我們的學(xué)生取得2011年高考的、讓我們大家都滿(mǎn)意的成績(jī)。
各位家長(zhǎng)，再過(guò)幾十天，您的孩子就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，迎接人生道路上一次重大的挑戰(zhàn)。我們深知時(shí)間的緊迫與寶貴，深知肩上擔(dān)子的沉重。為了確保本屆高三教育教學(xué)質(zhì)量，取得令各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界滿(mǎn)意的成績(jī)，我們組建了校長(zhǎng)掛帥、副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、堅(jiān)強(qiáng)有力的高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)備考工作計(jì)劃，周密部署備考工作，堅(jiān)決貫徹 “向課堂要效率、向管理要質(zhì)量”的指導(dǎo)思想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，參加班會(huì)，定期進(jìn)行各種形式的信息反饋，對(duì)反饋中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，包括家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，我們都進(jìn)行認(rèn)真分析，反復(fù)研究，逐個(gè)加以解決。為了不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，我們堅(jiān)持開(kāi)展互相聽(tīng)課、公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課，明確提出并堅(jiān)決貫徹“向班級(jí)管理要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績(jī)一樣重視學(xué)生心理”等管理思想，推出了師生心連心、師生集體創(chuàng)優(yōu)、邊緣生談心、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展和措施的落實(shí)，保證了復(fù)習(xí)備考工作的順利開(kāi)展和健康運(yùn)行，收到了良好的效果。三年來(lái)，您的孩子在老師們的精心指導(dǎo)下，在自身的積極努力下，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展能力還是心理素質(zhì)都有了極大提高，為沖刺高考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
尊敬的家長(zhǎng)，現(xiàn)在考生已經(jīng)進(jìn)入了高考最后的沖刺階段。為確保您的孩子在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最好的成績(jī)，希望得到您的配合與支持。為此，特向您提出如下建議：
一、關(guān)切鼓勵(lì)，傾注愛(ài)心
愛(ài)是最好的教育。家長(zhǎng)的關(guān)切、鼓勵(lì)是對(duì)考生最大的激勵(lì)，它會(huì)讓學(xué)生在親情的溫暖中解除壓力，注入動(dòng)力，保持高昂的情緒和充沛的精力，以沖鋒者的姿態(tài)去奪取高考的勝利。要善于欣賞自己的孩子，多看他的優(yōu)點(diǎn)，多看他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，多給鼓勵(lì)，多給笑容。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識(shí)水平、應(yīng)對(duì)能力都有自己的特點(diǎn)，要尊重孩子的現(xiàn)狀，對(duì)他們的現(xiàn)狀既不能低估也不能期望過(guò)高。尊重現(xiàn)狀有利于家長(zhǎng)以平常心看待自己的孩子，不會(huì)因期望值過(guò)高而導(dǎo)致無(wú)形中給孩子施加壓力。對(duì)于孩子的未來(lái)，我們只有立足現(xiàn)狀，順其自然，孩子的將來(lái)才能在多種道路上取得更好的成功!
二、調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定情緒
家長(zhǎng)在高考前的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)通過(guò)暗示、模仿、感染等心理機(jī)制影響孩子的心態(tài)。調(diào)整好心態(tài)離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助，對(duì)此，我們希望家長(zhǎng)盡力做好以下事情：⒈與班主任及任課老師溝通，了解孩子各方面的情況，關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jī)的起伏，多聽(tīng)聽(tīng)班主任的建議，配合學(xué)校使孩子進(jìn)入最佳的臨考狀態(tài)。⒉考前最好與孩子進(jìn)行一次較深入的談話(huà)。交談的目的是給以鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心。此時(shí)，家長(zhǎng)最好不要談?wù)?ldquo;萬(wàn)一考不好會(huì)怎么樣”之類(lèi)的話(huà)，以免挫傷孩子自信心，產(chǎn)生恐懼心理，不利于沖刺。也不要追問(wèn)他：“準(zhǔn)備得如何了?”應(yīng)該告訴他：“不必去理會(huì)有多少人報(bào)考，只要過(guò)程努力就可以了。”⒊了解孩子的心理活動(dòng)，給孩子必要的心理支持。當(dāng)孩子與你訴說(shuō)困難或者心中的壓力時(shí)，家長(zhǎng)要多聽(tīng)少說(shuō)，要給孩子一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)些人人都知道的大道理，更不要?jiǎng)虞m訓(xùn)斥孩子。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，要與他一起分析，幫助他正確認(rèn)識(shí)自己，化解問(wèn)題，消除障礙，樹(shù)立信心。⒋家長(zhǎng)要情緒穩(wěn)定、心情愉快。家長(zhǎng)情緒必然會(huì)感染孩子，家長(zhǎng)能以平和的心態(tài)對(duì)待高考，才能希望孩子也以平和的心態(tài)去對(duì)待高考。家長(zhǎng)要擺脫外界的干擾，保持平和的心態(tài)，穩(wěn)定情緒，對(duì)孩子提高備考質(zhì)量將起很大的作用。有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子考不好，心情不好，愁眉苦臉，說(shuō)話(huà)很少，孩子一看就明白——家長(zhǎng)比自己還緊張，這必然對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響。家長(zhǎng)愉快的心情，會(huì)融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦躁，有助于孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。⒌高考盡力就行。根據(jù)調(diào)查，很多高考狀元家長(zhǎng)，考入重點(diǎn)大學(xué)考生的家長(zhǎng)，他們?cè)诟呖记敖^不向孩子嘮叨，不反復(fù)叮囑，也不談考后怎么樣，不給孩子許愿等等。他們只給孩子說(shuō)一句話(huà)：“高考時(shí)只要盡力就行了!”很多考生講：“父母這樣的話(huà)使我心里有底了，我吃了定心丸，我心里踏實(shí)了，我會(huì)盡力的。”
三、合理安排，做好準(zhǔn)備
考前合理地安排生活，做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備工作，有利于放松緊張的心情，腳踏實(shí)地、有條不紊地進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)。如果您的孩子是住校生，請(qǐng)您適當(dāng)提高他(她)的生活費(fèi)用，保證最后階段的生活質(zhì)量。飲食清淡一些，可適當(dāng)增加水果、鮮奶攝入量，不要多食肉類(lèi)食品。要教育孩子保證有較為充足的睡眠，有的考生習(xí)慣復(fù)習(xí)得很晚，越到晚上精神越足。提醒孩子到了晚上11點(diǎn)就要休息。要讓孩子勞逸結(jié)合，孩子有些娛樂(lè)活動(dòng)調(diào)節(jié)心情是正常的。要重視科學(xué)用腦，要把腦力最佳狀態(tài)調(diào)整到白天，因?yàn)楦呖际巧衔?：00到11：30，下午3：00到5：00舉行，還要注意起床時(shí)間不要離考試時(shí)間太近，起床后應(yīng)活動(dòng)一下，注意教育孩子把生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)。
四、全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度
作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，要確保孩子不做出格越軌的事，不荒廢學(xué)業(yè)。但監(jiān)控要適度，不要過(guò)分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時(shí)間，還包括孩子處理自己內(nèi)務(wù)的權(quán)利。過(guò)分的監(jiān)控是侵犯，過(guò)分的關(guān)愛(ài)是傷害，都不利于孩子的健康成長(zhǎng)。就眼下來(lái)說(shuō)，也不利于孩子的復(fù)習(xí)備考。比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運(yùn)動(dòng)，短時(shí)間的娛樂(lè)，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，不可逼著他滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣做往往事與愿違，適得其反。
五、創(chuàng)造條件，提供幫助希望各位家長(zhǎng)在力所能及的情況下，為孩子的復(fù)習(xí)備考排除干擾。比如，盡可能少一些無(wú)意義的應(yīng)酬娛樂(lè)，多到學(xué)?？纯椿蚺闩愫⒆?，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆?，敘敘親情，這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。少一些應(yīng)酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如，家長(zhǎng)為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。
尊敬的家長(zhǎng)，高考在即，您的愿望也是我們最大的心愿。剩下的這一個(gè)多月無(wú)疑是學(xué)生成長(zhǎng)道路上最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，讓我們齊心協(xié)力，更多的關(guān)注他們的學(xué)習(xí)與生活，尊重他們，信任他們，多關(guān)心他們，多鼓勵(lì)他們，使他們以平常心對(duì)待生活對(duì)待高考?；蛟S，您的一個(gè)慈愛(ài)的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)就會(huì)給他們無(wú)窮的動(dòng)力。我們無(wú)須太苛求他們，我想他們只要盡了自己最大的努力，無(wú)論結(jié)果怎樣，他們都是我們的驕傲!我們更相信他們是有骨氣的，是有志氣的，他們一定會(huì)大有作為的。有家長(zhǎng)的全力的關(guān)心與支持，有我們老師的辛勤、扎實(shí)的工作，有學(xué)生的頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力，我們堅(jiān)信最后的勝利一定屬于他們!
印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。相信我們的孩子經(jīng)過(guò)了三年的歷練，他們一定也擁有了屬于自己的力量，擁有了自己沖刺高考的不竭動(dòng)力。
尊敬的家長(zhǎng)，為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為2011年高考交出一份滿(mǎn)意的答卷，共同為了孩子打造美好的未來(lái)。
預(yù)祝您的孩子金榜題名!同時(shí)，敬請(qǐng)您與我們保持聯(lián)系，如對(duì)學(xué)校有什么意見(jiàn)，請(qǐng)您把寶貴的看法寫(xiě)在下面意見(jiàn)欄里!順祝安康!
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