一年級給家長的一封信

　　寫信,在日常生活中經(jīng)常用到。一年級給家長的一封信范文要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了一年級給家長的一封信范文，供您參考!

　　一年級給家長的一封信范文一

　　教育是一個復雜的事情，優(yōu)質(zhì)的學校和教育環(huán)境，并不一定能得到孩子的優(yōu)質(zhì)成績，孩子優(yōu)異的成績背后，除了好的學校、好的老師、好的學習環(huán)境外，更主要的是孩子對學習的興趣和態(tài)度，提醒各位家長，每個孩子都有自己的個性特點，每個家庭也都有各自不同的需要和條件，家長面對各種選擇時需要保持平和的心態(tài)，只有適合你自己孩子的教育環(huán)境和教育方法才是真正對你孩子的成長有利的教育。

　　我們需要謹記以下內(nèi)容，幫助孩子們更快的適應小學生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　接送時間：上午：7:40—8:00到校 11:30放學

　　下午：2:30—2:40到校 4:40放學

　　注意事項：

　　上學時，送到指定位置，讓孩子自覺入校，嚴禁送到校門口

　　放學時，在指定位置接孩子，嚴禁在校門口接，等老師宣布解散后才能領走孩子，不能中途直接把孩子帶走。

　　如果您不能及時來接，孩子會在解散地等你，為了孩子的安全請您務必提前十分鐘(上午11:30下午4:40)

　　物品準備：

　　文具盒：要求用布的筆袋，避免太過好玩影響課堂聽講

　　鉛筆：在家削好，不允許帶削筆刀或是小刀，以免弄傷自己和他人，建議每天帶5支。

　　文件夾：內(nèi)裝A4紙，用于平時美術課或是做手抄報時用

　　雨衣：我們提倡孩子下雨天穿雨衣，更好地保證孩子的安全，希望家長給予配合，在家中教孩子怎樣疊雨衣。

　　書包里每天都要準備好一塊抹布，用來擦拭自己的桌椅;準備一個塑料袋，用來盛自己制造的廢紙等。

　　我們衷心希望您和老師積極配合，來幫助孩子們養(yǎng)成一個良好的生活習慣和學習習慣。良好的生活和學習習慣是小學生取得優(yōu)異成績的根本保障。家長要關注自己孩子在班集體中的表現(xiàn)情況，認清自己孩子的優(yōu)缺點，找出孩子的差距和不利影響，積極地給予孩子正確的引導、理解、鼓勵、支持，同老師一起幫助孩子在市實驗小學這個大家庭中快樂、健康、幸福地成長。孩子們，也愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　一年級給家長的一封信范文二

　　各位家長：

　　時光飛逝，轉眼我們一起走過了2014年。一年來，在各位的關心、支持、理解和幫助下，孩子們長大了不少。在這里，我對大家的辛勤付出表示深深地感謝!祝大家新年快樂!

　　本月孩子們面臨著期末考，今天我就期末考試談談自己的復習計劃。

　　復習目標：

　　一、能默寫聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表及字母表。

　　二、復習本冊書中要求掌握的生字、詞，做到準確書寫，熟練掌握運用。認識二類字，

　　三、復習本冊書中各課要點，正確背誦要求背誦的課文，能完成相應的“按課文內(nèi)容”填空。

　　四、會用音序查字法填表。

　　五、復習本冊書中練習中的內(nèi)容，掌握“學用字詞句”的相關要求，熟記“讀讀背背”的內(nèi)容。

　　六、能閱讀并理解簡單的短文。

　　七、看圖寫話能抓住圖中重點，做到語句通順、連貫。會使用逗號、句號、問號、嘆號。

　　知識點具體內(nèi)容及題型：

　　一、拼音：

　　1、按字母表的順序排列所給字母。

　　2、用音序查字法查字典并填空。

　　二、漢字：

　　1、看拼音寫字、詞。

　　2、形近字辨析組詞，多音字組詞。

　　3、寫出相同偏旁的字。

　　4、獨體字加偏旁組新字，再組詞。

　　5、同音字選字填空。

　　三、詞語：

　　1、在句子中找反義詞、近義詞。

　　2、填合適的詞(數(shù)量詞、詞語搭配)。

　　3、拓展積累詞語： 照樣子寫詞語。(四字詞語、一年級給家長的一封信BB式，ABAC式，ABB式)

　　4、用每個練習上“讀讀背背”的詞語填空。

　　四、句子：

　　1、補充句子并加上標點。

　　2、連詞成句。

　　3、看圖寫句子。

　　五、閱讀：

　　1、要求背誦的課文，能填空或會默寫。

　　2、能準確數(shù)句子和自然段。

　　3、按要求畫有關的句子。(注意畫準、畫全。)

　　4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(要找到有關句子注意標畫，寫正確。)

　　5、排列錯亂的句子，整理成一段通順的話。

　　六、看圖寫話：

　　重點指導孩子如何看圖。單幅圖看圖寫話：最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當時會說什么，神態(tài)怎樣。(由圖展開想象)

　　復習期間，注意讓孩子勞逸結合，加強營養(yǎng)，保證充足的睡眠。

　　最后祝大家在新的一年里，身體健康!合家幸福!

　　孫老師

　　2015.1.10

　　一年級給家長的一封信范文三

　　尊敬的家長：

　　您好!首先讓我們祝賀您，您家里那個似乎昨天還在蹣跚學步的“小豆豆”，已經(jīng)成為一名小學生了。對于孩子來說，上學是伴隨著歲月自然來臨的事情，就像隨著季節(jié)的變化，大自然會有草長鶯飛一樣。但是它又是一件大事，因為許多父母都知道，孩子上學后，學習開始成為他一個明確的任務，要有計劃、有目的的學習，并開始融入一個充滿快樂溫馨氣氛的同伴大家庭中。

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出：如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學素質(zhì)，那么不管教師做出多大的努力，都收不到完滿的效果。所以，在孩子成長的漫漫道路上，我們渴望您的支持，我們想——邀您同行!

　　我們想跟您說，孩子上學，不只是孩子的事情，也不是把孩子交給了老師，他會成為一個什么樣的人就全看孩子的努力、老師的教育了，父母在其中有著很大的作用。如果您抱著希望孩子健康成長的拳拳之心，我們給您的建議是：孩子上學了，父母也應該“上學”。父母的上學并不是要像孩子一樣每天坐在課堂里學習，而是要在生活中加入“學習如何伴隨孩子成長”這一課。為此，我們提出幾點建議，供您參考：

　　第一，學會以平等的態(tài)度對待您的孩子，充分尊重他，哪怕在他犯了錯誤的時候，也應尊重他的人格。世上沒有哪個孩子天生不愛學習。他們的主動精神、創(chuàng)造性、學習興趣，常常是被無窮無盡的批評指責消磨掉的。尊重孩子，是實現(xiàn)自主學習的前提。

　　第二，關注孩子，但對孩子的期待值要合理。孩子是不同的，一個孩子在不同的時段表現(xiàn)也是不同的，不能要求您的孩子一定要和某某一樣，也不能要求您的孩子方方面面、時時刻刻都優(yōu)秀。評價您的孩子，最好看重他的優(yōu)點，看重他的進步。就是我們自己，不也同樣渴望別人的肯定和鼓勵嗎?

　　第三，為孩子創(chuàng)造學習的條件和機會，但決不包辦代替。十年樹木，百年樹人。沒有培養(yǎng)的“過程”，就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了，所以急躁、簡單、粗暴，或者包辦代替。除了必要的物質(zhì)條件，如買書和文具、準備活動工具外，重要的是在家庭里營造良好的學習氣氛。

　　總之，培養(yǎng)孩子愛學習、會學習，對他自己，對社會，都是功德無量的事情。遠遠勝過讓他記憶了許多知識、得到了好的分數(shù)，而他卻厭學、不會自主學習。

　　最后，希望您及時與我們聯(lián)系。您可以采用您最方便的方式，把您的心得體會、經(jīng)驗、困惑，把孩子的表現(xiàn)反映或傳達給我們。無論正面還是反面的信息，對我們都是寶貴的參考意見。另一方面，我們也歡迎您參與學校的活動，參加學生的演出和討論，推薦好的閱讀作品，介入測試考核……我們將非常愉快地與您合作。

　　如果您愿意，如果您真的很愛您的孩子，請跟我們來。我們將在孩子成長過程的各個階段為您提供及時有效的建議。

　　沒有最好，只有更好!在教育的天地里，在孩子成長的道路上，愿我們一路同行!

　　(感謝您的認真閱讀，請妥善保留此頁，以便我們交流。謝謝!)

　　人民大道小學

　　2010年9月