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      差生寫(xiě)給老師的信4篇

      時(shí)間: 麗芬840 分享

      差生寫(xiě)給老師的信4篇

        差生似乎很不受老師歡迎,因?yàn)樗麄兘?jīng)常搗亂不聽(tīng)話,但是有些老師對(duì)誰(shuí)都不會(huì)厚此薄彼,對(duì)差生一樣照顧。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的寫(xiě)給老師的信,歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。

        寫(xiě)給老師的信篇1

        親愛(ài)的劉老師:

        您好。

        時(shí)間過(guò)得真快,在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們,我們是多么想念您。

        那是我唯一次的遲到,我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了,我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了,連飯也沒(méi)吃。媽媽因?yàn)榇颐?,沒(méi)有看天氣,很冷很冷。本是不對(duì)的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒(méi)有強(qiáng)迫。

        沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當(dāng)您有病了,您總是不忘我們的學(xué)習(xí),帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。

        在教師節(jié)來(lái)臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!

        此致

        敬禮!

        寫(xiě)給老師的信篇2

        老師:

        您好!

        在您百忙中去信打攪,把我的心思向您傾訴,如果有不禮貌的地方,敬請(qǐng)?jiān)?

        老師,初中畢業(yè)考試,我數(shù)學(xué)只考了的35分,拉了本班平均分的后腿,使您在學(xué)校年度考核中,與“優(yōu)秀”失之交臂,讓您極端失望,也很難過(guò)和氣憤。在此,我向您說(shuō)聲:“老師,對(duì)不起!”

        其實(shí),我也為您惋惜,因?yàn)?,在我的心中,您雖不善言語(yǔ);但您對(duì)教學(xué)卻一絲不茍,任勞任怨。也許,您的失敗,與我那可憐的35分有關(guān),但誰(shuí)又愿意只拿那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)呢?

        我考35分,也許是“罪有應(yīng)得”,因?yàn)槌醵詠?lái),我一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)進(jìn)去。上課只顧和別人說(shuō)話,什么也不做,什么也不聽(tīng),抱著“反正聽(tīng)懂了也做不來(lái)題”的心態(tài)。面對(duì)數(shù)學(xué),我不清楚自己為什么會(huì)這樣。以前我喜歡數(shù)學(xué),可現(xiàn)在卻&hellip;&hellip;想起來(lái),實(shí)在覺(jué)得可笑、可悲&hellip;&hellip;我恨自己的墮落,因?yàn)樗淌闪宋覍W(xué)習(xí)的信心,于是,面對(duì)那血紅的、可憐的35分,我真的無(wú)話可說(shuō)。曾有幾次真的想主動(dòng)找您罵我兩句;但一想到我是“差生”,就沒(méi)有了勇氣;想到您對(duì)我的“墮落”和“不認(rèn)真”視而不見(jiàn),我就對(duì)自己失去了信心,在心里默念:“算了,終歸是差生,老師連批評(píng)我的力氣都省了?!蹦且豢蹋也恢雷约簩?duì)您是一種什么心理&mdash;&mdash;害怕,敬畏?恨,還是怨?我不知道,當(dāng)然,也無(wú)從知道,有時(shí)候自己感到該反省一下。我想:要是您能批評(píng)我兩句,該多好啊!也許我就可以振作起來(lái)了。但立刻我就會(huì)想到:“不可能,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已是差生?!蔽也恢溃钌驼娴哪敲慈侨松鷧?、無(wú)可救藥嗎?

        我曾想放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。后來(lái)又意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),想彌補(bǔ);但一想到您對(duì)我的冷淡,就又心灰意冷了。甚至看到您批評(píng)其他同學(xué)時(shí),我十分羨慕和嫉妒。因?yàn)椋辽僭敢馀u(píng)他們,難道我連被您批評(píng)的資格也沒(méi)有嗎?

        當(dāng)然,老師您也有您的苦衷,為了優(yōu)秀的業(yè)績(jī),為了評(píng)優(yōu)、調(diào)資、晉級(jí),您偏愛(ài)優(yōu)等生也并無(wú)過(guò)錯(cuò)。因?yàn)椋麄兛梢詾槟鷴昊啬氲玫降臇|西。但我卻想對(duì)您說(shuō):“老師,請(qǐng)您在關(guān)心優(yōu)等生的同時(shí),可別忘了對(duì)差等生的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。因?yàn)椋钌奈覀兏嗳?,更需要批評(píng)。因?yàn)槲覀內(nèi)钡牟皇侵橇?,而是自制力。所以,老師,?qǐng)您在百忙中,別忘了給我批評(píng),因?yàn)槲铱释u(píng)。

        祝您身體健康。

        寫(xiě)給老師的信篇3

        敬愛(ài)的老師:

        你們好,緊張的工作辛苦了。

        在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,同學(xué)們紛紛議論該送給你們什么樣的禮物,有的說(shuō)送購(gòu)物卡,有的說(shuō)送紅包,還有的說(shuō)送名煙名酒,我呢,不愿從眾,不想腐敗,思前想后,決定給你們寫(xiě)一封公開(kāi)信,看看在一個(gè)差生眼中你們都有什么樣的形象。

        班主任,您一直瞧不起我,每次編座位,我都坐在教室的邊角余料上,您曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成績(jī)決定你在班級(jí)的位置。好幾次,我向您申請(qǐng)和優(yōu)秀同學(xué)坐在一起,我想把自己落后的帽子摘掉,可是,每一次我的真誠(chéng)請(qǐng)求都被您拒絕,您不知道我的內(nèi)心有多痛苦。一年來(lái),我多么渴望能像其他優(yōu)秀學(xué)生一樣,自豪地坐在最顯眼的位置。

        還有數(shù)學(xué)老師您,我的數(shù)學(xué)底子差,幾次我問(wèn)您問(wèn)題時(shí),您的臉上總是帶著嘲笑和不屑,并且很隨意地在我的傷疤上撒鹽,您不止一次地說(shuō):這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都沒(méi)有弄懂,真不知道你的腦子里面想些什么。老師,我是愚笨,可是您的一次次打擊只會(huì)使我更加灰心喪氣。

        語(yǔ)文老師,我想對(duì)您說(shuō),您風(fēng)度翩翩,文思泉涌,出口成章。一段時(shí)間以來(lái),您就是我的偶像,我多想向您一樣,激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山,勝似閑庭信步??捎屑拢抑两耠y以釋?xiě)?,您還記得去年我老爸請(qǐng)你們吃飯嗎?酒席上,您不但叫錯(cuò)了我的名字,還滿口粗俗話語(yǔ),不堪入耳,真不知道那些話怎么從您的口中蹦出來(lái),老實(shí)說(shuō),那一刻,您在我心中的形象轟然倒塌,就在那個(gè)晚上,我偷偷地哭了,不為別的,因?yàn)槲业闹该鳠艉诎盗恕?/p>

        英語(yǔ)老師,實(shí)不相瞞,我對(duì)您最有好感,如果說(shuō)我對(duì)上學(xué)尚存留戀的話,那完全是您的無(wú)心插柳之作。因?yàn)槟堑谝粋€(gè)給我發(fā)言機(jī)會(huì)、給我鼓勵(lì)的人,所有科任教師中,我最喜歡聽(tīng)您的課,在您的課堂上,我找到了久違的尊嚴(yán)和自信,您不以權(quán)威自居,蹲下來(lái)和我們交流,把我們當(dāng)做朋友,我們喜歡您的率真和平等,我想,優(yōu)秀教師的第一品質(zhì)就是要對(duì)他的所有學(xué)生都能做到一視同仁。

        老師們,我無(wú)意冒犯,只是想通過(guò)我的筆告訴你們:每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純凈的、向上的,也是不容侵犯和褻瀆的,誰(shuí)尊重我們,我們就會(huì)尊重他們。我寫(xiě)此信的目的,并非為自己的不求上進(jìn)尋找借口,而是為了不讓那些像我一樣的差生受到傷害。末了,我忽然想送你們一句話:沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。

        最后,祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)!!

        一個(gè)差生

        2010.9.10

        寫(xiě)給老師的信篇4

        尊敬的趙老師,錢(qián)老師,孫老師,李老師:

        你們好!首先向你們鞠躬,向你們道歉,我作為張小牛的家長(zhǎng)深感對(duì)不起你們。這次張小牛期中考試每門(mén)功課又是都不及格,我深深地覺(jué)得我作為家長(zhǎng)罪孽深重,我沒(méi)有臉面去見(jiàn)你們老師,我不能接受你們的邀請(qǐng)去學(xué)校進(jìn)行座談,只能通過(guò)書(shū)信向你們表示我的懺悔,并且向?yàn)槲壹覐埿∨5某砷L(zhǎng)付出辛勞的老師們表示我最誠(chéng)摯的感謝,感激和感恩之情。

        作為張小牛的爸爸必須向你們懺悔,我沒(méi)有能夠?yàn)槟銈兩鲆粋€(gè)聽(tīng)話的牛頓,或者聽(tīng)話的愛(ài)因斯坦做你們的學(xué)生,感到萬(wàn)分的傷心難過(guò)和自責(zé)。我們家張小牛完全是因?yàn)樵诓缓线m的時(shí)間不合適的地點(diǎn)犯下的一個(gè)不合適的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤當(dāng)時(shí)看起來(lái)好象很美麗,但在以后的歲月中卻給國(guó)家和人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。張小牛來(lái)到這樣一個(gè)鶯歌燕舞的美麗的世界時(shí),居然不會(huì)歡笑,你們說(shuō)我們氣惱不氣惱,我們辛辛苦苦給了他一個(gè)人身,他卻要以淚水來(lái)抗議我們生下了他,似乎我們給了他說(shuō)不完的苦難一樣,當(dāng)時(shí)我和他媽媽就不高興,這孩子跟人家牛頓愛(ài)因斯坦沒(méi)法比,我們當(dāng)時(shí)就堅(jiān)定了這個(gè)想法。果然,這孩子兩歲還不和我們說(shuō)話,我們更加氣惱,來(lái)到這個(gè)世界也就來(lái)了吧,還生我們的氣,兩年來(lái)居然不跟我們說(shuō)一句話,我和他媽媽為此傷透了心。但是我們還是很愛(ài)他,畢竟是自己的孩子,虎毒還不食子呢!我們照樣養(yǎng)育他,期望他長(zhǎng)大成人??烧l(shuí)知,張小牛這家伙與其他孩子就是真的不一樣,就是不會(huì)創(chuàng)造,不會(huì)創(chuàng)新,我總是問(wèn)他冰雪融化后是什么,這家伙總是榆木腦袋,老實(shí)地回答,說(shuō)冰雪融化之后是水,問(wèn)一百次都是這樣回答,你們說(shuō)惱人不惱人?人家孩子總是回答冰雪融化后是春天是鮮花是美麗新世界,我和他媽媽為這件事氣得三天沒(méi)有吃飯。張小牛,我的那個(gè)可愛(ài)的兒子居然好意思跟我們一樣也不吃飯,說(shuō)對(duì)不起爸爸媽媽。我和他媽媽異口同聲地斥責(zé)他,對(duì)不起有什么用,對(duì)不起能當(dāng)飯吃,對(duì)不起能代表創(chuàng)造,對(duì)不起能夠代表創(chuàng)新,你看看人家孩子,冰雪融化之后都是春天是鮮花是美麗新世界,你怎么就是水呢?沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)意,沒(méi)有一點(diǎn)浪漫,沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí)!兒子當(dāng)時(shí)眼淚就流了出來(lái),說(shuō)以后冰雪融化之后我一定說(shuō)是春天是鮮花是美麗新世界。

        老師們,這是家門(mén)不幸那!我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我的不幸遭遇,你們覺(jué)得很痛苦,也許還只有一年半載,我卻要與張小牛生活一輩子,這才是真正的痛苦呀!看著人家孩子生龍活虎,意氣風(fēng)發(fā),下筆有神,滔滔不絕,那舞姿,那繪畫(huà),那歌聲,那樂(lè)器玩得&hellip;&hellip;我真是嫉妒呀!誰(shuí)讓我生了張小牛呢!假如上蒼再給我一次機(jī)會(huì),我絕不會(huì)給中國(guó)幾千萬(wàn)差生中再添加一員,我們將努力生一個(gè)聽(tīng)話的好孩子,即使不是牛頓愛(ài)因斯坦的,總得生一個(gè)小瓦特出來(lái),可惜呀!一切都太遲了!由于我們當(dāng)時(shí)的愚昧無(wú)知,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻,以至弄到今天這樣一個(gè)不可收拾的地步。我們真的應(yīng)該好好反省,好好懺悔!

        親愛(ài)的老師們,我知道你們對(duì)我孩子是愛(ài)之深恨之切,你們?cè)诜艑W(xué)之后把我孩子留在學(xué)校里補(bǔ)課,一直補(bǔ)到晚上八點(diǎn)鐘,我真的很感謝你們,豈止是感謝呀,簡(jiǎn)直是感恩,這年頭不興磕頭,如果興的話,我真的要給你們給你們磕幾個(gè)響頭了。人家孩子都請(qǐng)家教,你們知道我們家窮請(qǐng)不起家教,所以你們就把我們的孩子留在學(xué)校里教育,我們真實(shí)感激呀!我看到孩子抄寫(xiě)的五十遍的詞語(yǔ)抄寫(xiě)得工工整整,我就打心眼里感激老師,老師們都是恩人那!你們罵我孩子是豬腦子,我堅(jiān)定不移的相信,張小牛這家伙就是豬腦子,生下來(lái)時(shí)就是個(gè)傻瓜,他那天還請(qǐng)求我跟您說(shuō)以后不要當(dāng)著全班的孩子這么說(shuō)他,因?yàn)閺埿∨Uf(shuō)自己十二歲了,應(yīng)該有點(diǎn)尊嚴(yán)了,說(shuō)實(shí)話,老師沒(méi)事,屁大的孩子能有什么尊嚴(yán),小子還敢跟我較勁?你就罵這個(gè)愣小子,我們完全配合學(xué)校,我們不象有些家長(zhǎng)一有什么事就去找老師論理,我們是完全不會(huì)這樣的,就是老師打他兩下,我們也沒(méi)有意見(jiàn),因?yàn)槲抑览蠋熍c我的孩子遠(yuǎn)日無(wú)怨,近日無(wú)仇,純粹是愛(ài)我孩子才這樣做的,是恨鐵不成剛,是偉大的愛(ài)。我雖然沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū),但是這點(diǎn)道理我還是明白的。只是我懇求老師不要把他得傷筋動(dòng)骨的,孩子畢竟是個(gè)孩子!

        老師們,你們的恩情比天高,比海深,我們家張小牛三生有幸,遇到了你們這些偉大的老師,我要替我的列祖列宗感謝你們。但是我真的對(duì)不起你們,我的兒子張小牛居然那么不爭(zhēng)氣,居然跟我說(shuō)不喜歡學(xué)校,不喜歡學(xué)校的老師,我知道他說(shuō)的是真的,因?yàn)樘斓紫抡也怀鰩讉€(gè)喜歡差生的老師呀!這是他活該,誰(shuí)叫他成績(jī)那么不好,如果門(mén)門(mén)功課都是一百分,哪個(gè)老師不喜歡他,我這個(gè)做爹的不也臉上有光嗎?如果我是老師我也喜歡那些聽(tīng)話的牛頓與聽(tīng)話的愛(ài)因斯坦們,張小牛居然每門(mén)功課都不及格,害得全班的平均分?jǐn)?shù)下降了兩分,班級(jí)的榮譽(yù)就沒(méi)有了,老師的英明也就毀于一旦了,工資獎(jiǎng)勵(lì)住房等等的東西,誰(shuí)來(lái)算這個(gè)帳,把張小牛的爹媽賣(mài)了也賠不起。我們家窮,知道老師們特別辛苦,可是我們急卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。張小牛居然不想上學(xué)了,說(shuō)這學(xué)不上也罷,被我打了一巴掌,直到現(xiàn)在還在哭呢,就隨他去吧。人家大西部的孩子想上學(xué)還沒(méi)學(xué)上呢,張小牛這家伙純粹是生在福中不知福,我已經(jīng)叫他寫(xiě)檢查了,一定要寫(xiě)出深度,把靈魂深處的丑陋的東西都寫(xiě)出來(lái),否則不能吃飯,不能睡覺(jué),我想老師們也一定會(huì)支持我這么做的,對(duì)于象張小牛這樣的孩子就要象對(duì)待階級(jí)敵人一樣,千萬(wàn)不能手軟。

        感謝老師們多年來(lái)的教誨,千言萬(wàn)語(yǔ)我不知道怎樣表達(dá)我的感激之情,真的謝謝老師們了!

        祝老師們身體健康,幸福快樂(lè),萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲!
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