致老師一封信初三
老師,是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引著我們走向了成功之路。老師奉獻(xiàn)了自己,來(lái)給我們開(kāi)啟智慧大門。謝謝初三的時(shí)光里,老師不辭辛勞的付出,寫信給初三的老師們,感謝他們。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致老師一封信初三,供你參考。
致老師一封信初三篇一
親愛(ài)的X老師:
您好!感謝您在我們這批同學(xué)離開(kāi)校園的最后一年授予了我們?cè)S多的知識(shí)。想必,我在你的心目中并沒(méi)有留下什么好的影響!那一切的一切,我真的很想和你解釋清楚!可是都沒(méi)那機(jī)會(huì)……
記得,那是開(kāi)學(xué)不久的一天。事隔現(xiàn)在已經(jīng)有將近一年了把。可我仍記憶猶新…… 下午第三節(jié)課了,耳聽(tīng)上課鈴聲都已經(jīng)響了一次又一次了??纯撮T外您,卻還是沒(méi)有來(lái)到教室。我知道,您肯定是被什么事給耽擱了,于是我靜靜端坐在自己的座位上,過(guò)了大概有10分鐘后,您還是沒(méi)來(lái)。此時(shí),教室里的同學(xué)都亂成一團(tuán)糟了:有說(shuō)話的,有唱歌的,甚至還有“跳舞”的呢。當(dāng)然,我呢,還仍舊在那里端正的坐著,隨之同桌同學(xué)屬于有多動(dòng)癥的陳輝宇,在和前桌同學(xué)在那里拉拉扯扯的,啰嗦死了。隨之,我當(dāng)即就給了他一錘,其實(shí)并不是真的打的那種,只是提醒他,畢竟他是我們組員嘛。隨后,他并沒(méi)有因?yàn)槲业奶嵝讯V拐f(shuō)話什么的,我克制不住了,臉朝他,大聲的說(shuō)了聲:“不要吵了!”此時(shí)——您剛走到門邊,正眼一看,就看到了我在說(shuō)話,當(dāng)時(shí),想必你看到了我說(shuō)話的那一幕,而沒(méi)有看到原因。我不禁面露一絲尷尬的強(qiáng)笑:想不到,電影似的情節(jié)會(huì)出現(xiàn)在我身上。隨之,您氣勢(shì)兇兇的走到我身邊,嚴(yán)厲的問(wèn)我:“你!說(shuō)話了嗎?”我知道您當(dāng)時(shí)是明知故問(wèn)的。我冷汗冒出,還沒(méi)來(lái)的及解釋,你就說(shuō)先一步堵住了我將要解釋的嘴巴,說(shuō)了句:“好!你說(shuō)了話了?!”然后,我的嘴巴張得大大的,莫名的委屈涌上心頭。而此時(shí),您已經(jīng)走上講臺(tái),將我的名字寫在的講臺(tái)上,短短幾分鐘發(fā)生的事,讓我無(wú)法窒息似的。我并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們奇特的目光,而是在一邊默默沉思著:“老師您,點(diǎn)名,點(diǎn)對(duì)了是嗎?應(yīng)該是吧?要不是我說(shuō)了話,您怎么能點(diǎn)得到我的名的,是我真的錯(cuò)了對(duì)吧!應(yīng)該是這樣!”我在心里頭暗暗的說(shuō)服自己。您把說(shuō)話的同學(xué)的名都記錄好后,便說(shuō)了句: “這些同學(xué)通通抄書,沒(méi)什么好說(shuō)的!”聽(tīng)了您說(shuō)這句話時(shí),我的眼眶不禁濕潤(rùn)了,在心里嘀咕:“這是委屈嗎?應(yīng)該是吧!”又再次,我說(shuō)服了我自己。那時(shí),我是多么想和您解釋清楚。
事后,過(guò)了幾天,在課堂上,您說(shuō)了句:“上次抄書的同學(xué)啊,你們?cè)趺床恢栏医忉屇?以后有什么事,老師錯(cuò)了,你們就要跟我說(shuō)清楚!人沒(méi)有完人,總有錯(cuò)的時(shí)候!”那次,聽(tīng)了您這么說(shuō)后,我徹底打消了要跟您解釋的念頭,我在心里默默覺(jué)定:要用今后的表現(xiàn)來(lái)證明我自己……
不知現(xiàn)在我在您心中的影響是否是好的,但您永遠(yuǎn)都是我最好的老師!您教給了我們那么多,為我們付出了那么多,千言萬(wàn)語(yǔ)此時(shí)卻只能化成一句:“廖老師,謝謝您!”
祝:
身體健康、天天開(kāi)心
寫信人:XXX
致老師一封信初三篇二
尊敬的老師:
你好。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光已過(guò)去三年,從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年里,你一直在我們身邊,陪伴我們成長(zhǎng)。馬上就要畢業(yè)了,想說(shuō)的話太多太多,說(shuō)出口,又不知從何說(shuō)起。這封信送給你,謝謝你對(duì)我們的照顧。
初一時(shí),我們比較多情,自以為是的。開(kāi)學(xué)前幾天,我們班的語(yǔ)文課并不是你教的,而是一位剛畢業(yè)的老師,前幾天,我們與她已經(jīng)建立了友好的師生關(guān)系。但是你來(lái)了,告訴我們你以后是我們的老師,我們不解,于是我們做出了一個(gè)瘋狂的決定----向校長(zhǎng)“反抗”,我們要我們的老師,不過(guò)被當(dāng)時(shí)的班主任壓下來(lái)了。第一節(jié)是你的課,你并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊那榫w而煩惱,你努力認(rèn)識(shí)我們,雖然我們并不想認(rèn)識(shí)你,你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地,我越來(lái)越喜歡你了。
初二時(shí),大家已經(jīng)互相熟悉了,不再害怕陌生人。初二你是我們班主任,我真的好高興啊!開(kāi)學(xué)的第一天,你認(rèn)真的囑咐我們,并對(duì)付一大群家長(zhǎng)的詢問(wèn),他們家長(zhǎng)問(wèn)什么你都能一一回答如流。我驚嘆,你為什么知道這么多,難道提前背過(guò)嗎。我也佩服你的記憶力,能記住這么多。我開(kāi)始崇拜你了。
緊張忙碌的初三到來(lái)了,我們放棄了所有的稚氣,全身心到投入到學(xué)習(xí)中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑,仿佛鼓勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
畢業(yè)的時(shí)刻已來(lái)了,我們只能和你說(shuō)一聲再見(jiàn),再見(jiàn)也許是再也不見(jiàn),但你一直深深在我們心中,你給的關(guān)愛(ài),我們會(huì)收藏好的,在離別時(shí),我們希望你是笑著的而我們也再真誠(chéng)的說(shuō)一句:
老師,你辛苦了,謝謝你。
祝:
身體健康
工作順利!
致老師一封信初三篇三
老師:
您好!時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我們分開(kāi)一個(gè)學(xué)期了,在那個(gè)分離的夏天,淚水滑落那一刻,依然清晰得在眼前浮現(xiàn)。您對(duì)我用心的教導(dǎo),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。時(shí)間可以沖淡一切,但老師,無(wú)論時(shí)間如何沖洗,在我心中,依舊能看到您的身影。
老師,在初中這個(gè)嶄新的入口,我已經(jīng)熟悉,您不用擔(dān)心,即使您不在我身邊,我依然能繼續(xù)努力。
老師,我離開(kāi)了小學(xué)的懷抱,但在初中,一切都很好。這里有依然溫暖的友誼,依舊嶄新的天地,新的老師,也如您一樣細(xì)心、關(guān)懷。
老師,現(xiàn)在的我,比小學(xué)更努力,因?yàn)?,我學(xué)會(huì)珍惜,不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)。我真正知道,我長(zhǎng)大了,我不再是當(dāng)年那個(gè)穿著花衣在舞臺(tái)上跳舞的小女孩,而是一個(gè)揮著翅膀在舞臺(tái)上飛舞的女孩。
老師,您放心,您對(duì)我的苦心,我都是看在眼里,懂在心里,我曾想過(guò),到了初中,離開(kāi)老師的懷抱,我是否還能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)?,F(xiàn)在,我懂了,我不能做溫室的花蕾,老師您不能陪伴我一生,我要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難,我緊記著老師的教導(dǎo),勇敢的邁出每一步。
老師,您一定很想知道我在初中過(guò)著怎樣的生活,其實(shí),基本上和小學(xué)一樣,只是科目多了,難度大了,我沒(méi)有住校,生活與小學(xué)一樣,到了初三我住校時(shí),我再給老師寫一封信,讓您了解我的情況。
老師,我說(shuō)了許多關(guān)于我的事情,您也要跟我說(shuō)說(shuō)您的情況啊!我等著您的回信。
老師,我曾經(jīng)很傷心,是您給了我笑容;
老師,我曾經(jīng)很迷惑,是您給了我方向;
老師,我曾經(jīng)很無(wú)知,使您給了我知識(shí)。
時(shí)間如水,日月如梭,我心依舊,笑,因有您伴隨;樂(lè),因有您教悔。緊記您的教悔,笑容永遠(yuǎn)伴隨。
祝
身體健康
心想事成
您的學(xué)生:李樂(lè)兒
1月5日
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