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      致郭老師的一封信

      時間: 秀珍870 分享

      致郭老師的一封信

        郭老師,你甘愿扎根在海盜的瓦礫堆,為培花育果,你耗盡心血,卻不求回報;學(xué)生寫一封信給您,謝謝您一直的付出~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致郭老師的一封信,供你參考。

        致郭老師的一封信篇一

        郭老師:

        您好!又是一年丹桂飄香的日子,您送走了我們這批學(xué)子,又迎來了一批新的學(xué)生,時光的河流不息地流淌著,兩岸的景色不斷地轉(zhuǎn)換著,可您的學(xué)生任光陰流轉(zhuǎn),始終難以將您忘懷。有一首歌里唱道:“離開您,才想起您愛笑的眼睛。”每當(dāng)走在熙熙攘攘的大街上,街邊店鋪里傳來這熟悉的旋律,我就想起那段與您共處的小學(xué)六年級的一段光景。

        您教我們語文,讓我們感覺到了祖國五千年文化的博大精深,在課堂上,您從不局限于課本,總能拓展開去,旁征博引,妙語連珠,在我們面前展現(xiàn)了一個瑰麗多彩的世界。在您的課堂上,原先習(xí)慣于讀讀聽聽記記的我們,才發(fā)現(xiàn)語文課也可以演繹得如此美麗:一個個栩栩如生的人物形象仿佛正向我們迎面走來,一個個妙趣橫生的場景宛若在眼前再現(xiàn)。您讓每個學(xué)生愛上了語文,上語文課前,總有著莫名的期待。

        我擔(dān)任語文課代表,跟您接觸的機會,自然比一般的同學(xué)要稍多一些,每次我去送交作業(yè)本,您總要微笑著說聲:謝謝!您說了那么多次,而我卻未說過一次,今天我要鄭重地說聲:“謝謝您,老師!”您這么有學(xué)識,卻如此謙恭,是我人格的典范。您不僅關(guān)心我們的成績更關(guān)心我們身心的健康成長,您常說:“先成人,后成才。”我們思想上的波動,總逃不過您睿智的眼睛,您從不把我們當(dāng)小孩看,而是把我們當(dāng)成一個個有著獨立人格的生命個體。記得有一次我考試發(fā)揮失常,情緒有些低落,您找我去談心,您讓我坐下來,告訴我,一個人來到世間,就應(yīng)該學(xué)會勇敢和堅強,“仁者不惑,知者不憂,勇者不懼”,您還對我說,學(xué)習(xí)中要勞逸結(jié)合,要博覽群書,“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”,臨走時又叮囑著說:一時成敗不必過于縈懷,目光要長遠一些,要注意合理休息。當(dāng)時我好想說:“老師,您也要注意休息呀。”可是咽喉里哽住了,沒說出口,這成了我今天的遺憾。

        您要我們珍惜時間,從不用空洞的說教,而是講述古往今來的優(yōu)秀人物的事跡,讓我們感覺到生命的可貴,時間的可貴。記得有一次您講完一則故事后,說了這樣的一番話:“生命是一條緩緩流淌的小溪,平緩得讓人時常不察覺它的流逝;生命又是一出戲,它每天每時每刻都是現(xiàn)場直播;生命又像是一列火車,它不出售來回票,被歲月裹挾著呼嘯而前。”我之所以記得這樣清楚,是因為我把當(dāng)時您說的這段話寫進了我的日記,成為我生命中座右銘,不管風(fēng)雨晨昏,您的話語照亮了我生命的旅程。

        您在我們的課堂上播種著辛勞,收獲著成功,可您同時又錯過了許多。有一次我去您的辦公室,您跟您的同事正說著,“我們的工作痛并快樂著。”這其間的感慨,我們何嘗不能體察?好友來電話邀您去揚州一日游,而您抬頭望望桌上未改的作業(yè),抱歉地搖搖頭;電視里播放著您喜歡的電視劇,而您卻在精心地準備著第二天要上的課;孩子怪您陪他太少,家人怪您待在家里的時間太少,您總是笑笑,然后輕輕說聲,誰讓咱是老師呢。

        一年又一年,花謝又花開,您的腳步依舊匆匆,您的身影依舊忙碌,就讓這彌漫著丹桂芳香的風(fēng)兒捎去我綿綿的祝福:工作愉快,闔府安康!

        此致

        敬禮

        您永遠的學(xué)生: 穎

        致郭老師的一封信篇二

        敬愛的郭老師:

        您好!

        六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,在過去的六年里,您就像那辛勤的園丁,用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。您給予我們知識,讓我們在知識的海洋快樂的遨游;您給予我們關(guān)懷,使我們感到溫暖;您給予我們鼓勵,讓我們在前進的路上充滿力量。

        記得我剛轉(zhuǎn)來的時候,語文水平處于中等,尤其害怕寫作。而您總是耐心地為我講解寫作的要點,還每隔幾天讓我們寫幾篇日記。記得我的第一篇日記寫得是:“一件意想不到的事。”當(dāng)我翻開發(fā)下來的日記時,映入眼簾的是您寫的評語:觀察仔細,話太啰嗦。雖然這次只得了“良”但我心里美滋滋。

        當(dāng)日記本再一次發(fā)下來時,您在我的日記本上畫滿了波浪線,這次的日記我得了“優(yōu)”。于是,從那天起,我對寫作便有了信心。是您為我打開了寫作的大門,我對寫作的興趣十分濃厚。寫作水平也逐漸提高。這一切都要歸于您——郭老師

        郭老師,是您為我鋪開了寫作的道路,我以后一定不會辜負您對我的期望,努力學(xué)習(xí),做個對國家,社會有用的人。

        祝工作順利

        您的學(xué)生:XX

        XXXX年X月X日

        致郭老師的一封信篇三

        敬愛的郭老師:

        您好!

        “您是一位好老師”,真的,不需要更多華麗的語言來修飾,因為這是發(fā)自心靈深處最真實的呼喚。

        還記得那個夜晚嗎?我在前面崎嶇不平的道路上緩緩前行,夜色漸漸吞噬了西方那一抹凄艷的晚霞,濃郁的黯淡裹住了大地,心中那一份對黑夜的恐懼感油然而生。在我孤單無援的時候,一束如琉璃般透明的光亮,越過我的車尾,擦過我的肩膀,穿透我孤獨的心靈,照亮我茫然的目光,如陽光般普照在路上,照亮前面的路

        不知名的感動涌上心頭,霎時間,心扉就像是被浸潤過的玫瑰花一樣,絲潤,柔滑……那黑暗就不再是黑暗了,而像是被微風(fēng)喚醒的清晨,有了一個更寬厚,更堅實的肩膀來依靠。

        老師,我想,您用車燈給我照路,也是表達師生之情的一種方式吧,“愛可以使枯木逢春,愛可以使冰雪消融……”

        老師,您是櫛風(fēng)沐雨的路燈,總是守望在最易跌跤的路段,將光明灑進學(xué)生的心田;

        老師,您是無言的黑板擦,擦去了多少年輕的錯誤,卻擦老了自己的容顏;

        你甘愿扎根在海盜的瓦礫堆,為培花育果,你耗盡心血,卻不求回報;

        您是奉獻光明的蠟燭,燃燒自己,照亮他人,永遠抱著“蠟炬成灰淚始干”的心態(tài)。

        謝謝您在這段時間里對我的教育以及培養(yǎng),我將終身受益。

        此致

        敬禮

        您的學(xué)生:李莊

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