怎樣給孩子的老師寫(xiě)信
各位老師,因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,才有孩子的成長(zhǎng)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了怎樣給孩子的老師寫(xiě)信,供你參考。
怎樣給孩子的老師寫(xiě)信篇一
尊敬的_老師:
您好!我是___媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)!時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向_老師匯報(bào)如下:
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,進(jìn)行了交談,跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求,和她一起分析了每一科試卷的得失分情況,并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)她自己的分析,我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢,知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn),但拿不準(zhǔn),對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識(shí)面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。
我想,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽?zhuān)沂紫鹊脵z討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三,就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿(mǎn)足,惰性、倦怠性等等,我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好,有_老師您,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我及時(shí)警醒,及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以,在假期,我主要是讓___把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊(cè),我給她核對(duì)答案,和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng),不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。
通過(guò)一學(xué)期的接觸,也許您對(duì)___也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來(lái)像個(gè)男孩子,但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子,她每天都給我打電話(huà),告訴我班級(jí)里的事情,老師對(duì)她的好,以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
_老師,您知道嗎,第一次看到您,我就覺(jué)得有種親切感,也許是我也姓_的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!
通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì),我更加崇拜您,尤其是您寫(xiě)的每日一語(yǔ),我都把它復(fù)制下來(lái),整理后念給___聽(tīng),也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故,___從小到大,都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大,什么事都有老師幫助,時(shí)間
久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧?,也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓她盡快自己長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表___爸爸,懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)___聰明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!
再次發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了!
最后,祝您安康、幸福、快樂(lè),福報(bào)多多!
___媽媽敬上
__年_月_日
怎樣給孩子的老師寫(xiě)信篇二
李老師:
您好!最近身體還好吧!我是您的學(xué)生的家長(zhǎng)。
常聽(tīng)孩子提起您,知道您是省級(jí)“三八紅旗手”、市級(jí)“師德標(biāo)兵”、縣級(jí)“優(yōu)秀科技教師”,是位責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的老師,對(duì)生活、對(duì)工作,對(duì)家庭、對(duì)學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開(kāi)明、理念先進(jìn),課堂上深入淺出,思路清晰,很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長(zhǎng)非常贊佩您,孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。
自上高中以來(lái),尤其是這半年,我深深地體會(huì)到了孩子的變化和成長(zhǎng),懂事了。感謝您對(duì)我女兒的關(guān)心和幫助,老師,您辛苦了!希望您一如既往的繼續(xù)關(guān)注她。我的女兒性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。雖然聰明,但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性,成績(jī)不是很理想。我問(wèn)過(guò),她課堂上很少主動(dòng)發(fā)言,我常勸她,只要你舉手了,老師就知道你會(huì)了,就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班五六十人,老師不可能面面俱到,這我們家長(zhǎng)和孩子都理解,但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛(ài),課堂上給她些機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng),我們的文化水平不高,又忙于賺錢(qián)養(yǎng)家,和孩子溝通的較少,其實(shí)我們也不會(huì)交流,對(duì)學(xué)習(xí)上的事愛(ài)莫能助,懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和她有針對(duì)性的談?wù)?,幫助她釋疑解惑,給她關(guān)心和鼓勵(lì),她最聽(tīng)您的話(huà)了。
我的要求是不是有些過(guò)分,我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大,您是一個(gè)普通人,但您也是一個(gè)了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步,也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系,共同努力,將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
順祝身體健康
每天開(kāi)心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿(mǎn)天下!
__的媽媽
5月18日
怎樣給孩子的老師寫(xiě)信篇三
24中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、孫麗敏老師:
我們的女兒馮沫踏進(jìn)了貴校的大門(mén),我們是以擇校生身份考進(jìn)的,那時(shí)候,我們孩子的基礎(chǔ)還是比較差的。高考的時(shí)候,孩子考出了562分,超過(guò)二本線(xiàn)30多分的好的成績(jī),作為家長(zhǎng),我們很高興,在此對(duì)貴校領(lǐng)導(dǎo),對(duì)歷任班主任劉寧、李文佳、尹新梅、孫麗敏老師、對(duì)所有科任老師表示衷心的感謝!
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這送畢業(yè)班的不尋常的日子里,獻(xiàn)上我們深深的祝福。
常聽(tīng)孩子提起孫老師,知道您對(duì)生活、對(duì)工作,對(duì)家庭、對(duì)學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開(kāi)明、理念先進(jìn),課堂上深入淺出,思路清晰,很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長(zhǎng)非常贊佩您,孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。
自上高中以來(lái),尤其是這一年,我深深地體會(huì)到了孩子的變化和成長(zhǎng),懂事了。感謝孫老師對(duì)我女兒的關(guān)心和幫助,您辛苦了!我的女兒性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性,成績(jī)不是很理想。她課堂上很少主動(dòng)發(fā)言,我常勸她,只要你舉手了,老師就知道你會(huì)了,就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班五六十人,老師不可能面面俱到,孫老師經(jīng)常做孩子的思想工作,找她做細(xì)致的溝通,鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)孩子的自信,后來(lái)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)了,學(xué)習(xí)的效果也好了。當(dāng)高考臨近之時(shí),巨大的壓力使得孩子失眠焦慮,孫老師的每一次談話(huà),給了孩子很大的自信,使她平和的面對(duì)高考,取得了理想的成績(jī)。高考的第一天,天氣炎熱,孫老師帶著學(xué)生在41中考點(diǎn),諄諄教導(dǎo),悉心指導(dǎo),循循善誘,對(duì)所有的考生莫大的關(guān)懷鼓勵(lì),穩(wěn)定了大家的情緒,沉著的應(yīng)對(duì)考試的難度,學(xué)生們會(huì)終生難忘,孫老師陪著大家的一幕。老師太辛苦了,學(xué)生們以自己的成績(jī)報(bào)答了老師。
老師們教給孩子知識(shí),教給孩子做人,高中三年,孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期,老師對(duì)孩子們的師生情誼,細(xì)致入微的關(guān)愛(ài),是學(xué)生們健康成長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng),學(xué)生們成熟了,孩子們長(zhǎng)大了,我們的老師頭上添了白發(fā)。
敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè),永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字,就是—燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
順祝身體健康
每天開(kāi)心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿(mǎn)天下!
馮沫的家長(zhǎng)
怎樣給孩子的老師寫(xiě)信相關(guān)文章:
1.給寶寶幼兒園老師一封信
2.給孩子老師的一封信
3.怎樣給孩子寫(xiě)信
4.怎樣給初中孩子寫(xiě)信范文
5.家長(zhǎng)給老師的一封信范文4篇
6.致幼兒老師的一封信范文
7.家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的一封信范文4篇
怎樣給孩子的老師寫(xiě)信
下一篇:怎樣寫(xiě)信給孩子的老師