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      寫給班主任老師的信

      時間: 秀珍870 分享

      寫給班主任老師的信

        班主任對學(xué)生一直是最上心的,總是為學(xué)生默默付出。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給班主任老師的信,供你參考。

        寫給班主任老師的信篇一

        陳老師,您好!

        自報到那天后,今天終于有機會跟您簡短的交流了下,雖然這次交流的內(nèi)容有些出乎我的意料,但我還是很高興有這個機會與您面談。

        之前我對您是一無所知的,內(nèi)心只是期望韋達(dá)能遇到一位伴隨六年健康順利成長的好老師,今天您簡短的幾句話讓我頗為欣慰,也為達(dá)感到高興!

        聽聞您注意達(dá)的學(xué)習(xí)情況并特意把他安排在第一排,我就已經(jīng)很感動了——我知道所有的新生家長都非常關(guān)注孩子的座位問題,我不想給老師帶來太大壓力,也相信老師的安排是公平公正合理的,所以不曾對此探究。得知您的安排和關(guān)注,我只能在此道聲:謝謝您!

        新生一年級對于老師來說是異常辛苦和繁雜的階段,我也清楚對于像您這樣有經(jīng)驗的老師而言,最多一個月就可以清楚的了解班上所有孩子的氣質(zhì)和習(xí)性、學(xué)習(xí)狀態(tài)、水準(zhǔn)。盡管開學(xué)才三天,我依然還是迫不及待的想向您介紹下關(guān)于韋達(dá)同學(xué)的一些情況,以供您參考:韋達(dá)同學(xué)從出生起就是由我自己一手撫養(yǎng)成長的,家庭關(guān)系簡單、寧靜,沒有隔代教育、家庭矛盾等問題,所以他心性簡單,一派純真,坦然,創(chuàng)造力和想象力沒被禁錮,思維活躍,熱愛科學(xué)和自然,愛好廣泛,熱愛運動和交友,沒有不良習(xí)性和言行的情況發(fā)生,動手能力(空間感、構(gòu)造力)都非常強,同時,因為他天然的氣質(zhì)和習(xí)性,社交技巧不夠成熟,語言相對滯后,個性偏強,更喜歡沉浸在自己內(nèi)心的夢幻世界。這樣的孩子會比較慢熱,在學(xué)習(xí)的引導(dǎo)上需要一些新方式的嘗試。我也是在伴隨孩子成長的過程中不斷的感受到這點。

        在幼兒園階段,我一直用等待他慢慢長大的方式的陪伴他,引導(dǎo)他,給予他愛與安全感。從來也沒要求和引導(dǎo)過他進行相關(guān)的傳統(tǒng)書面知識學(xué)習(xí),我想人生的每個階段做該做的事情就可以了,學(xué)齡前培養(yǎng)一個好的物質(zhì)身體和保護好孩子的天性是最重要的事情?,F(xiàn)在進入到了小學(xué),我多少有些焦慮,盡管專業(yè)機構(gòu)的專家曾經(jīng)給韋達(dá)做過評測,認(rèn)為韋達(dá)的狀態(tài)非常好,經(jīng)過一個過渡期就會表現(xiàn)出應(yīng)有的狀態(tài),但我還是有些擔(dān)憂。開學(xué)這三天,我每天都在關(guān)注韋達(dá)的狀況,裝作不經(jīng)意的從各個方面了解他對學(xué)校和學(xué)習(xí)的感受,得到的反饋是韋達(dá)非常喜歡學(xué)校,喜歡學(xué)習(xí),就在剛才還對我說:感謝媽媽幫他選擇的班級,他很喜歡。(他以為還和幼兒園階段一樣,家長可以選擇班級),除了能順應(yīng)新的生活節(jié)奏外,每天回到家,洗手之外第一件事就是打開書包主動做作業(yè),而且每天都詢問我明天上什么課?得到回答后,然后就聽到歡快的一聲“耶!”所以我很高興選擇了燕山二小,也很慶幸韋達(dá)進到1-4班陳老師的班上接受教育。

        今天回來后,達(dá)認(rèn)真把學(xué)過的拼音都寫了一遍,雖然還是歪歪扭扭的,但我能看到他在努力,我能看到他的認(rèn)真,等過段時間家里光纖裝好后,我會通過網(wǎng)絡(luò)手段加大拼音的家庭訓(xùn)練和學(xué)習(xí),我和您一樣也非常希望看到韋達(dá)同學(xué)在不斷的成長進步,畢竟韋達(dá)的上升空間是比較大的:P,也許不會那么快,但我和韋達(dá)同學(xué)都會努力的,我們也非常期待繼續(xù)得到您的幫忙和引導(dǎo)——有關(guān)于韋達(dá)同學(xué)的任何的情況都請您對我直言,我會很感激的——對于韋達(dá)同學(xué),我內(nèi)心也充滿了信心,也非常愿意配合老師加強家庭教育和引導(dǎo),通過共同的努力,讓孩子順利的通過過渡期,進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水準(zhǔn)。同時也期望繼續(xù)得到您的關(guān)注和幫助,勞您費心了。

        再一次感謝您對韋達(dá)同學(xué)的所付出的愛心!謝謝您!順祝教師節(jié)快樂!

        寫給班主任老師的信篇二

        親愛的吳老師:

        你好!

        今天我們畢業(yè)了!

        回想起曾經(jīng)的一點一滴,我有一種眷戀之情。也許,這是你帶給我的一種魔力吧!這種神奇的感覺讓我感覺是那么的珍貴,或許我將來是不能擁有你帶給我的這種魔力,但是我會珍惜你兩年給我的回憶。

        兩年前,我們這個大集體是那么的不團結(jié),因為你的到來,因為你的帶領(lǐng),我們邁向了成功的階梯。正因為你的付出,我們的努力,才有現(xiàn)在一個團結(jié)的大集體。想想,這兩年,你的青絲已被粉筆染成白發(fā),你的青絲被我們折騰的已成白發(fā),看到你那一根根銀色的白發(fā),我心就涌起一股慚愧之情。慚愧我們的幼稚,慚愧我們的不懂事,慚愧我們的屢教不改,慚愧我們的傲慢,慚愧我們的壞人壞事......我慚愧的很多很多,就因為我們對不起你。

        你默默地付出,更多的是得不到回報,是因為我們不懂得珍惜你的努力;你循循地為我們做思想工作,可我們就是不當(dāng)一回事;你慢慢地給我們講解,我們卻把你當(dāng)作啰嗦......這些是我們不懂你的結(jié)果。如今,我們畢業(yè)了,回想起這些,才知道我們傷害了你好多好多,老師我想對你說:對不起!

        這些年來,我也給你帶來了許多的煩惱,就因為我是一個遇到困難不堅強面對的人,你為我想了好多好多。正因為如此,你才會給我一些“教訓(xùn)”,讓我明白該怎樣做人 。我愧疚我的幼稚,做出了如此愚蠢的事。想起,我也很內(nèi)疚,我會這樣,對不起老師!

        今天我們的小學(xué)生涯畫上了圓滿的句號,我們這一班大集體就四分五裂、各奔東西了,以后的學(xué)生會更懂事,希望老師能夠珍惜,培養(yǎng)出棟梁。

        您的學(xué)生

        寫給班主任老師的信篇三

        敬愛的老師:

        敬愛的老師,您好!我要許多的話要跟您說,請問您愿意聽么?

        老師,在這3年內(nèi),您無微不至的照顧我、關(guān)愛我。

        在2、3年級的時候,我做習(xí)題特別的馬虎,您耐心的教導(dǎo)我,3年來。您對我的關(guān)懷,已經(jīng)無法用語言來形容,就在前幾天前,爸爸媽媽因為忙給我扔到了您家,您像對待自己親生孩子一樣關(guān)照我。使我懂得了人間到處都有親情。

        您一直認(rèn)為我是一個好孩子,您認(rèn)為我成績好、愛幫助同學(xué)、語文成績好、作文寫得好。而我這個學(xué)期竟然用第17名的成績來回報您。我辜負(fù)了您對我的期望。敬愛的老師,我發(fā)誓。我向您發(fā)誓我一定會用最好、最努力的成績來回報您。您就看我的行動吧。我向五星紅旗發(fā)誓,我說的一定會做到。您就等著看我的行動吧!

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