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      給老師的一封信4篇匯總

      時(shí)間: 東艷656 分享

        篇一:給老師的一封信

        敬愛(ài)的老師:

        您好!

        當(dāng)我提筆之際,我心里便升起了對(duì)母校,對(duì)同學(xué),對(duì)老師深深的依戀之 情

        教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的工程師,你們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。你們?yōu)橐豢每眯涿缧拗?,剪葉,施肥,培育出一代代的國(guó)家棟梁之才。有人說(shuō),老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的源泉,哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開(kāi)老師的幫助呢?

        您把您的心血啊,毫不吝嗇地傾注在我們身上,我們便慢慢長(zhǎng)大,您的鬢發(fā)卻被辛勞和歲月染白。老師啊,如果我摘到了花朵,我要送您最美的那一朵;如果我采得了碩果,我要把最大最甜的一顆給您。

        讓我摘取白云一朵,載著我每天的祝福寄給您;讓我捉住清風(fēng)一縷,捧送您敞開(kāi)的窗中,送您一絲涼爽的慰籍。

        祝您身體健康!

        學(xué)生:余心雨

        2013年5月20日

        篇二:給老師的一封信

        敬愛(ài)的寇老師:

        您好!工作一定很忙吧?

        這是我平生第一次寫信,而且又是寫給您,心情非常激動(dòng)。其實(shí),我有好多好多心里話想說(shuō)給你聽(tīng)呢,可是一拿起筆,就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。

        在您的心目中,我可能是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋,上課愛(ài)講話,做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下,我已經(jīng)改正了很多壞習(xí)慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢,比如:愛(ài)看書、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、下棋……,節(jié)假日我還在外面報(bào)名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班”、“乒乓球培訓(xùn)班”,學(xué)習(xí)了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我,使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。“桃李無(wú)言,下自成蹊”,長(zhǎng)大后我成為有用之材,一定會(huì)報(bào)答您的培育之恩。馬上就到圣誕節(jié)了,提前祝您節(jié)日快樂(lè),身體健康!此致。 敬禮!

        您的學(xué)生:崔嘉航

        2013年5月5日

        篇三:給老師的一封信

        親愛(ài)的老師:

        您好!金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。我想輕輕地對(duì)您說(shuō)幾句心里話:

        老師,人人多用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”來(lái)贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師,您像甘甜的雨露,我們是嫩芽,您滋潤(rùn)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

        老師,您是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養(yǎng)我們,讓我們幸福地成長(zhǎng)。

        老師,您是指南針,指引我們走向正確的方向,讓我們遨游知識(shí)的海洋。

        您的教誨是春雨,您的關(guān)懷像陽(yáng)光,您的愛(ài),我們永生難忘。

        老師,您每天嘔心瀝血,不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負(fù)您的期望,努力奮斗!

        老師,在這教師節(jié)之際,我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,萬(wàn)事如意!

        此致

        敬禮!

        學(xué)生:湯欣諭

        2013.9.10

        篇四:給老師的一封信

        敬愛(ài)的龔老師:

        您好!

        轉(zhuǎn)眼間,我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開(kāi)生活六年的母校了,不舍之情,早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn),老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。

        記得在五年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間,我的心思一直不在學(xué)習(xí)上。而且作業(yè)很馬虎,上課不認(rèn)真聽(tīng)講老是開(kāi)小差,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,名次一直在往后退。但老師您并不介意,而是主動(dòng)找我談話,跟我講學(xué)習(xí)不是為別人學(xué),而是為自己學(xué)。您的一語(yǔ)一句一直不停地在我的耳邊回響。后來(lái),我終于翻然悔悟,知道自己犯了錯(cuò)誤,所以便乘勝追擊,迎頭趕上。老師,是您把我重新拉回到起跑線上,讓我有機(jī)會(huì)繼續(xù)努力。

        龔老師,很感謝您為我所付出的一切;很感謝您,在人生的三岔路口,把我拉了回來(lái),您放心,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

        此致

        敬禮!

        您的學(xué)生:毛夢(mèng)姣

        2013年3月25日

      給老師的一封信4篇匯總

      篇一:給老師的一封信 敬愛(ài)的老師: 您好! 當(dāng)我提筆之際,我心里便升起了對(duì)母校,對(duì)同學(xué),對(duì)老師深深的依戀之 情 教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的工程師,你們是培育鮮艷花朵的辛勤園
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