小學(xué)三年級(jí)給老師的一封信200字范文5篇
小學(xué)三年級(jí)給老師的一封信200字范文5篇
老師是希望與幸福的播種人。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生可以通過(guò)書(shū)信與老師溝通。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)小學(xué)三年級(jí)給老師的一封信200字范文，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)三年級(jí)給老師的一封信200字范文一
敬愛(ài)的于老師：
您好!不知道這些天您腰痛的老毛病還犯嗎?
您在我們心目中就是我們的“母親”，又是一位辛勤的園丁，培育著我們這些嬌嫩的“花骨朵”，可是我還得提醒您注意自己的身體。記得二年級(jí)的一段日子里，您腰疼的老毛病又犯了，但還堅(jiān)持上課，實(shí)在疼的不行了，下課后回到辦公室里，用熱水袋敷一下，不疼了，就趕忙批改起了作業(yè)。上課時(shí)又急忙捧著剛剛批改過(guò)的作業(yè)本走上了講臺(tái)。我看在眼里，急在心上，甚至于我還向我的醫(yī)生爸爸求醫(yī)問(wèn)藥。所以希望親愛(ài)的于老師注意休息，保重身體，平常也一定要抽空鍛煉，這樣我們才能放心您的身體!
祝：
身體健康，工作順利!
愛(ài)您的學(xué)生：XXX
xxx年x月x日
小學(xué)三年級(jí)給老師的一封信200字范文二
您好!
回想當(dāng)年我離開(kāi)媽媽的懷抱來(lái)到您的身邊的時(shí)候，我的心情是又高興又緊張。高興的是我是一名真正的小學(xué)生了;為什么緊張呢?因?yàn)槔蠋熯@個(gè)名詞在我幼小的心靈里就和“厲害”聯(lián)系著，此時(shí)要在您的身邊生活，怎能叫我不緊張呢?事實(shí)和我想的截然不同。您熱情地吧我領(lǐng)到教室。看到您那和藹可親的面容，聽(tīng)您那不厭其煩的教誨，“厲害”二字立即飛到九霄云外去了。那時(shí)我多么幼稚，多么無(wú)知啊!老師伴隨了我們?nèi)?。這三年來(lái)，您給了我們很多知識(shí)，使我們頑皮的孩子變成了少先隊(duì)員。
石老師您在我們身上花費(fèi)了多少心血啊!
石老師您為了我們?nèi)找共賱冢钦\(chéng)摯感人的言行啟迪了我們?nèi)ふ抑R(shí)海洋的奧秘，人生征程的真諦……
感謝石老師
愛(ài)您的學(xué)生：XXX
xxx年x月x日
小學(xué)三年級(jí)給老師的一封信200字范文三
親愛(ài)的老師：
您好!金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對(duì)您說(shuō)幾句心里話：
老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來(lái)贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長(zhǎng)。
老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康，萬(wàn)事如意!
愛(ài)您的學(xué)生：XXX
xxx年x月x日
小學(xué)三年級(jí)給老師的一封信200字范文四
敬愛(ài)的柯巖老師：
您好!
柯巖老師，謝謝您的提醒，讓我擺脫困境。現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)我很好，好東西和我分享，甚至連畫(huà)幾十塊錢(qián)的貴重禮物也舍得給我買(mǎi)。但是又一次，我用我的全部的零花錢(qián)買(mǎi)了10張電影票，請(qǐng)了10個(gè)朋友，看完電影的第二天上學(xué)的時(shí)候，我的第11個(gè)朋友生氣的來(lái)時(shí)，看都不看我，直接沖過(guò)去了，把我裝在地上，我立即起來(lái)跑過(guò)去問(wèn)他怎么了!他對(duì)我大聲說(shuō)：“從此以后我們不再是朋友了!我花了100元給你買(mǎi)了一套商店最火的衣服。我回了家還被爸爸媽媽打了一頓，就是因?yàn)槟?而你不帶我去看電影!我告訴你，我們兩個(gè)絕交了!”
柯巖老師，您得幫幫我嗎?
愛(ài)您的學(xué)生：XXX
xxx年x月x日
小學(xué)三年級(jí)給老師的一封信200字范文五
敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
您離開(kāi)我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊!當(dāng)我現(xiàn)在
提筆給您寫(xiě)信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)啊!
這些天，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)， 您請(qǐng)我讀《我愛(ài)祖國(guó)》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗
讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“真希望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺(jué)得自己很笨，一無(wú)是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問(wèn)題，還讓我們寫(xiě)了一篇作文。過(guò)了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫(xiě)的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋?，謝謝您!
祝
身體健康，工作順利!
愛(ài)您的學(xué)生：XXX
xxx年x月x日
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