寫書信給朋友的一封信
寫書信給朋友的一封信
展讀書信、看著受心情牽動的字跡、和隨著時日而來的泛黃的信封與信紙,常會帶來另一番的趣味。那么,給朋友的信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給朋友的一封信范文,供您參考!
給朋友的一封信范文一
朋友:
你好嗎?三年前的相遇。在茫茫人海中,在一個70多個人的班里,只有你和我是同一個姓。
后來兩年的相處,你后來坐在我的后面,你那活潑開朗的性格,把原來死氣沉沉的我給帶活了。你的笑臉與笑聲是我們這段友誼的源頭。
我認(rèn)識了你,并喜歡和你在一起,不論你做什么,總可以看到我的影子,再后來,你成了我的同桌,我們真是完成為了形影不離的好朋友。
一年前,到你開了學(xué),我已經(jīng)在另一年學(xué)校上課了。我才告訴你,我要離開了,當(dāng)我說完后,把一封離開的信塞給了你,你不舍的目光,注視著我,我怕流淚把信給你就跑了,之后,我的確流了淚,你也一定流了淚。
你可記得信中內(nèi)容,它是一個冷酷與殘忍的選擇,好朋友與學(xué)習(xí)你選擇哪個?
而我選擇了硬邦邦的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。信中滿是責(zé)怪你的口氣,因為你,我才愛上了玩,因為你才是學(xué)習(xí)一心二用,不知專心。我無情般的將這一切原因都怪于你,責(zé)于你。
現(xiàn)在,我想告訴你,這一切都不怪你。都不怪你。我想對你說,對不起,這一切都是我的錯,是我硬生生把朋友與學(xué)習(xí)扯開,只顧倗友不想學(xué)習(xí),后來只想學(xué)習(xí),不顧朋友。
錯了,我錯了,學(xué)習(xí)與朋友本來就是緊密相連的,而我卻將一切過錯加于你一人,對你造成心里的嚴(yán)重傷害與陰影。
我明白了,我想與你重新再做朋友,好朋友,好嗎?過去的一切讓它隨風(fēng)飄去。
你的好朋友
婷婷
年月日
給朋友的一封信范文二
親愛的好朋友:
你好!
你近來還好嗎?學(xué)習(xí)怎么樣?今天,我要在這封信里回憶發(fā)生在我們之間的點點滴滴。
記得在小班的時候,我們在排路隊。老師把我安排在你的前面,而你卻一不小心碰到了我,我扭過頭來,看著你,你不知所措地看著我,過了一會,你對我說:“對不起。”我笑了笑,說:“沒關(guān)系。”接著,我們倆便熱情地交談起來,從那時起,你就成為了我的朋友。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們就到了該上小學(xué)的年齡了。開學(xué)的第一天,我坐在陌生的教室里,看著四周陌生的同學(xué)和講臺上的老師,想念起了以前快樂的幼兒園時光。但還有一些幼兒園時的朋友也在這個班里,讓我覺得不會孤單。早讀課一下,我就去找那些以前的同學(xué)。突然,我在人群中看見了一雙熟悉的眼睛,是你!同一個時刻,你也看見了我。我叫你來我的座位上聊天。這時,我非常高興,因為我知道,今后,會有一個好朋友陪我笑,陪我哭,陪我渡過難關(guān)……
在前面兩年,我們都從沒有吵過架,也沒罵過對方??稍谖覀兩先昙壍囊惶欤l(fā)生了一件不尋常的事……
一天上午,我們正排著路隊從美術(shù)教室回來。在路程中,排在我后面的你突然要跟我說件事,不知怎么的,我那天卻一反常態(tài),不想跟你說話。你對我說:“這件事你愛聽不聽,不聽就算了。”我一聽,大發(fā)雷霆:“我就不聽,你能拿我怎么著,總是在路隊中跟我講話,害得我被批評,我不理你了。”一回到教室,我就給你寫了封絕交信,并叫別的同學(xué)拿給你。但在那天下午,你把我叫到教室外,說:“趙奕晴,對不起!我不應(yīng)該那么對你!”“其實我也有不對,讓我們再做好朋友,是永遠(yuǎn)的好朋友哦!”“嗯!”
在這三年的時間里,我和你之間那友誼的橋梁已經(jīng)不再脆弱,而是變得堅不可摧。因此,全班同學(xué)都知道我們是最好的朋友。
友誼是雨季里的小傘,撐起了一片晴天;友誼是寒夜里的一盞燈,燃燒著熱情的火焰;友誼是一陣溫馨的風(fēng),安慰你受傷的心靈;友誼是一塊潔白的手帕,擦干你眼邊的淚痕……你,永遠(yuǎn)是我最好的朋友!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
XXX
年月日
給朋友的一封信范文三
朱霄逸:
你好
我叫陳子揚,是來自廣州市新民六街小學(xué)五年1班的一名學(xué)生。
我對寧波并不熟悉,聽老師說寧波是個美麗的城市,也有文化底蘊,文化是很深厚的。我還不太了解你們那里,你們那里是怎么樣的?有什么景點?學(xué)校是怎么樣的?我們的校園很小,可能兩個校區(qū)加起來也不夠你們大。但我們的校園很美麗,有榕樹、魚池。我的興趣愛好是喜歡弄各種各樣的實驗,你呢?我是一個文靜開朗的男孩子,斯斯文文的,學(xué)習(xí)也還不錯,我想,你的學(xué)習(xí)也不差吧?對了,我要向你介紹一下我們廣州,我們的廣州是個古老的城市,有五羊雕像、小蠻腰廣州塔、鎮(zhèn)海樓等景點。
老師好像說什么手拉手活動,哦,是的,手拉手活動就是給遠(yuǎn)方的小朋友寫信或者其它聯(lián)系方式,建立聯(lián)系,彼此成為朋友。我覺得這非常好,能和遠(yuǎn)方的同學(xué)交為朋友,這是好事。我的建議是盡量幫助些有困難的朋友,讓他們擺脫困境。好了,我們祝手拉手活動能一直進(jìn)行下去。
期待你的回信!
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步!
陳子揚
2013年3月7日
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