一封寫給同桌的信
一封寫給同桌的信
如何寫信給同桌呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一封寫給同桌的信,供你參考。
一封寫給同桌的信篇一
同桌?。?/p>
您好!
我不知道你影響了我什么,我的確從你身上學(xué)到了很多東西,雖然這封信是你逼我寫的。{初二作文“給同桌的一封信”}.
你有很多優(yōu)點,比如:愛學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)非常棒,但你從不驕傲,你每天都認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,我的確要學(xué)習(xí)你這一優(yōu)點。有一次上自習(xí)課,同學(xué)們見老師沒在教室,就都在聊天、玩耍,而愛學(xué)習(xí)的你卻還在寫字,我問你,你為什么不玩啊?寫字多煩人啊!你卻說:“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),不要看見別人玩,自己也就玩,不然我們的學(xué)習(xí)就會玩完兒,我們會退步的!”果然不出你所料,每次考試成績出來后,你總是名列前茅,我實在是佩服你:佩服你的踏實—在別人玩時,你依舊在學(xué)習(xí);佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言!考試獲獎時,你總是淡淡一笑,然后又認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。{初二作文“給同桌的一封信”}.
誠實是你的另一個優(yōu)點。班主任讓你寫的教室日記,你每次都會認(rèn)認(rèn)真真地完成。一次,你問我班里的誰誰請假后什么時候來的,我說不知道,你隨便寫個不就得了嗎!而誠實的你卻說:“這樣做是不行的,我們做人一定要誠實!”結(jié)果,你費(fèi)了很大的工夫,終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服!
金無足赤,人無完人。相應(yīng)的,你也有一些缺點。比如:吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以,我勸你最好少吃,因為這對你以后的生長發(fā)育難免會有影響的。非常謙虛的你,聽了我的話后,就盡量少吃,雖然也被我逮到過幾回。“哎呀!你怎么還吃?”“哦、哦”你無語。哎,還是聽我的吧!少吃一點,對身體只有好處,沒有壞處的!
不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時,兩個人不知為什么就吵起來了,看看、看看,又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧!我跟你說過的,不能和同學(xué)吵架,要和每位同學(xué)處理好關(guān)系,做一名文明的小學(xué)生。
就寫到這吧,我還得趕緊抄你的作業(yè)呢!要不然,明天又該挨老師罰嘍!
祝:身體健康
學(xué)習(xí)更上一層樓
xxx的同桌:xxx
一封寫給同桌的信篇二
親愛的小清:
你好!
在這座美麗的校園里,我們相處的每一天,每一分,每一秒,都是那樣的美好。我們的友誼堅不可催。
上學(xué)的時候你總是扎著一個低低的馬尾,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,看起來挺漂亮的。
記得在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓我們做手工,我專心聽完老師講的方法后,便自信滿滿地開始做了。可一開始就遇上了麻煩,沒帶剪刀,這下只能借別人用了。待我剪好后,才發(fā)現(xiàn)剪錯了,又要從頭開始做了我耐心地剪著,到最后要畫畫了,這本是我的強(qiáng)項卻接二連三地畫錯,不是眼睛畫小了,就是手腳不對稱。原本心情就有點不好的我變得急躁起來,一看手表,差不多要下課了,怎么辦呢?就在個時候,是你勸我,“要慢慢畫不要著急,我等你畫好再一起交上去。聽完你的話后,我頓時豁然開朗,仔細(xì)地畫了起來,不一會兒,就畫好了。然后,我們一起交給老師,有說有笑地走出美術(shù)室。
朋友是下雨時的一把雨傘,朋友是放棄時的一聲鼓勵,朋友是苦悶時的一絲春風(fēng)。你給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼,我會將這份禮物永遠(yuǎn)珍藏在心中,鎖在記憶里。
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步
你的好朋友:xxx
一封寫給同桌的信篇三
同桌:
你好!
我們倆同桌已經(jīng)快三年了,我是即認(rèn)定你是個“好學(xué)生”,又覺得你是個“搗蛋鬼”。
好學(xué)生,有很多方面 。比如上課,如果是你很感興趣的課題,你一定聽得分外認(rèn)真,發(fā)言百分百積極,做筆記就不用說,字跡雖不工整,但你絕不會偷懶。但要是你不感興趣,就會心不在焉,動動這兒,摸摸哪兒,有時不耐煩了,回來打擾我,你總是這樣。
要說樂于助人,你也可以排之一二。只要是和你關(guān)系不錯的人,只要你有條件,定會力所能及。但要是與你關(guān)系不好的人,你就會瞪那人,那人要是不愿意,你就會“大打出手”。
只要是你莫不關(guān)心的課,你就會不停地盯著手表,看著秒針,分針,時針,它們悠閑地漫步著,你焦急地想把它挨個換位,讓下課鈴聲馬上響起,讓老師不得不說下課。然后你一個離弦之箭沖出教室,那不用問,定是全校第一。
“好學(xué)生”,“搗蛋鬼”,“搗蛋鬼”,“好學(xué)生”„„我說同桌,你到底歸哪一個呀!