大學(xué)給學(xué)弟學(xué)妹的信
面對(duì)大學(xué)，學(xué)弟學(xué)妹們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)毅不拔，努力進(jìn)取，時(shí)刻為美好明天奮斗著!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了大學(xué)給學(xué)弟學(xué)妹的信，歡迎大家閱讀。
大學(xué)給學(xué)弟學(xué)妹的信篇一
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
從你們踏入大學(xué)校門(mén)的一刻起，你們已經(jīng)踏入了大學(xué)生活。而今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，就業(yè)難的一系列社會(huì)性問(wèn)題更加充分暴露。大學(xué)生就業(yè)難、生活難等問(wèn)題成了眾多媒體和社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，這些問(wèn)題無(wú)形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列。如何看待、解決大學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難問(wèn)題、生活難等問(wèn)題應(yīng)當(dāng)值得黨和國(guó)家、政府的重視，也應(yīng)需要整個(gè)社會(huì)、高等教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生的共同努力。解決好這個(gè)問(wèn)題，既能有效促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，也能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力發(fā)展。
“弱勢(shì)群體”這一概念在以前不同程度上也劃分過(guò)一定階級(jí)、一定人群，但還沒(méi)有把大學(xué)生納入其列，但隨著近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難、生活難等問(wèn)題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻，無(wú)形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列，并引發(fā)了眾多媒體和社會(huì)各界關(guān)注。這一熱點(diǎn)和焦點(diǎn)性問(wèn)題，不但引起了人們對(duì)這一現(xiàn)狀的廣泛關(guān)注，也引發(fā)了學(xué)術(shù)界的思考和討論。徐州師范大學(xué)美術(shù)系楊在華教授曾在《大學(xué)生弱勢(shì)群體就業(yè)難現(xiàn)狀及對(duì)策分析》一文中就提到：自從2000年的《政府工作報(bào)告》中第一次使用“弱勢(shì)群體”這個(gè)概念以來(lái)，研究者從各個(gè)角度對(duì)“弱勢(shì)群體”予以界定。認(rèn)為，大學(xué)生弱勢(shì)群體是一個(gè)相對(duì)概念，是指在高校中由于性別、經(jīng)濟(jì)貧困、生理殘疾、心理障礙、競(jìng)爭(zhēng)失敗等原因而處于不利境地、并且出現(xiàn)了學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)困難等問(wèn)題的大學(xué)生群體。如女大學(xué)生、貧困生、殘疾生、有心理問(wèn)題的學(xué)生、容貌不佳的“丑生”等等均屬于“弱勢(shì)大學(xué)生群體”。在“畢業(yè)即失業(yè)”已經(jīng)不再是危言聳聽(tīng)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下，社會(huì)上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無(wú)法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無(wú)情地剝奪了公平競(jìng)爭(zhēng)的資格，引發(fā)了種種社會(huì)沖突和矛盾。大學(xué)生弱勢(shì)群體就業(yè)難現(xiàn)狀不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定，更與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)背道而馳，這種現(xiàn)象不能不令人深思。
據(jù)國(guó)家人力資源部和社會(huì)保障部、教育部，就連續(xù)八年來(lái)全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：2003年212萬(wàn)、2004年280萬(wàn)、2005年333萬(wàn)、2006年413萬(wàn)、2007年495萬(wàn)、2008年559萬(wàn)、2008年610萬(wàn)、2010年631萬(wàn)，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察，可見(jiàn)畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢(shì)，八年累計(jì)3533萬(wàn)，而據(jù)教育權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)顯示：到目前為止2009年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生，可謂形勢(shì)異常嚴(yán)峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒(méi)有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來(lái)，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無(wú)用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣人群。
首先，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題與其自身的問(wèn)題是不可分割的，其次又有社會(huì)的眾多因素造成了“大學(xué)生就業(yè)難、生活難所存在的問(wèn)題”這樣一個(gè)局面。 一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力極差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤;其次大學(xué)生存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念 許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對(duì)工作的期望值過(guò)高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過(guò)高，對(duì)自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評(píng)估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。
這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng);要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉;樹(shù)立“不等、不靠”的思想，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過(guò)多形式、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路;要有勇于創(chuàng)新、勇于嘗試的精神，挖掘、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)，轉(zhuǎn)變“靠父母”、“靠國(guó)家”、“走公務(wù)員之路”的傳統(tǒng)就業(yè)思想;要積極的打破思想束縛，給自己一腔激情。 因此，學(xué)弟學(xué)妹們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)毅不拔，努力進(jìn)取，時(shí)刻為美好明天奮斗著!
此致敬禮!
大四師兄
05.21
大學(xué)給學(xué)弟學(xué)妹的信篇二
親愛(ài)的師弟師妹們：
現(xiàn)在我在清華的教室里給你們寫(xiě)這封信是非常榮幸的，但愿我的信能給現(xiàn)在的你們的高中生活和學(xué)習(xí)提供一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)是為了什么?我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?江澤民的答案是：“為了中華民族的偉大復(fù)興”。好多家長(zhǎng)的答案是 “為了光宗耀祖”。 好多老師的答案時(shí)：“為了你們將來(lái)的前途。”作家鄭淵潔說(shuō)：“我小學(xué)畢業(yè)一樣當(dāng)作家。”比爾.蓋茨說(shuō)：“大學(xué)退學(xué)也能成為世界首富。”在經(jīng)過(guò)了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)的這條路是我們通向成功的捷徑。”
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華的一個(gè)師兄劉自鴻，他通過(guò)自己一年的鉆研，在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片”被一家企業(yè)以三百萬(wàn)元買走?？纯窗?，一名大四的本科生已經(jīng)身價(jià)百萬(wàn)了，這樣的例子在清華很多。
鄧小平說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，不錯(cuò)。再給大家舉一個(gè)例子：我們都玩過(guò)的那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)時(shí)三元人民幣。我們系心細(xì)光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在美國(guó)買一支是二百美元，事實(shí)上成本就是十元人民幣，但是我們做來(lái)了，別人沒(méi)有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯‘財(cái)富“雜志，中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬(wàn)富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說(shuō)到這里，文科生可能不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦啊?別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生---文科生，現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng)，今年只有29歲，他因?yàn)樵谝粋€(gè)月的時(shí)間那解決了河北一個(gè)城市建行的呆賬壞賬，被朱镕基院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用所依靠的就是他出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能捷徑，他用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要幾十年甚至終生都難以企及的高度。因?yàn)橐涣鞯拇髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)個(gè)觀察世界的廣闊視角。這就是我所說(shuō)的”求學(xué)這條路時(shí)我們通向成功的捷徑”。所以，你在學(xué)習(xí)上面耗費(fèi)再多的精力和心血也不過(guò)分。
我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來(lái)爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)?，F(xiàn)在我們的問(wèn)題時(shí)我們要考什么樣的好大學(xué)?
現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒(méi)有什么概念，你們的成績(jī)的確也可以考上大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)，師資力量及科研經(jīng)費(fèi)是一般大學(xué)無(wú)法比擬的。我們的成績(jī)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是重點(diǎn)，靠后的同學(xué)可能在想河南大學(xué)鄭州大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是，你們至少要把目標(biāo)定位在復(fù)旦或者是上海交大一級(jí)的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)排在年級(jí)1400多名，后來(lái)有一次還到過(guò)2000名。但是我從來(lái)都認(rèn)為我將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在很多的大學(xué)同學(xué)很多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，但你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，你生來(lái)就是要上清華的，你自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出清華的素質(zhì)。
XXX
XXXX.X.X
大學(xué)給學(xué)弟學(xué)妹的信篇三
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好!首先歡迎你們來(lái)到山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，開(kāi)始你們美好的大學(xué)生活。
作為你們的學(xué)長(zhǎng)，我熱烈歡迎你們的到來(lái)，并借此機(jī)會(huì)把我對(duì)大學(xué)生活的體會(huì)說(shuō)出來(lái)，希望能和學(xué)弟學(xué)妹們共勉，也希望我的這些話能幫助各位學(xué)弟學(xué)妹以后更好的走完這段路。辭藻并不華麗，但是字字顯真情。 去年的這個(gè)時(shí)候，我還跟你們一樣，心懷對(duì)大學(xué)的美好憧憬來(lái)到了山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。心中充滿了夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的美好向往，可是同時(shí)也充滿了迷茫，大學(xué)的生活會(huì)是什么的呢?應(yīng)該如何度過(guò)呢?下面我將根據(jù)我的經(jīng)歷，把這一年的所見(jiàn)、所知、所想、所感跟大家分享一下。
首先，大一這一年，是非常關(guān)鍵的一年。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，大學(xué)4年，最關(guān)鍵的一年是大一，它能夠決定你的大學(xué)生活。能夠以優(yōu)異成績(jī)考入山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，在高中都是非常優(yōu)秀的同學(xué)吧。所以，剛上大學(xué)面臨的第一個(gè)壓力就是面對(duì)全國(guó)各地來(lái)的優(yōu)秀同學(xué)，自己可能就算不上是出類拔萃了，是不是很緊張?剛上大學(xué)之初，就有這種感覺(jué)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，自覺(jué)數(shù)學(xué)很好并且下力氣去學(xué)，卻看到別的同學(xué)平時(shí)并不怎么學(xué)習(xí)，但一考試就是高分;覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平相當(dāng)好，卻看到別的同學(xué)用流利的英語(yǔ)跟老外自如地聊天，而自己的口語(yǔ)還磕磕絆絆„„一路走來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，大家都是這樣的。只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的不足時(shí)，才能挖掘出上進(jìn)的動(dòng)力。只要懷有一顆上進(jìn)的心，就什么困難都不再害怕。只要對(duì)自己有信心，相信自己并不比別人差，一切問(wèn)題都是能夠解決的。我比別人基礎(chǔ)差，但我會(huì)用雙倍的時(shí)間來(lái)趕超別人，這就是成功，這更能歷練人的品質(zhì)!當(dāng)然，在你感覺(jué)到壓力大的時(shí)候，還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，善于放松自己，在一種輕松健康的心態(tài)下，才能自由發(fā)揮你的聰明才智，讓大學(xué)成為你成才的天堂。
其次，還有同學(xué)對(duì)大學(xué)的態(tài)度是：“大學(xué)就不用學(xué)習(xí)了，就可以把小學(xué)、中學(xué)沒(méi)有玩的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái)”。其實(shí)不然，大學(xué)我們依然要刻苦學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能把大學(xué)的時(shí)光荒廢了。從某種角度上看，大學(xué)里的學(xué)習(xí)要比初中高中的學(xué)習(xí)更為關(guān)鍵。但在大學(xué)里，不會(huì)再有班主任老師對(duì)你嚴(yán)加管教。每個(gè)同學(xué)都有自由發(fā)展的權(quán)利。除了上課，你還有很多很多的課余時(shí)間，而這時(shí)間全部由你們自由支配。這一段時(shí)間才是決定你大學(xué)生活到底有沒(méi)有荒廢，你能否成才的關(guān)鍵。所以，要支配好課下時(shí)間，不要把課下時(shí)間都用來(lái)上網(wǎng)打游戲。首先要把學(xué)習(xí)搞好，作為發(fā)展其他方面的前提。
至于學(xué)習(xí)方法，可能因人而異吧。我感覺(jué)大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有很大不同，所以進(jìn)入大學(xué)一般都要有一個(gè)適應(yīng)階段。在大學(xué)，老師只是起一個(gè)引導(dǎo)作用，上課時(shí)不會(huì)再像高中似的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講很多次，大部分知識(shí)是要靠課下自己去學(xué)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，要學(xué)會(huì)做筆記，做筆記有很多好處，一來(lái)可以使自己集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，二來(lái)可以防止打瞌睡。課下，要認(rèn)真復(fù)習(xí)老師課上講的知識(shí)，最好當(dāng)天講的當(dāng)天就復(fù)習(xí)一遍，這樣印象會(huì)比較深刻。切忌等到了考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)，靠考試前突擊總是不好的，那樣并不能真正地學(xué)到知識(shí)。另外，告誡學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)，英語(yǔ)很重要。你們即將面對(duì)的是四六級(jí)考試，不過(guò)你即便考過(guò)了也不能丟棄英語(yǔ)。如果你想出國(guó)的話，英語(yǔ)水平肯定要過(guò)關(guān)。即便你不想出國(guó)，在國(guó)內(nèi)，如果你英語(yǔ)比別人好，那也是你的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)，英語(yǔ)能力很重要，所以希望學(xué)弟學(xué)妹們不要忽視。此外，圖書(shū)館里有很多有益書(shū)籍，除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，大家有時(shí)間可以去借閱一些課外的書(shū)籍，有利于擴(kuò)寬自己的視野。學(xué)習(xí)之余，可以參加一些社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉一下自己 的組織能力和人際交往能力，充實(shí)自己的大學(xué)生活。除此之外，還可以參加一些志愿活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其實(shí)，大學(xué)可以做的事情很多很多，如果分清主次、合理利用，每天你都會(huì)過(guò)的很充實(shí)、很有意義。
初離家鄉(xiāng)，同學(xué)們肯定都很想家吧?不再有母親的叮嚀囑托，不再有父親的諄諄教導(dǎo)，初到學(xué)校，同學(xué)之間不是很熟悉，思鄉(xiāng)之情油然而生。這時(shí)可以多和同學(xué)們談?wù)勑?，或者給家里打個(gè)電話。要盡快融入到班級(jí)這個(gè)大家庭里面。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家，同學(xué)們都來(lái)自五湖四海，相聚到一起就是緣分，所以要珍惜這種緣分。與人交往，也是一種學(xué)問(wèn)，要懂得處事原則——“吃虧是福”。和人相處，自己吃點(diǎn)虧那并不是壞事，反過(guò)來(lái)你也許會(huì)得到更大的收獲。要學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)原諒別人的過(guò)失，這樣，才能夠真正地交到朋友。
另外，有一句話叫“勞逸結(jié)合、學(xué)以致用”，這是客觀真理，是成功的不二法門(mén)。 學(xué)好專業(yè)知識(shí)很重要，但是有些事情還是必須要做的，比如參加活動(dòng)，可以獲得學(xué)分或者綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)，可以在獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)、入黨等方面有所幫助。再比如考證考級(jí)，你有證書(shū)就代表著你有那些方面的能力。相信大家都對(duì)小品《辦證》記憶猶新吧。其實(shí)，那也是我們所面對(duì)的客觀現(xiàn)實(shí)。大學(xué)期間，有一些證是你必須考的，比如普通話證書(shū)、英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。同時(shí)，有一些專業(yè)還有專業(yè)資格證書(shū)可考，比如會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)需要考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，金融學(xué)專業(yè)的同學(xué)需要考證券從業(yè)資格證，人力資源管理專業(yè)的同學(xué)則需考人力資源管理專業(yè)資格證書(shū)„„在大學(xué)，同學(xué)們可以針對(duì)自己的專業(yè)情況和興趣愛(ài)好做出選擇，去參加什么活動(dòng)，去考什么證書(shū)，但千萬(wàn)不要貪多，那樣不但勞民傷財(cái)，而且樣樣不通，最終一無(wú)所獲。
說(shuō)完了勞，再說(shuō)逸。在看著書(shū)本昏昏欲睡的時(shí)候，不妨去操場(chǎng)的跑道上奔跑幾圈，或是在籃球場(chǎng)上盡顯自己運(yùn)球投籃的英姿，在體育鍛煉中揮灑青春。在宿舍一個(gè)人呆著沒(méi)事干的時(shí)候，可以叫上幾個(gè)同學(xué)，一起到柳巷的購(gòu)物天堂里暢游，一起到迎澤湖旁散步談心，一起到動(dòng)物園觀賞自然與生物之美，一起到省博物院品味三晉大地?cái)?shù)千年的文化積淀„„別忘了，太原可是一座具有數(shù)千年歷史的文化古城，古跡景點(diǎn)眾多，小吃數(shù)不勝數(shù)，大家可一定不要錯(cuò)過(guò)哦。
來(lái)到山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，你絕對(duì)不會(huì)后悔。這里的學(xué)生是最刻苦的，這里的老師是最平易近人的。剛開(kāi)學(xué)也許你們并沒(méi)有感受到，財(cái)大學(xué)子那種學(xué)習(xí)的熱情，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)讓你不由自主地置身其中。課下，要學(xué)會(huì)和老師溝通，答疑時(shí)間要好好利用，名師講座也可有選擇地聽(tīng)聽(tīng)，這些對(duì)自己的大學(xué)生活都是非常有好處的。在大學(xué)，一定要給自己定一個(gè)規(guī)劃，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，胸懷理想，向著目標(biāo)，一步步前進(jìn)。
在此，請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們牢記：大學(xué)，其主旋律還是學(xué)習(xí)。掌握了知識(shí)，才有成功的資格。同時(shí)，也要增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，對(duì)于專業(yè)課的實(shí)踐操作要高度重視，書(shū)本的知識(shí)只有用于實(shí)踐才能發(fā)揮它的意義。并且，還要意識(shí)到，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，在大學(xué)要為步入社會(huì)做準(zhǔn)備，要增加自己的人際交往能力，擴(kuò)大自己的人脈。最后，希望各位學(xué)弟學(xué)妹們，都能好好把握大學(xué)這段彌足珍貴光陰，充實(shí)自己，鍛煉自己，珍惜當(dāng)下、奮發(fā)圖強(qiáng)、堅(jiān)毅不拔、銳意進(jìn)取，為今后的成才之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此致敬禮!
你們的學(xué)長(zhǎng)
8月19日
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