《水孩子》的心得
《水孩子》為英國19世紀作家查爾斯·金斯萊所著的一部兒童文學,亦為其兒童文學創(chuàng)作的代表作,首版于1863年。下面是小編為你準備的關于《水孩子》的讀后感,歡迎閱讀,希望你喜歡。
《水孩子》讀后感
今天我讀了《水孩子》這本書,讀完之后心中有頗多的感處。
故事講述的是:在一個美麗的小鎮(zhèn)上,住著一個掃煙囪的小男孩湯姆,他是一個淘氣、頑皮的孩子。他從來不知道自己的爸爸媽媽是誰,而自己的師傅對他打罵更是家長便飯。但他還是堅強的面對所有的困難,繼續(xù)對未來懷著美好的憧憬。有一次,湯姆跟著師傅去一個有錢人家里掃煙囪,結果一不小心闖了禍,把湯姆嚇得一溜煙就跑了,后面的人緊追不舍。這時,他遇到了仙女,在仙女的引導下跳進了水里變成了水孩子,一開始,湯姆的玩劣個性始終沒有改,經常去戲弄水里的朋友,最后被懲惡仙女知道了,在仙女的教誨下,湯姆學會了和別人友善相處并且拯救了落魄的師傅。湯姆終于變成
了一個善良的、寬容的、勇敢的、堅強的孩子。
我心想,湯姆在這樣的環(huán)境下生長,淘氣、頑皮是不難想象的,我為他擁有這樣的童年感到傷心難過。值得慶幸的是他遇到了仙女,在仙女的點撥下,湯姆由一個頑皮、淘氣的孩子蛻變成了一個善良、寬容、勇敢、堅強的孩子。在現(xiàn)實生活中,仙女其實就是一個智者、老師、父母、家人,她時時刻刻圍繞在我們身邊,給我們正確的引導和教誨。我們比湯姆幸運多了,但是我們并沒有像湯姆那樣好好的珍惜(仙女)給我們的指導,反而被我們看成了是喋喋不休的、令人吵鬧的嘮叨……如果我們每個人都能像湯姆一樣珍惜(仙女)的教誨,我相信什么事情我們都可以做得很好,不再為自己的童年感到遺憾。我們要學會珍惜、感恩身邊的這些(仙女),他們就像我們頭頂上最明亮的一顆星,總是在自己迷失方向的時候給我們指引,讓我們朝著正確的方向前進。
《水孩子》這本書非常好看,請和我一起在書中感受湯姆不平凡的命運吧!學會珍惜、感恩我們身邊的引路人吧!
《水孩子》讀后感
我看完《水孩子》這本書以后感受到了湯姆的勇敢。這本書講述了一個叫湯姆的掃煙灰的小男孩的故事。湯姆從小就失去了父母,從此成為了一個掃煙灰的童工,每天都在煙筒里爬上爬下,還要飽受師傅格蘭姆斯虐待。在一次去哈特荷佛府掃煙灰的時候,無意中闖入了艾莉小姐的房間,被這個房間里的擺設和干干凈凈的艾莉小姐驚呆了,艾莉小姐也被湯姆這個不速之客嚇呆了,正巧,老保姆路過,看到湯姆以為是小偷,就喊:“抓賊呀!抓賊呀!”大家都來抓湯姆,湯姆沒辦法,只好一直跑,跑到了森林里,一個好心的老婆婆收留了他,他睡著之后隱隱約約聽到了一個聲音對他說:“哦,你太臟了,快到河里洗一洗吧。”湯姆就夢游一般的走到河里,脫下衣褲來,進到了河里。原來,他到河里以后仙女就把他變成了一個水孩子。
他在水里,經常欺負別的水生物,別的水孩子提醒他,告訴他如果他再這樣,懲惡仙人會懲罰他的,但是他不聽,最后被懲惡仙人懲罰了,他向懲惡仙人承諾一定要做一個好孩子。后來懲惡仙人讓艾莉做他的老師,教他知識,最后懲惡仙人把艾莉送走了,湯姆很想再見見艾莉,懲惡仙人說只有到達發(fā)光的墻,穿過打不開的白色大門,到和平地,找的護持婆婆港,護持婆婆會告訴湯姆去外世的路,這樣就可以找的艾莉小姐了。懲惡仙人還告訴他這條路中會困難重重,而且會有很多危險。
我覺得湯姆是一個知錯就改、堅韌不拔的的孩子,他光為了見艾莉小姐一面就勇往直前,不怕危險,不怕困難,遇到困難也不害怕,而是勇敢的面對他所面對這些困難,我覺得他這種堅韌不拔的精神值得我們學習,所我敬佩他這種精神。
《水孩子》讀后感
前段時間,媽媽帶我去湖州書店買書,銷售員阿姨熱情的推薦我看《水孩子》,說很好看,我就買回家了。
這本書的內容大概是這樣的:
在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個掃煙囪的孩子——湯姆。湯姆頑皮成性,不會讀書寫字,也不知道自己的爸爸媽媽是誰,天天受師傅格林先生的虐待。有一天,在仙女的引導下,他跳進水里,變成了一個水孩子。在清水的洗滌之下,湯姆不僅僅洗去了身上的污泥,他的心靈也受到了一次純潔的洗禮,最后戰(zhàn)勝了怯弱和仇恨,勇敢地去見了師傅格林先生,終于變成了一個善良、可受的好孩子。
讀了這本書,我深深的明白了,比仇恨更利害的“武器”是包容,比毀滅更有用的“途徑”是幫助,所以我們要做一個善良、可愛的好孩子。
有一次,我的語文試卷發(fā)了下來,一看,竟然八十多分,我的心立馬涼了一大截,真是不看不知道,一看嚇一跳!看完分數(shù)的一瞬間,我在心里默默祈禱,千萬別讓我們帶回家簽字,因為考完試的時候我跟媽媽說這次的試卷很簡單,我一定能考九十五分以上的。可老師說:“試卷一定要帶回家讓家長簽字。”我一聽便傻了,放學后,我走進家門,感覺有一種無形的壓力壓著我。突然,媽媽說:“寶貝,你怎么無精打采的?”我準備把分數(shù)的事說給媽媽聽,可我怕媽媽難過,就將已到嘴邊的話吞了回去,寫作業(yè)時,我一直在猶豫說不說,一直到臨睡前,隨手拿起的一本《水孩子》看,看到文中湯姆最終向他師傅說出了心里話,便想:為什么他敢我就不敢呢?于是我鼓起勇氣把試卷拿去給媽媽簽字,媽媽竟然一句責怪我的話都沒說,只是笑了笑說:“這次失敗,并不代表著永遠失敗,下次努力吧!”
讀了這本書讓我明白了,只要正確地去面對自己的不足之處,從一點一滴的小事中不斷地完善、改正自己,幫助他人,最后一定會成為一個善良、可愛的孩子。
《水孩子》讀后感
大家肯定聽說過胖孩子、瘦孩子、大孩子……等孩子的稱呼,但你聽說過水孩子嗎?
在《水孩子》中,就有這樣的孩子。它講的是一個英國孤兒湯姆的故事。湯姆和他的師傅住在一起,他的任務是掃煙囪。因此他渾身上下都是煤灰,他的師傅格林姆斯對他很粗暴,天天打湯姆。
水中的仙女找到了他,用魔法讓湯姆變成了一個只在水中生活的水孩子。湯姆設法找到了其它水孩子,生活得很快樂。
一天,湯姆看到師傅格林姆斯在偷釣畦魚,卻不小心失足掉進了水里。他嚇一跳,生怕格林姆斯也變成水孩子追他。他轉身游走,仙女們便悄悄把師父抓走了。格林姆斯被卡在第345號煙囪監(jiān)獄里,只有頭露出煙囪。并且這里每天都下冰雹,接二連三地落在他頭上。
后來,湯姆得知師傅被抓去了“烏有鄉(xiāng)之彼端”。雖然師傅原來天天打他,但湯姆還是不記前仇,歷盡千難萬險找到了他。最終格林姆斯決定悔改,而湯姆回到了水孩子的居住地——圣·白蘭登島開始了幸福的生活。
一開始,湯姆很可憐。在窄窄的煙囪里,他會擦破胳膊和膝蓋的皮,煤灰還會迷到他的眼睛,進入他的鼻子里。師傅動不動就打小湯姆,湯姆還吃不飽飯。但雖然這樣,他仍是一個好孩子,他并不記恨師傅,盡管他曾經虐待過湯姆。湯姆善良、寬容、樂觀,雖然他不識字,沒受過正規(guī)教育,但他特別懂禮貌,我要向他看齊。
這本書作者查爾斯·金斯利的寫作手法特別好,展開自己的想象,像什么水孩子、海糖果、海冰激凌、海牛乳、水豬……各種新奇的物種都在書中。
并且,作者留了很多懸念在書中,如結尾幫助湯姆回到白蘭登島的仙女是誰,湯姆是怎樣變成水孩子的。讀的時候,我不禁陷入思考中,找不到答案就繼續(xù)看,在更多的線索中思考……
合上《水孩子》,我意猶未盡,真希望故事沒有完結!
《水孩子》讀后感
湯姆是個很可憐的小孩。每天都要打掃煙囪,還要挨師傅的揍。早上起床的時候師傅又打了他幾下,要提醒他今天要表現(xiàn)好。他們就帶著東西上路了。到了村莊,湯姆很想當一個看門人,還可以住那么大的房子。進了房子以后,女管家讓他打掃煙囪。因為村莊很大,所以煙囪自然也少不了。煙囪亂七八糟的,他掃著掃著就迷路了。他緩過神來的時候,發(fā)現(xiàn)自己在一個房間里。村里的人懷疑湯姆在房間里偷了東西,就把他當成了小偷。湯姆要躲開追趕的人,就越跑越遠。他想涼快涼快,就上小溪里洗澡。他覺得很舒服,就在水上睡著了。湯姆醒來的時候,發(fā)現(xiàn)自己像魚一樣,在水里游動。身長像三個大拇指,他很驚訝。他不知道自己被仙女變成水孩子了。
湯姆很想找一個伙伴,因為他太淘氣,所以海里的動物都不敢靠近他。仙女也很難過,想告訴他要友好,不能捉弄別人。但仙后不讓她說,想讓湯姆吸取教訓。小溪里的動物非常特別,有水猴子和水松鼠。有一天湯姆看見一只奇怪的動物,長得奇形怪狀,湯姆給它做了個鬼臉,說:“你也太丑了!”它原來是只蜻蜓變的,湯姆很喜歡它,它們就成了好朋友。有了這次經歷,湯姆不想捉弄別的動物了。突然,天上下起了大雨,天上出現(xiàn)了幾個姑娘,她們領著手說:“我們尋找大海去!”湯姆大聲喊:“我也要去大海!”他在尋找大海的路上遇到了好多動物,向他們打聽大海的方向。最后終于找到大海了,在海里找到了成千上萬的水孩子,跟他們一起快快樂樂的生活。
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