公務(wù)員學習心得體會范文
公務(wù)員學習是為了構(gòu)建學習型社會，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，必須要有濃厚的學習氛圍，下面是小編精心整理的公務(wù)員學習心得體會，歡迎大家學習和參閱。
公務(wù)員學習十八大報告的心得體會
胡錦濤同志在十八大報告中特別強調(diào)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，關(guān)鍵在于建設(shè)一支政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊伍，完善公務(wù)員制度。堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。任何時候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民偉大實踐中汲取智慧和力量。堅持實干富民、實干興邦，敢于開拓，勇于擔當，多干讓人民滿意的好事實事。堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進文風會風，著力整治慵懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風，堅定不移反對腐敗。
作為公務(wù)員，我深感自豪，同時也備受鼓舞。十八大報告讓我感觸頗深，尤其是對我們廣大公務(wù)員來說，無疑是一種強大的鞭策。
作為一名合格、為人民辦實事的公務(wù)員，我們就應(yīng)該做到以下幾方面：
首先，我們要忠于職守，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)，這是我們的職責和義務(wù)。甘守本職就要把本職工作當成事業(yè)來干，當好服從組織、服從管理、嚴守制度、嚴格自律的標兵，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，努力提高行政效率，竭盡全力做好本職工作，盡量做到零遺漏、零差錯、零投訴，在本行業(yè)、本領(lǐng)域努力創(chuàng)先爭優(yōu)，讓組織滿意、讓群眾滿意。
其次，我們要苦鉆業(yè)務(wù)，提高政治思想覺悟，一時一刻不放松學習，要介懶惰，介虛榮，做到積極主動、腳踏實地、認真干實事，做到學有所長。
最后，我們要做到淡泊名利，甘守平凡。我們要像杜洪英一樣甘于平凡，哪怕在清貧單一、簡單枯燥的檔案工作崗位上工作31年也毫無怨言。如果我們當不成金子，那么我們要甘當一粒平凡的沙子，為高樓大廈的屹立不倒做最結(jié)實的凝聚。
一個單位、一個部門、一個地區(qū)，領(lǐng)導是少數(shù)人，一般干部占多數(shù)。我們的眼睛不要總是向上看、向錢看，只知道盯住位子、帽子、票子和車子，爭當“一把手”，爭當“富裕官”，而要多向下看、向基層的普通群眾看，要盯住自己的本職工作，在其位謀其政，爭當行業(yè)標兵、爭創(chuàng)一流業(yè)績。面對同事的升遷、朋友的富裕，我們要能保持一顆平常心，做到“看庭前花開花落榮辱不驚，望天上云卷云舒去留無意”。
2018最新公務(wù)員培訓心得體會
最近，我通過了參加相關(guān)的培訓班，對學習《公務(wù)員法》有如下的認識。
公務(wù)員法的頒布與實施，將在公務(wù)員管理實踐中產(chǎn)生重要而深遠的影響。公務(wù)員法內(nèi)容有了重大改進，其規(guī)定：服從和執(zhí)行上級依法做出的決定和命令是公務(wù)員的基本義務(wù)，不得拒絕執(zhí)行上級依法做出的決定或者命令。但同時也規(guī)定，當公務(wù)員認為上級的決定或者命令有錯誤時，可以向上級提出改正或者撤銷該決定或命令的意見。這種規(guī)定實際上是賦予了公務(wù)員拒絕服從錯誤命令和決定的權(quán)利，公務(wù)員法既為公務(wù)員在實際工作過程中履行職責提供了法律準繩，也切實保護了公務(wù)員的合法權(quán)益，為公務(wù)員進行自我保護提供了一把利劍，較好的體現(xiàn)了人本管理的精神。
一是規(guī)范公務(wù)員的管理，提高整體隊伍素質(zhì)。
公務(wù)員法第四章，明確規(guī)定了主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員，應(yīng)該采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法招聘。這是第一次把公開考錄國家公務(wù)員寫入法律，其意義是十分深遠的。一個政府在人民群眾心目中的地位和威信如何，工作水平與工作效率如何，在很大程度上取決于公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)水平如何。也就是說，國家公務(wù)員隊伍素質(zhì)的高低、能力強弱，事關(guān)政府形象和工作效率。要提高公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)，除對現(xiàn)有公務(wù)員隊伍進行全方位的培訓教育以外，堅持標準，嚴格條件，把好公務(wù)員入口關(guān)，是保證未來公務(wù)員高素質(zhì)的關(guān)鍵所在。公務(wù)員法的出臺，為公開考錄國家公務(wù)員提供了法律依據(jù)和保障。增強了政府部門用人的透明度，可以有效地避免公共部門選人用人上的不正之風，從源頭上遏制腐敗現(xiàn)象的滋生。
另外，以往公務(wù)員主要依靠職務(wù)晉升為主的晉升方式來提高自己的待遇，現(xiàn)在設(shè)立了職務(wù)與職級并重的“雙梯制”晉升制度。開拓了公務(wù)員晉升的新渠道。公務(wù)員即使得不到職務(wù)上的提升，也可以通過職級的晉升，來提高自己的待遇，從而拓寬了公務(wù)員晉升渠道，從根本上改變了“千軍萬馬擠官道”的狀況與“官本位”思想。公務(wù)員法也確立了“公開選拔、競爭上崗”在職務(wù)晉升制度中的法律地位，以法律推動職務(wù)晉升的公開化、科學化、民主化，杜絕了暗箱操作，創(chuàng)造了良性競爭的環(huán)境;同時通過人事任免權(quán)的合理劃分，制約了一把手或少數(shù)人的絕對權(quán)力，并通過建立責任機制來解決人事任免中出現(xiàn)的買官賣官、跑官要官等現(xiàn)象。
二是公務(wù)員依法行政，促進公共管理體制的改革。
公務(wù)員法規(guī)范和約束了公務(wù)員本身的具體行政行為和社會形象。任何行政行為均須由公務(wù)員來具體實施和操作，因此，公務(wù)員法是用專門的法律來規(guī)范和約束公務(wù)員的言行，這是政府依法行政不可或缺的基礎(chǔ)性法制要件。公務(wù)員法相對于《暫行條例》的規(guī)定，不僅在公務(wù)員晉升級、職位、工資待遇、福利等一系列權(quán)利規(guī)定方面更加明確化與具體化，而且公務(wù)員法強化了公務(wù)員的責任與義務(wù)，以及相對明確和細化了政紀約束。公務(wù)員法將“引咎辭職”制度確立為一款重要法條。這就是說，過去20多年間斷斷續(xù)續(xù)嘗試過的、在去年逐步推開的“行政問責”制度在公務(wù)員法中升級為一項基本的法律制度。這種制度的引入是加強政府官員責任意識，建立健全問責機制的重要舉措，對于維護黨和政府的權(quán)威和形象，獲取廣大群眾的廣泛支持有重要的意義。公務(wù)員法建立的靈活的職位聘用制度，對公共管理體制改革產(chǎn)生了促進作用。對于一些社會通用性較強的事務(wù)性與輔助性的崗位，公務(wù)員法規(guī)定各單位可以根據(jù)實際情況從社會上直接招聘相關(guān)人員。這樣把聘任制作為公務(wù)員任用的補充形式，拓寬了選人、用人渠道，改善了公務(wù)員隊伍結(jié)構(gòu)，增強了公務(wù)員制度的生機和活力。
國家公務(wù)員培訓心得體會
10月11日到10月29日，我有幸參加了我市2014年第三期公務(wù)員初任培訓班。在這十九天的時間里，我參加了莊嚴的國家公務(wù)員任職宣誓儀式，學習了鄧小平理論與“三個代表”重要思想、心得體會WTO基本規(guī)則與運行機制、依法行政、公文寫作與處理、公共經(jīng)濟、現(xiàn)代科技與電子政務(wù)、公務(wù)員心理調(diào)適、《行政許可法》、《保密法》、公務(wù)員權(quán)利與義務(wù)及行為規(guī)范、依法行政與防止職務(wù)犯罪、中國政治制度與政府運作、公共政策、國家公務(wù)員制度等十三門課程，并且通過了嚴格的考試。在這緊張、充實的培訓中，在行政學院領(lǐng)導和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓任務(wù)，培訓之后感覺很有收獲。
一、 明確了角色，提高了認識。
通過在行政學院的學習培訓，我深刻認識到作為一個國家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實的業(yè)務(wù)知識和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達到為人民服務(wù)的要求才不會被人民淘汰。從本質(zhì)上說，公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國的公務(wù)員是實實在在的“公仆”。既然國家公務(wù)員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺服從黨的領(lǐng)導。心得體會這種黨性不是虛無飄渺的，而是實實在在的;不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實生產(chǎn)力的。黨性首先來源于扎實的理論學習，現(xiàn)階段尤其要以“三個代表”重要思想來武裝我們的頭腦。一名合格的公務(wù)員不僅要學好“三個代表”，更要用好“三個代表”，在實踐中體現(xiàn)“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)。第三，公務(wù)員隊伍必須是一個高效的團隊，而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識和行政知識，具備較強的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強的學習能力和強勁的動力。最后，公務(wù)員必須做先進文化的代表。世界發(fā)展使人的價值觀正趨于多元化。公務(wù)員必須形成自己先進的世界觀、人生觀、價值觀，必須成為社會正確價值觀的一引導者和社會行為的標桿。
二、增長了知識和見識，提高了能力。
為了讓我們盡快地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次初任培訓在十九天的時間里安排了大量的學習內(nèi)容。通過學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，我們了解了鄧小平理論的產(chǎn)生、歷史地位以及鄧小平理論的重要內(nèi)容，掌握了“三個代表”重要思想的內(nèi)涵和意義。這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律。我們立志要高舉鄧小平理論的的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的要求，與時俱進、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)有中國特色的社會主義做出應(yīng)有的貢獻;通過學習政府機構(gòu)編制的基本知識，我們了解了我國國家機關(guān)的基本情況以及行政管理體制和機構(gòu)改革的狀況;通過學習WTO規(guī)則與運行，我們進一步了解了WTO的各項原則和運行機制，清楚了我們將面臨怎樣的機遇和挑戰(zhàn)，引發(fā)了我們對入世后政府職能如何轉(zhuǎn)變的思考;通過學習依法行政，我們了解了依法行政的原則和程序，進一步樹立了法制觀念;通過學習信息化和電子政務(wù)，我們了解了信息化的前沿知識，以及如何應(yīng)用電子政務(wù);公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課，心得體會在學習過程中大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧……在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。這次培訓不僅僅局限在課堂上，學院的領(lǐng)導和老師還組織我們到廣州大學城等地方進行實地參觀考察，使我們親身體會增強了感性認識，取得了良好的效果。通過培訓，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時間內(nèi)最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、 清了形勢，看到了差距。
二十一世紀，人類社會進入知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟是我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這對國家公務(wù)員提出了更高的要求。 但是也應(yīng)該看到我們要適應(yīng)知識經(jīng)濟來臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務(wù)員對知識經(jīng)濟的到來沒有思想準備，不努力提高自身素質(zhì)，得過且過，毫無一點緊迫感和危機感;認為提高素質(zhì)與國家公務(wù)員關(guān)系不太大。沒有認識到提高素質(zhì)的教育是終身教育，目的是使人們能適應(yīng)社會的變化，并與之保持同步;認為提高素質(zhì)的教育就是智力教育，忽視了其他方面的教育，不能滿足社會不同層面的需要。知識經(jīng)濟要求我們應(yīng)當具備1、較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當今這個多元化的政治經(jīng)濟格局中把握時代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。國家公務(wù)員要自覺學習鄧小平理論，總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。國家公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求國家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻。2、既有深度又有廣度的合理的知識結(jié)構(gòu)。國家公務(wù)員要加速更新知識，樹立創(chuàng)新意識?，F(xiàn)代科學技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，特別是信息科學和信息傳播手段日益發(fā)展，知識量在短短的時間內(nèi)發(fā)生猛增現(xiàn)象，心得體會有人形象地稱為“知識爆炸”。要適應(yīng)知識經(jīng)濟的要求，國家公務(wù)員就必須加速自己知識的更新，不斷地學習現(xiàn)代科學文化知識。國家公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進的精神，不因循守舊，不滿足于現(xiàn)狀，才能及時吸收、消化新知識，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時代的后面。3、國家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。21世紀則將是管理人才的天下，美國把它從二次世界大戰(zhàn)后取得的經(jīng)濟大發(fā)展歸功于兩個因素，其中之一就是管理科學的成熟。歐洲則把他們和美國的“技術(shù)差距”視為“管理差距”。日本學習美國的現(xiàn)代化管理經(jīng)驗，并和本國實際相結(jié)合，創(chuàng)造出一整套切實可行的管理經(jīng)驗，把能不能培養(yǎng)出高水平的管理人才看作是“在競爭中得以生存和發(fā)展的生命線”。如果說，我國的科學技術(shù)落后于各工業(yè)發(fā)達國家的話，那么在管理方面的差距就更大了。長期以來我們忽視了對國家機關(guān)管理人員進行現(xiàn)代管理知識的教育和培訓，由于不懂管理，盲目決策而付出的學費和代價已經(jīng)是相當多的了。對于知識經(jīng)濟來說，不懂管理，決策失誤的代價就不僅僅是用金錢能計算的了。
為了適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求，國家公務(wù)員應(yīng)努力學習現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學技術(shù)的造詣，而且有相應(yīng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟核算能力，提高決策、管理水平。
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