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      反邪警示教育學(xué)習(xí)心得體會3篇簡短版

      時間: 劉麗0 分享

        邪教,像一把犀利的劍,外表招搖而充滿誘惑,一旦刺中人的心,便無一生還。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的反邪警示教育學(xué)習(xí)心得體會,僅供大家參考。

        篇一:反邪警示教育學(xué)習(xí)心得體會

        開學(xué)以來,我校積極地把“反邪教警示教育活動”作為本月份工作開展的一項重要任務(wù)。廣泛開展以遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、抵制邪教為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。以大力宣傳反邪教的重要性,強化學(xué)校的反邪教育、加強群眾思想建設(shè)使基層黨組織成為抵制邪教的戰(zhàn)斗堡壘、增強服務(wù)意識,千方百計地為學(xué)生、家長、社區(qū)辦好事、辦實事為活動重點,開展了一系列活動。

        充分利用學(xué)校的德育宣傳陣地出一期“反邪教”專題板報,讓學(xué)生看到“”害人之深,教育學(xué)生如何抵制邪教的危害。向各班分發(fā)“崇尚科學(xué) 提倡文明 抵制邪教”倡議書。同時由采風(fēng)文學(xué)社牽頭,組織學(xué)生開展閱讀紅軍故事,閱讀科學(xué)知識的讀書活動,并在月底舉行紅軍故事的講故事比賽,讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識,了解歷史故事。引導(dǎo)廣大學(xué)生投入“關(guān)愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動,把警示教育活動進一步向家庭延伸,從而使社區(qū)也成為反邪教的一方凈土。

        通過宣傳發(fā)動,邪教“實際神”在全體師生中引起了強烈反響,大家對“”的邪惡本質(zhì)有了充分的認(rèn)識。自開展反邪教以來,學(xué)校的好人好事多了,不良習(xí)氣少了,同學(xué)們學(xué)習(xí)的情趣高漲,互幫互學(xué)風(fēng)氣濃,讓我們都以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中,以自己的實際行動來證明一切。把工作和學(xué)習(xí)提高到一個新臺階,努力再努力。

        篇二:反邪警示教育學(xué)習(xí)心得體會

        邪教是一個反革命組織,它打著宗教的借口,蒙騙群眾。

        我小時候,不知道什么“”,媽媽說起的時候,恨得咬牙切齒,我想,“?肯定不是什么好東西!”隨著我慢慢長大,我知道了“”做了許多令人不齒的事情。比如:2001年的一天,可惡的邪教制造了令人震驚的人間慘案&mdash;&mdash;在北京的天安門廣場上一群邪教的癡迷者為了所謂的“升天圓滿”而集體自焚?!啊睂ξ覀兇蠹业奈:κ悄菢拥拇?。

        現(xiàn)在人們生活越來越好,都懂得了生病要去看病,而不是去求菩薩保佑,更不應(yīng)該迷信“”。如果你們身邊的人有信“”的人,請最好勸勸他們,讓他們知道“”對他們只有壞處,而沒有任何好處。如果一個人科學(xué)知識淺薄,一心只想著神佛的恩賜,貪圖利益,輕信別人的話,那么他就很容易迷失方向。邪教魔頭發(fā)起的《》,不知蒙騙了多少人,不知毀了多少家庭的和睦。

        我們堅信,隨著科學(xué)的進步,人類對自然的認(rèn)識越來越深入,邪教會越來越失去立足之地,所以,我們應(yīng)該崇尚科學(xué),反對邪教。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”,用己有的科學(xué)知識武裝頭腦,用科學(xué)來把我們的祖國建設(shè)得更加滿榮昌盛,把我們的祖國裝點得更美好!

        篇三:反邪警示教育學(xué)習(xí)心得體會

        通過反邪教的學(xué)習(xí),我深深體會到:邪教是偽科學(xué)、反科學(xué)的。但是,在現(xiàn)代文明社會中,為什么會有那么多善良的人們被功欺騙了呢?原來,功包裝得特別好,功以“文化”、“科學(xué)”“氣功”“健身”等外衣出現(xiàn),玩弄了騙術(shù),因而很多不知情的群眾以及少數(shù)思想墮落的干部相信功,練起了功。

        需要指出的,同功作堅決的斗爭,是一個長期的過程,不能一勞永逸。當(dāng)前,與功邪教組織的斗爭出現(xiàn)了許多新變化、新特點。一是其功邪教組織進一步投靠國際反華勢力,力圖使功問題國際化、政治化、人權(quán)化;二是功邪教組織在國內(nèi)的活動呈現(xiàn)地下化、特務(wù)化的特點;三是功邪教組織在不放棄其傳統(tǒng)鬧事、“弘法”方式的同時,更多地利用現(xiàn)代科技手段進行非法宣傳,其手段更加極端化。形勢表明,鏟除功毒瘤,與功邪教作堅決的斗爭,不是哪一個部門、哪一級組織或哪一個專業(yè)隊伍的任務(wù),而是全黨、全社會和每一個公民的共同職責(zé)。

        作為一名教育工作者,更應(yīng)崇尚真理,反對邪教,滿腔熱情地投入到反對一切邪教的活動中。通過開展警示教育活動,提高我們的戰(zhàn)斗力,倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式,增強我們識別邪教、抵制邪教的能力,促進社會主義科學(xué)發(fā)展觀的健康發(fā)展。為教育改革發(fā)展,為社會穩(wěn)定和國家政權(quán)的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻。

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