圍棋的比賽種類(lèi)有哪些
圍棋常見(jiàn)的比賽種類(lèi)有哪些
圍棋對(duì)棋形的理解，這可能是最重要的部分之一。棋形就是在圍棋世界中的建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)美學(xué)。因此，棋形的掌握也是下好圍棋的基本要素。下面是小編為大家整理的圍棋的比賽種類(lèi)有哪些，希望對(duì)您有所幫助!
圍棋的比賽種類(lèi)有哪些
1.個(gè)人比賽。
2.團(tuán)體比賽。
有兩個(gè)以上的隊(duì)參加，每隊(duì)人數(shù)相等，通過(guò)事先約定的比賽方法分出勝負(fù)的比賽稱(chēng)為團(tuán)體賽。團(tuán)體賽是個(gè)人比賽的延伸，比賽類(lèi)型有：分臺(tái)定人制、定臺(tái)換人制、臨場(chǎng)出人制、全隊(duì)輪賽制、隊(duì)員總分制等。
目前的全國(guó)團(tuán)體賽一般采用分臺(tái)定人制，各隊(duì)按棋手段位結(jié)合近期公布等級(jí)分，排定臺(tái)次，臺(tái)次一經(jīng)排定，比賽中不得更改。現(xiàn)行的職業(yè)聯(lián)賽，采用臨場(chǎng)出人制，即賽前由教練員排定出場(chǎng)名單，棋手可以替換，臺(tái)次可以任意變動(dòng)。
在允許有替補(bǔ)隊(duì)員的比賽中，替補(bǔ)細(xì)則由賽會(huì)競(jìng)賽部門(mén)制定。
3.棋手的段位及段位賽。
段位是根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)的要求，結(jié)合圍棋項(xiàng)目實(shí)際而設(shè)置的棋手技術(shù)等級(jí)制度。職業(yè)棋手設(shè)初段至九段等9個(gè)等級(jí);業(yè)余棋手設(shè)1段至7段等7個(gè)等級(jí)。職業(yè)段位和業(yè)余段位是性質(zhì)完全不同的技術(shù)等級(jí)，職業(yè)棋手的段位主要通過(guò)全國(guó)段位賽獲得，段位的晉升有專(zhuān)門(mén)設(shè)置的制度。( 職業(yè)棋手升段賽成績(jī)計(jì)算及升段標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表四、五)而業(yè)余棋手的段位，主要通過(guò)參加地方舉辦的省、市、縣等不同等級(jí)的比賽，及省、市、縣等不同等級(jí)段位等級(jí)賽獲得。參加國(guó)家承認(rèn)的全國(guó)性大賽，獲得相應(yīng)的成績(jī)，經(jīng)批準(zhǔn)可以獲得業(yè)余6段的段位。經(jīng)特別認(rèn)定的業(yè)余圍棋錦標(biāo)賽冠軍，可以獲得業(yè)余7段稱(chēng)號(hào)。
圍棋行棋規(guī)則
1.棋子要下在棋盤(pán)的邊線(xiàn)之內(nèi)，邊線(xiàn)之外的棋子無(wú)效。
2.棋盤(pán)是由橫線(xiàn)和豎線(xiàn)組成的，橫豎相交的地方叫做交叉點(diǎn)，棋子只能落在交叉點(diǎn)上。
3.拿黑子的一方先行，雙方交替落子。任何一方不可以連續(xù)下兩手，否則判負(fù)。
4.每一個(gè)棋子落在棋盤(pán)上之后，都不可以移動(dòng)，叫做“落子無(wú)悔”。除非“氣盡”被提掉。凡是移動(dòng)棋子或毀壞棋形，可以按照規(guī)則懲罰。
圍棋的計(jì)算方式
數(shù)子法：確認(rèn)終局，先將雙方死子全部清理出盤(pán)外，然后計(jì)算出一方的子數(shù)總和(子和圍住的點(diǎn)全部相加，子和點(diǎn)相同，以子為單位計(jì)數(shù))， 雙方之間的空點(diǎn)各得一半，一個(gè)點(diǎn)即為一子。 超出 1801/2 子(和局本數(shù)，等于此數(shù)為和)為勝。 通常比賽中采用貼子的對(duì)局，按例計(jì)算即可。
數(shù)目法：確認(rèn)終局，以雙方圍住的空點(diǎn)多的一方為勝，對(duì)局全程中己方的死子需填回己方圍住的地域中(圍住的空點(diǎn))。通常采用貼目的對(duì)局，同樣按例計(jì)算。
學(xué)圍棋對(duì)孩子有哪些好處
1、開(kāi)發(fā)智力提高能力
圍棋是一項(xiàng)智力的運(yùn)動(dòng)，下圍棋的過(guò)程必然離不開(kāi)計(jì)算，并且要靠自己的心算來(lái)完成。由于“一步走錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，所以下圍棋能幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。
長(zhǎng)期的訓(xùn)練培養(yǎng)后，孩子在計(jì)算方面的能力會(huì)得到明顯提高，平時(shí)學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)就輕松多了。圍棋中需要記憶的知識(shí)點(diǎn)很多，特別是局后的復(fù)盤(pán)，對(duì)加強(qiáng)孩子的記憶力也有很大幫助。
2、能使孩子“靜”下來(lái)
小孩子天性好動(dòng)，而圍棋要求的是靜坐在棋盤(pán)前對(duì)弈，不說(shuō)話(huà)，就如下棋的別名“手談”。再好動(dòng)的孩子，下棋下多了，至少能“坐得住”，一盤(pán)棋正常的話(huà)在45分鐘以上，小孩子上課45分鐘也就能夠安穩(wěn)坐下來(lái)了。
而且下棋需要孩子的注意力較為集中，不能分散和松懈。下每一步棋，都需要經(jīng)過(guò)評(píng)估和判斷后才能作出合理的布局。在對(duì)弈的過(guò)程中，需要等待和發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力和耐心也非常的有幫助。
3、提升孩子的心理素質(zhì)
下棋的孩子在練習(xí)過(guò)程中是直面輸贏的，會(huì)比藝術(shù)類(lèi)等展示型特長(zhǎng)的孩子經(jīng)歷更頻繁和更客觀的失敗，并意識(shí)到“硬實(shí)力”的重要性。所以經(jīng)常下圍棋可以使孩子養(yǎng)成在逆境和壓力面前永不放棄，快速調(diào)整心態(tài)的好習(xí)慣。
下棋的孩子比同齡人更早地意識(shí)到自己的直面輸贏的承受力，等到孩子長(zhǎng)大后，他們的心理承受能力也會(huì)更好。
4、培養(yǎng)理性思維
人生如棋，棋如人生。圍棋就像微縮的人生，下棋過(guò)程中，每一步落子都是模擬了選擇的過(guò)程，在棋局中不斷思考和決斷，使孩子能夠養(yǎng)成思考的模式。在面對(duì)人生選擇時(shí)，面對(duì)更復(fù)雜的情況和更長(zhǎng)的戰(zhàn)線(xiàn)，下棋的孩子能做出更冷靜、理智的做出決定。
圍棋能夠造就孩子的理性思維，并不會(huì)傷害到孩子的藝術(shù)性。下棋講究“謀定而后動(dòng)”，就是說(shuō)下一步棋之前要考慮之后的幾步甚至十幾步，對(duì)手的各種應(yīng)對(duì)方式與自己的下法，在走這一步棋之前心中就已經(jīng)有數(shù)了。
學(xué)圍棋有哪些壞處
古人云：有所得必有所失。
一、 最大的缺點(diǎn)太耗時(shí)間，一盤(pán)棋少說(shuō)半小時(shí)，多則幾小時(shí)。一寸光陰一寸金。一旦學(xué)會(huì)了圍棋不知要浪費(fèi)了多少金條?？赡軙?huì)擠掉發(fā)展其他業(yè)余愛(ài)好的時(shí)間，這個(gè)社會(huì)豐富多彩，對(duì)一個(gè)未成年的孩子會(huì)有可能，花費(fèi)太多時(shí)間可能會(huì)影響孩子全面發(fā)展。
二、下圍棋的人，大多正襟危坐，全神貫注。除了大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)以外其它肌體皆紋絲不動(dòng)。缺乏運(yùn)動(dòng)鍛煉。
三、圍棋道路走到高處，是非常難競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷的一條路，不只是成為一名職業(yè)棋手要比考上清華北大難多了，成為職業(yè)棋手再到成為一名頂尖棋手路還長(zhǎng)的很，頂尖棋手低齡化，大多從小輟學(xué)，文化水平并不高。而且收入可能并不比一個(gè)企業(yè)家或金融高官好。如果作為愛(ài)好高手也不一定比鋼琴或其他樂(lè)器好。