初二生物知識(shí)點(diǎn)

　　對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握，你有哪些好方法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二生物知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　初二生物知識(shí)點(diǎn)：生物行為

　　一)營(yíng)群生活的動(dòng)物

　　1.白蟻、羊群、雞群、牛群、馬群、蜜蜂、羚羊群、狼群、黑猩猩等是群體生活的生物。

　　2.這些成員之間分工合作，共同維持群體生活，如白蟻的社會(huì)行為。

　　二)、群體生活動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　1.這些動(dòng)物不是獨(dú)居的，是很多動(dòng)物生活在一起的。

　　2.它們不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集。

　　3.群體內(nèi)部不同成員之間是分工合作的。

　　4.往往形成一定的組織。

　　5.有的群體還形成等級(jí)。

　　三)、社會(huì)行為的概念及特征

　　1.社會(huì)行為：動(dòng)物營(yíng)群體生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。

　　2.社會(huì)行為的特征

　　(1)群體內(nèi)部往往形成一定的組織。

　　(2)成員之間有明確的分工。

　　(3)有的群體還形成等級(jí)制度。

　　四)、例析動(dòng)物的社會(huì)行為特征

　　1.一群阿爾卑斯狒狒的群體生活

　　1).有一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的雄狒狒，是首領(lǐng)。

　　2).有下級(jí)雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒。

　　3).首領(lǐng)的優(yōu)勢(shì)：優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地。

　　4).首領(lǐng)的職責(zé)：負(fù)責(zé)指軍整個(gè)社群的行動(dòng)，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體，這就是一個(gè)根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成的等級(jí)社會(huì)。

　　2、分析蜜蜂群體是有組織的，各有分工的。

　　1).蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，繁殖后代。

　　2).工蜂負(fù)責(zé)建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。

　　3).雄蜂負(fù)責(zé)與蜂王交尾。

　　它們分工合作，共同維持群體的生活、繁衍。

　　3、分析雞群和羊群

　　在雞群和羊群中都有占優(yōu)勢(shì)者。

　　1).雞群中是一只漂亮健壯的大公雞為首領(lǐng)。

　　2).羊群中是一只威猛的頭羊?yàn)槭最I(lǐng)。

　　它們的共同特點(diǎn)是： 1.是群體的領(lǐng)導(dǎo)者。 2.享有取食、選擇配偶的優(yōu)先權(quán)。

　　五)、為什么許多動(dòng)物都要群體生活呢?

　　因?yàn)樗鼈兊膯蝹€(gè)力量不足以使自己和其它動(dòng)物抗?fàn)?，容易被傷害，所以只好借助于群體的力量。還有的動(dòng)物如猴子，可聯(lián)合起來(lái)以防不測(cè)。

　　社會(huì)行為是動(dòng)物長(zhǎng)期以來(lái)形成的對(duì)食物、敵害以及生存條件等的適應(yīng)。

　　二、群體內(nèi)的信息傳遞

　　1、群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息。那么動(dòng)物是怎樣傳遞信息的呢?

　　1)、動(dòng)作傳遞信息。

　　如：蜜蜂的圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞，可以告訴伙伴蜜源的距離和方向。

　　如：雄黑鸛是從頻頻地點(diǎn)頭來(lái)招呼雌黑鸛的，雄白鸛則是以上、下喙發(fā)出啪啪的響聲來(lái)表示“歡迎”雌白鸛占巢的。

　　2)、聲音傳遞信息。如：母雞有多種不同的鳴聲，而每一種鳴叫聲表達(dá)不同的信息，有的叫聲是召喚小雞的，有的叫聲表示找到了食物，有的叫聲表示敵害即將來(lái)臨。

　　氣味都可起到傳遞信息的作用。

　　3)、有靠氣味傳遞信息的。如：螞蟻外出尋找食物時(shí)，能夠利用它的分泌物來(lái)標(biāo)志路線(xiàn)，引導(dǎo)同巢的其他螞蟻找到食物的所在地。

　　2、人類(lèi)了解了動(dòng)物的一些特征以后，有什么用呢?

　　大千世界，無(wú)奇不有，自然界150多萬(wàn)種動(dòng)物就是靠形形色色的不同語(yǔ)言來(lái)交流傳遞信息，維持著種族的生存和延續(xù)，如果我們?nèi)祟?lèi)能掌握動(dòng)物的語(yǔ)言，對(duì)于我們保護(hù)和利用有益動(dòng)物，防治和消滅有害動(dòng)物是很有幫助的。

　　3、動(dòng)物與人共同生活在這個(gè)地球上，人類(lèi)與動(dòng)物的地位是平等的，我們不應(yīng)該由于自己的私心而去隨意滅殺某種動(dòng)物;人類(lèi)應(yīng)更好地處理好與動(dòng)物的關(guān)系尊重動(dòng)物的各種行為，因?yàn)檫@是大自然選擇的結(jié)果，利用動(dòng)物的行為、語(yǔ)言為人類(lèi)服務(wù)從而使人與動(dòng)物的關(guān)系朝著更加和諧的方向發(fā)展。

　　初二生物知識(shí)點(diǎn)：免疫與健康

　　一、人體的免疫功能

　　1.人體的三道防線(xiàn):

　　第一道：皮膚和黏膜;

　　第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞;

　　第三道：免疫器官和免疫細(xì)胞。

　　2.抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì).

　　3.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)

　　4.免疫：最初指人體對(duì)病原體的抵抗力　現(xiàn)指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康.

　　5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.

　　6.計(jì)劃免疫、意義：

　　二、傳染病及其預(yù)防

　　1.病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲(chóng)等生物。

　　2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)： 傳染源 傳播途徑 易感人群

　　3.傳染病的預(yù)防措施： 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群

　　三、安全用藥

　　1.安全用藥　處方藥(R)　非處方藥(OTC)

　　2.說(shuō)出一些常用藥物的名稱(chēng)和作用。例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用于傷風(fēng)引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發(fā)燒等疾病的治療。

　　概述安全用藥的常識(shí)。——分析藥品標(biāo)簽包含的信息。藥物的主要 成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等。