2017年八年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料(2)
2017年八年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料
2017年八年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料(五)
1、鳥的種類很多，是脊椎動(dòng)物中數(shù)量?jī)H次于魚的一個(gè)類群。
2、除了鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥不能飛以外，絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。
3、鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有哪些呢?
(1)身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。
(2)體表覆蓋羽毛，前肢變成翼，翼上生有幾排大型羽毛。
(3)骨骼輕、薄、堅(jiān)固，減少體重;胸骨上有龍骨突;胸肌發(fā)達(dá)。
(4)視覺發(fā)達(dá)，有的能在飛行中捕食，食量大，消化能力強(qiáng)，殘?jiān)芸祀S糞便排出體外，減輕重量。
(5)呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。心跳頻率快，體溫高而恒定。
4、鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動(dòng)物。
魚、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動(dòng)物。 恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍。
5、鳥產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有堅(jiān)硬的卵殼，起保護(hù)作用。
6、鳥的主要特征：體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。
2017年八年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料(六)
1、科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位。
2、生物分成不同等級(jí)的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度。
3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。
4、種是分類的最基本單位。
5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。
6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法，即屬名+種加詞。
2017年八年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料(七)
1、前三節(jié)認(rèn)識(shí)的動(dòng)物體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動(dòng)物。本節(jié)魚以后的動(dòng)物身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動(dòng)物。
2、魚是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群，占脊椎動(dòng)物種類的一半以上。我國(guó)有淡水魚1000多種，著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。我國(guó)的海洋魚有2000種。
3、魚分頭部、軀干部和尾部三部分。①前進(jìn)動(dòng)力：軀干部、尾鰭;②前進(jìn)方向：尾鰭;③保持平衡：腹鰭;④感覺器官：側(cè)線。P20-22圖 適合水中生活的特征有：
(1)流線型，減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。 (2)體表有鱗片，表面有黏液，起保護(hù)身體作用。 (3)魚的脊柱支撐身體，兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉，對(duì)運(yùn)動(dòng)起重要作用。 (4)魚在水中通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(5)魚用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲(作用：吸收氧氣和排出二氧化碳)，鰓絲中密布鮮紅色的毛細(xì)血管(氣體交換)
4、魚的主要特征：生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
5、我國(guó)于1986年起實(shí)行《中華人民共和國(guó)漁業(yè)法》規(guī)定以“養(yǎng)殖為主”。
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