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      八年級生物結(jié)業(yè)考試題

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        付出了最大的努力熟記生物考試知識,才有資格說自己是有準(zhǔn)備的人,八年級生物結(jié)業(yè)考試題你做好了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級生物結(jié)業(yè)考試題,希望對大家有幫助!

        八年級生物結(jié)業(yè)考試卷

        一、選擇題(每題3分,共60分。每小題均只有一個(gè)最佳答案,請將你所選的答案填寫在相應(yīng)的表格內(nèi),寫在其它任何位置均無效。)

        1. 右圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是

        A.轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇平面鏡

        B.轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇凹面鏡

        C.向右下方移動玻片標(biāo)本

        D.向左上方移動玻片標(biāo)本

        2. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是

        A.葉綠體和液泡 B.細(xì)胞壁和線粒體

        C.細(xì)胞壁和液泡 D.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

        3.“螳螂捕蟬,黃雀在后。”對該食物鏈表述正確的是

        A.蟬→螳螂→黃雀 B.蟬←螳螂←黃雀

        C.柳樹←蟬←螳螂←黃雀 D.柳樹→蟬→螳螂→黃雀

        4. 蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物,它的結(jié)構(gòu)層次是

        A細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

        C細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

        5. 1945年夏,一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事,部分乘客漂流到一個(gè)荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認(rèn)為他們能撈到哪些植物?

        A.水綿和衣藻 B.水綿和苔蘚 C.海帶和石莼 D.滿江紅和水綿

        6. 臨床上根據(jù)病人病情的需要,有針對性的選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血。對于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下者,應(yīng)分別輸入的血液成分是

        A.血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血 B.全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板

        C.紅細(xì)胞、全血、血漿、血小板 D.血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板

        7.母親在懷孕期間,身體負(fù)擔(dān)明顯加重。她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在

        A.胎盤和臍帶  B.子宮內(nèi)膜  C.輸卵管  D.卵黃

        8. 人體呼吸系統(tǒng)的組成是

        A.鼻腔和肺B.氣管和肺C.呼吸道和肺D.呼吸道和氣管

        9.小敏進(jìn)行了認(rèn)識唾液淀粉酶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下表。

        試管編號

        實(shí)驗(yàn)過程 1號 2號 3號 4號

        ①注入物質(zhì) 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液

       ?、谒疁靥幚?37℃ 10℃ 60℃ 37℃

       ?、奂尤胛镔|(zhì)震蕩 1ml蒸餾水 1ml唾液 1ml唾液 1ml唾液

        ④滴入碘液并觀察現(xiàn)象 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 不變藍(lán)

        這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明唾液淀粉酶

        A.催化作用受pH影響 B.催化作用受溫度影響

        C.具有專一性 D.具有高效性

        10. 用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn),以研究內(nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系。甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺。幾個(gè)月后,分別測定其血液中的激素含量,得到數(shù)據(jù)如下表所示(單位:微克/100mL血液):

        激素名稱 小狗

        甲 乙 丙

        甲狀腺激素 3 0.1 2.8

        生長激素 6 5.8 0.1

        下列有關(guān)敘述中,不正確的是

        A.甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對照作用 B.乙狗切除的是甲狀腺

        C.丙狗切除的是(腦)垂體 D.手術(shù)一段時(shí)間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長停滯

        11.關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢說法不正確的是

        A.從簡單到復(fù)雜 B.從低等到高等

        C.從個(gè)體小到個(gè)體大 D.從水生到陸生

        12.小宇同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團(tuán)表演時(shí),發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”,狗的這種行為是:

        A.學(xué)習(xí)行為 B.遺傳行為

        C.先天性行為 D. 防御行為

        13. 某海關(guān)在進(jìn)口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最有可能屬于

        A.病毒 B.細(xì)菌

        C.真菌 D.霉菌

        14.下圖是食肉目部分動物分類等級示意圖,下列選項(xiàng)中親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是:

        A.貓和虎

        B.狼和犬

        C.虎和獅

        D.虎和犬

        15. 科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)新品種,是利用了

        A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性

        C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.染色體的多樣性

        16.下圖①~④表示了家蠶發(fā)育過程中的四個(gè)階段。能正確反映家蠶發(fā)育全過程的是

        A.②④①③ B.②④③①

        C.①③④② D.④③②①

        17.如果兩只白綿羊交配后,生了一白一黑兩只小綿羊。若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則所生小白綿羊的基因型是

        A.Aa或aa B.aa C. AA或Aa D.AA

        18. 近年來,在我國的臺灣出現(xiàn)的“超級細(xì)菌”,讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對其失去作用。由“超級細(xì)菌”引發(fā)的感染和導(dǎo)致的死亡急劇上升。該類事件產(chǎn)生的主要原因是

        A.抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降 B.抗生素引發(fā)人體的過敏反應(yīng)

        C.“超級細(xì)菌”已經(jīng)變異成為病毒 D.濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)

        19. 在甲型H1N1流感爆發(fā)期間,同學(xué)們都分期分批免費(fèi)注射了甲流疫苗,注射的藥物和預(yù)防措施分別是

        A.抗體 控制傳染源 B.抗體 保護(hù)易感者

        C.抗原 控制傳染源 D.抗原 保護(hù)易感者

        20. 凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,安全用藥是指

        A.減少藥物的服用劑量

        B.減少藥物的服用種類

        C.選擇價(jià)格高的藥物

        D.根據(jù)病情需要選擇恰當(dāng)?shù)乃幬锲贩N、劑量和服用時(shí)間

        二.非選擇題(每空2分,共40分)

        21. (16分)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。

        (1)如甲圖,將植物罩上透明塑 料袋,放在光下3-4小時(shí),將 塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的 (氣體),這是由于植物進(jìn)行 作用的結(jié)果。

        (2)在甲圖 實(shí)驗(yàn)中,為了設(shè)置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

        (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚

        而成,這些水 分是通過莖中的 自下往上運(yùn)輸來的。

        (4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了 作用,釋放出

        (氣體)。

        22.(10分)請運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列生活中的實(shí)際問題:

        (1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服 。

        (2)經(jīng)過園藝師的處理,花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花,其中運(yùn)用的生物技術(shù)是 。

        (3)湖南劉某輕信他人說法,生吃活泥鰍,結(jié)果將寄生蟲帶入體內(nèi),出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從傳染病相關(guān)知識角度分析寄生蟲是他所患疾病的 。

        (4)一位婦女腦顱內(nèi)長了腫瘤,其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好,但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的 中樞。

        (5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高影響了 的活性。

        23.(6分)小剛同學(xué)為探究如何保鮮肉湯作了以下實(shí)驗(yàn)(見下圖)

        小剛同學(xué)將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天?;卮鹣铝袉栴}:

        (1)能夠保鮮的裝置是 。

        (2)小剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是 。

        (3)甲乙裝置采取的消毒法是 消毒法。

        24.(8分)為了研究免疫的產(chǎn)生,同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)。方法步驟如下表:

        方法步驟 甲 乙

        步驟一 取六只小白鼠做實(shí)驗(yàn);平均分成甲、乙兩組

        步驟二 將肺炎球菌注入小白鼠體 將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi)

        步驟三 小白鼠死亡 小白鼠存活

        回答以下問題:

        (1)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣? 。

        (2)乙組實(shí)驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。

        (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi),小白鼠會不會得病? 。

        為什么? 。

        八年級生物結(jié)業(yè)考試題答案

        題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

        答案 D C D A C C A C B D

        題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

        答案 C A B D B B C D D D

        21.(1)氧氣 光合

        (2)光合 對照實(shí)驗(yàn) 光

        (3)蒸騰 導(dǎo)管

        (4)呼吸 二氧化碳

        22.(1)維生素D

        (2)嫁接

        (3)病原體

        (4)視覺

        (5)消化酶

        23.(1)乙

        (2)有無細(xì)菌

        (3)巴氏(高溫滅菌)

        24.(1)要一樣

        (2)特異性免疫

        (3)會得病 因?yàn)樘禺愋悦庖哂袑R恍?/p>

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