八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

　　復(fù)習(xí)，可以鞏固學(xué)習(xí)成果，可以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以提高學(xué)習(xí)效率，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得更扎實(shí)。下面是小編為大家精心整理的八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，僅供參考。

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(一)

　　新聞兩則　毛澤東

　　1、《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》導(dǎo)語(yǔ)：人民解放軍百萬(wàn)大軍從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍渡江區(qū)域。(從中可以看出人民解放軍的兵力，戰(zhàn)況，戰(zhàn)線。)

　　2、《中原我軍解放南陽(yáng)》導(dǎo)語(yǔ)：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸樱臆姰?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。

　　3、新聞常識(shí)：

　　1. 六要素(也就是記敘要素)：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　2. 結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分：即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容;主體是新聞的軀干，它用充實(shí)的事實(shí)表現(xiàn)了主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)暗含在主體中。

　　3. 三個(gè)特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性、簡(jiǎn)明性。

　　4、細(xì)心揣摩有特殊意味的語(yǔ)詞，如“不料”等。

　　“不料”二字，充滿嘲諷意味。嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力。“正是……那一天”，使諷刺意味更濃，且避免了與上一句“二十一日”重復(fù)。“同日同時(shí)”，不僅用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，也可見(jiàn)我軍的氣度。“所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)”，洋溢著勝利的自豪感。

　　5、賞析“我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹(shù)木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了”。

　　“樹(shù)木”、“森林”，形象地表明根據(jù)地的發(fā)展，黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民武裝力量的日益壯大，富有氣勢(shì)。運(yùn)用了比喻的修辭手法。

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(二)

　　蘆花蕩 孫犁

　　1、小說(shuō)的三要素：生動(dòng)的人物形象 完整的故事情節(jié) 人物活動(dòng)的具體環(huán)境

　　2、老頭子：外貌描寫(xiě)，行動(dòng)、語(yǔ)言等描寫(xiě)。

　　3、老頭子：老當(dāng)益壯，充滿活力，精干堅(jiān)韌，智勇雙全，出奇制勝，愛(ài)憎分明，愛(ài)國(guó)，過(guò)于自信和自尊(性格核心)。

　　4、寫(xiě)景的作用：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物的精神世界，加強(qiáng)抒情韻味。

　　5、側(cè)面描寫(xiě)：“敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘”寫(xiě)敵人的束手無(wú)策，從側(cè)面表現(xiàn)老英雄的神奇。又如寫(xiě)二菱對(duì)老英雄的懷疑、不信任，側(cè)面寫(xiě)老人的英雄行為。

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(三)

　　蠟燭 西蒙諾夫

　　1、蠟燭的象征意義：1)紅軍烈士生命之光。2)寄托著南斯拉夫人民對(duì)紅軍烈士的哀思。3)兩國(guó)人民戰(zhàn)斗情誼

　　2、大背景(二戰(zhàn))、小道具(蠟燭)、大主題(謳歌了南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情，贊美了跨越國(guó)界、情同母子的深情和戰(zhàn)斗的友誼。)

　　3、感動(dòng)的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 ②環(huán)境很危險(xiǎn)，炮火連天

　　③點(diǎn)在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士

　　4、記敘文線索：蠟燭

　　5、黑色大圍巾　表示了沉痛哀悼的感情

　　6、老婦人的動(dòng)作　爬　跪　說(shuō)明了她年老體弱，行動(dòng)不便

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(四)

　　就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信

　　1、選自《雨果文集》 雨果(1802-1885)法國(guó)作家 代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

　　2、雨果的態(tài)度、立場(chǎng)：雨果以人類的良知嚴(yán)厲譴責(zé)本國(guó)強(qiáng)盜政府，表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民的極大尊重和同情，表達(dá)了對(duì)人類文明成果的珍視。

　　5、課文結(jié)構(gòu)：1-4段 贊美圓明園 5-10段 譴責(zé)侵略者

　　6、感受作家的語(yǔ)言風(fēng)格(譴責(zé)的藝術(shù))：(反語(yǔ)：更徹底，更漂亮……豐功偉績(jī)!收獲巨大!文明、野蠻)