語文八年級上冊復(fù)習(xí)資料
語文八年級上冊復(fù)習(xí)資料
復(fù)習(xí)區(qū)別于平時的新授。通過復(fù)習(xí)能使你站得高看得遠(yuǎn),觀察問題不再孤立,思考問題不再狹隘,形成前后呼應(yīng)、上下貫通,縱橫交替的思維空間。下面是小編為大家精心整理的語文八年級上冊復(fù)習(xí)資料,僅供參考。
語文八年級上冊復(fù)習(xí)資料(一)
修辭與表達(dá)方式篇
1.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
(1)希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔,羅馬有斗獸場,巴黎有圣母院,而東方有圓明園。 ( )
(2)這是某種令人驚駭而不知名的杰作……宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。 ( )
(3)我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。 ( )
(4)政府有時會是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。 ( )
(5)整個城成為一座巨大的墳?zāi)梗裨崃?000名被殘殺的人。 ( )
(6)人潮仍沿著山路瀉下。 ( )
(7)但是,多少人記得呢?世界上多少人知道呢? ( )
2.指出下列句中描寫長媽媽時所用的描寫方法。
(1)還豎起第二個手指,在空中上下?lián)u動,或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖。 ( )
(2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!” ( )
(3)我驚異地看她時,只見她惶急地看著我。 ( )
3.指出下列句中描寫父親時所用的描寫方法。
(1)他的腳板寬大,裂著許多干溝,溝里嵌著沙子和泥土。 ( )
(2)我們家的臺階低!父親又像是對我,又像是自言自語地感嘆。 ( )
(3)他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動,那極短的發(fā),似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機(jī)。 ( )
4.下列修辭手法不同的一項(xiàng)是 ( )
A.有一天,兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫,另一個強(qiáng)盜放火。
B.以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。
C.我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
D.中國軍人的屠戮婦嬰的偉績,八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功,不幸全被這幾縷血痕抹殺了。
5.下列不含比喻修辭的一項(xiàng)是 ( )
A.老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。
B.葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。
C.誰知到了這里,反倒……一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心。
D.他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。
15于下列句子所運(yùn)用的修辭判斷正確的一項(xiàng)是 ( )
(1)(他)在黑暗中睜著眼,迷迷亂亂地回想著一個個碼頭,一條條船只,一個個面影。
(2)這些眼神,是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神,是千年故土對城市的探詢。
(3)他能不干這檔子事嗎?不能。
A.擬人 比喻 反問 B.擬人 反復(fù) 設(shè)問
C.排比 反復(fù)、比喻 設(shè)問 D.排比 反復(fù) 設(shè)問
16列修辭手法與眾不同的一項(xiàng)是 ‘ ( )
A.都市里的升沉榮辱,震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)末梢。
B.更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時性起,咬牙切齒地憎恨城市,憎恨外出,連帶也憎恨信客,把他當(dāng)做了死神冤鬼。
C.(農(nóng)婦)紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍,信客渾身不自在,真像做錯了什么事一般。
D.做信客的,就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān),來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在他的肩上。
17下列沒有用比喻修辭的一項(xiàng)是 ( )
A.到第四級時,他的腳抬得很高,仿佛是在跨一道門檻,踩下去的時候像是被什么東西硌了一硌。
B.那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動,便“嘎嘰”地慘叫了一聲,父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺階上。
C.等父親從廚房出來,他那張古銅色的臉很像一塊青石板。
D.父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨,每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠,隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。
18下列句子運(yùn)用的描寫方式正確的一項(xiàng)是 ( )
(1)那極短的發(fā),似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機(jī)。
(2)他仿佛覺得有許多目光在望他,就盡力把胸挺得高些。
(3)父親的精力卻很旺盛,臉上總是掛著笑容……
(4)父親拍拍我后腦勺說,這樣是會吃苦頭的!
A.外貌 神態(tài) 動作 語言 B.外貌 心理 動作 語言
C.外貌 心理 神態(tài) 語言 D. 外貌 動作 神態(tài) 語言
19列句中的對偶句有(多項(xiàng)) ( )
A.苔痕上階綠,草色入簾青。
B.可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
C.南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
D.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
20下列句子中沒運(yùn)用描寫方法的一項(xiàng)是 ( )
A.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。
B.那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。
C.兩個勝利者,一個塞滿了腰包,……另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。
D.將受到歷史制裁的這兩個強(qiáng)盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。
語文八年級上冊復(fù)習(xí)資料(二)
銜接與排序篇
1.下列填入橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( 一
我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不毹料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,
A.那時我是很聰明的。 B.那時我真傻。
C.那時真是太聰明了! D.那日{(diào)不是很聰明嗎?
2.下列填入橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)又隔了幾天,他整個人走到臺階上去,說全凍實(shí)牢了。
(2)這位年輕人連外出謀生的人也大半不認(rèn)識,老信客說了又說,比了又比,
(3)下午,他又要把死者遺物送去,這件事情更有危難。農(nóng)村婦女會把這堆簡陋的遺物當(dāng)干丈夫生命的代價, 。
A.把他的大腳板在每個部位都踩了踩 B.他的大腳板在每個部位都踩了踩
連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹
幾乎沒有一個相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) 幾乎沒有一個相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)
C.把他的大腳板在每個部位都踩了踩 D.把他的大腳板在每個部位都踩了踩 他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹
幾乎沒有一個相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) 都不相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)
3.填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
他是班上的清潔委員,很愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。放學(xué)回家經(jīng)過校門時,看到了地上有紙團(tuán),他很自舅地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里, ,班會上,他受到了班主任的表揚(yáng)。
A.班主任發(fā)現(xiàn)了他 B.班主任發(fā)現(xiàn)了自己
C.自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D.這被班主任發(fā)現(xiàn)了
4.填在文段橫線上的語句,與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (
中國畫自古便有一條“計白當(dāng)黑’’的準(zhǔn)則, ,顯示的是一種靜默的力量,一種空白自豐滿。尤其是在水墨畫中, ,從中可以看出作者的胸襟人品。
?、俦硎镜氖?ldquo;此時無聲勝有聲”的音樂境界 ‘
?、诰拖褚魳分杏?ldquo;此時無聲勝有聲”的境界
?、?ldquo;計白當(dāng)黑”被運(yùn)用得出神入化
?、茏髡哌\(yùn)用“計白當(dāng)黑”出神入化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.按照課文,排列下列句子的順序。
?、俣彭裁鲃t剛從徐州飛到東北,一戰(zhàn)慘敗,又逃到了葫蘆島。
②南陽守敵王凌云統(tǒng)率的軍隊(duì)是第二軍、第六十四軍以及一些民團(tuán),現(xiàn)向襄陽逃竄。
③在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下。困守各個孤立據(jù)點(diǎn)內(nèi)的敵人,如像開封、南等處,不得不被迫棄城逃竄。
?、芟尻栆彩菄顸h的一個所謂“綏靖區(qū)”,第一任司令官康澤被俘后,接手的是從x疆調(diào)來宋希濂。
?、葑罱蜗eド瘟诵熘莸母笨偹玖罴媲熬€指揮所主任去代替原任的杜聿明。
6.按課文內(nèi)容,排列下列句子的順序。
?、儆浀盟苍嬖V過我這個名稱的來歷:先前的先前,我家有一個女工,身材生得很高大,這就是真阿長。
②又不是她的名字,記得她自己說過,她的名字是叫作什么姑娘的。
?、酆髞硭厝チ?,我那什么姑娘才來補(bǔ)她的缺,然而大家因?yàn)榻袘T了,沒有再改口,于是她從此也就成為長媽媽了。
?、芪覀兡抢餂]有姓長的;她生得黃胖而矮,“長”也不是形容詞。
?、菔裁垂媚?,我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了,總之不是長姑娘;也終于不知道她姓什么。
正確的順序是:
7.下列一首古詩順序被打亂,請按照其思想內(nèi)涵重新排列順序。
?、賳柧文軤枺倪h(yuǎn)地自偏。
?、谏綒馊障眩w鳥相與還。
?、劢Y(jié)廬在人境,而無車馬喧。
?、艽酥杏姓嬉猓嬉淹?。
⑤采菊東籬下,悠然見南山。
正確的順序是:
8.下列句子排序正確的一項(xiàng)是 ( )
?、偎谖宜杏X的世界里纏繞著,纏繞著。
?、谒谑兰o(jì)的滄海桑田之中纏繞著,無聲無息。
③我想那一定是一個啟示,從百年之前就開始書寫,寫過風(fēng)流寫過劫難,終將又寫復(fù)興。
?、芩陉幵葡吕p繞著,無聲無息。
A.③①④② B.③④②① C.④②①③ D.④①②③
9.將下面的內(nèi)容重新排列,正確的順序應(yīng)該是 ( )
?、俚陙砗Q笳诔蔀橐粋€藏污納垢的巨大“垃圾場”,海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化,生物種類象劇減少。
?、诤Q罄镓S富的食物資源,千萬年來滋養(yǎng)著人類。
?、坶L期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足,捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn),這更加劇了海洋資源的枯竭。
?、芎Q罄镉钟胸S富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動力資源等,它對人類的貢獻(xiàn)是全方位的。
A.④①②③ B.②④③① C.①③②④ D.②④①③
10.將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處。
愛心是 ,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 ,使瀕臨絕境的人重新宇到希望;愛心是 ,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是 ,使心靈枯萎的人宴到情感的滋潤。
A.一首飄蕩在夜空里的歌謠
C.一場灑落在久旱的土地上的甘霖
B.沙漠中的一泓清泉
D.一片冬日的陽光
正確的順序是:
1.C 2.A 3.D 4.B 5.③②④⑤① 6.④②⑤①③ 7.③①⑤②④ 8.C 9.D
10.DBAC
語文八年級上冊復(fù)習(xí)資料(三)
語言運(yùn)用篇
1.給下列橫線上填人恰當(dāng)?shù)某烧Z。
(1)圓明園是一座了不起的 的博物館,那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。
(2)孫小龍模仿趙本山的表演真是 ,讓大家不時地捧腹大笑。
(3)經(jīng)過長時間的試驗(yàn),主要問題一解決,其他問題就 了。
(4)這部 的藝術(shù)作品,為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。
2.憑借語感,在文中的橫線上補(bǔ)寫一個句子。
啊,友情!人間怎能沒有你?愿你像和煦的陽光,常常照耀著我們的胸懷;愿你像清新的空氣,時時輸向我們的心房; 使每個人是健康的,美好的,愉快的,坦蕩的,文明的,一往無前的……
3.古代詩詞與季節(jié)有關(guān)的,多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨(dú)特、與眾不同的,例如在劉禹錫的《秋詞》里,秋高氣爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意:“ , 。”而在杜甫的《春望》中,春天的花開、鳥鳴無疑引發(fā)了詩人的憂國和思親之情:“ ,
。”
4.根據(jù)語境,在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句,把句子補(bǔ)充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因?yàn)橛辛怂辛遂`性,有了生機(jī)。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足,如 ,如 。
5.根據(jù)你的理解,仿照加點(diǎn)的部分,將下面這段話補(bǔ)充完整。
見了大河的洶涌,沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒見過大海的浩瀚,仍然遺憾;見了大海的浩瀚, ,依舊遺憾; ,
還是遺憾。出發(fā)吧,永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景,人有不老的心情。
6.仿照例句造句。
(1) 沒有仇恨,沒有憤怒;只有悲哀,只有記憶,只有警告。
(2) 納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個溫和的小城里。整個城成為一座巨大的墳?zāi)?,埋葬? 000名被殘殺的人。那就是我?guī)ё叩某林赜洃洝5@是個美麗的記憶。無論如何,只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉庫耶伐次和那兒被敵人殺戮的那一刻,我就想起那里整個民族的英勇。
7.閱讀下面這首小詩,補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容,使之與一、三小節(jié)保持連貫。
小時候,母愛融在乳液里,吮著它,香甜甜。
小學(xué)后,母愛 , , 。
長大后,母愛藏在枕頭里,枕著它,愛意綿綿。
8.下面是一段簡短的議論性文字。參考提示,為語段的前兩個空白處各補(bǔ)寫一個句子,并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字做總結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個句子合乎文意,與整段文字銜接順暢。
掀開中國歷史的重重帷幕,一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王聽從比干的良言,又何至于落得個國破人亡的下場?假如 (1) ?話又說回來,如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,又哪能稱雄于六國?如果 (2) ?綜上所述,不難看出 (3) 。
提示:吳王夫差———伍子胥 蔡桓公一一一扁鵲 楚懷王———屈原
魯莊公———曹劌 齊威王———鄒忌 唐太宗———魏征
(1)
(2)
(3)
9.仿寫,注意畫線的語句,恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)量詞表現(xiàn)情景。
例句:現(xiàn)在,他正躲在山間墳場邊的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睜著眼,迷迷亂亂地回想著一個個碼頭,一條條船只,一個個面影。
仿句:
lO.閱讀下列一則新聞,然后答題。
據(jù)《中國青年報》報道 中國人民大學(xué)向“等待父親凱旋的女兒”吳悠伸出橄欖枝。22日,人大招生辦正式承諾,如果吳悠高考能達(dá)到人大錄取線,學(xué)校將按照有關(guān)政策,盡可能滿足她到人大深造的愿望。同時,人大有關(guān)負(fù)責(zé)人還表示,“如果與吳悠一樣品學(xué)兼優(yōu)”,這一承諾也適用于所有奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護(hù)人員子女。
4月17日,一封“爸爸,女兒等待你凱旋”的信件感動了很多人。北師大附中高三學(xué)生吳悠和她在佑安醫(yī)院傳染科工作一個多月沒有回家的父親迅速為人熟知。
新聞背景介紹:2003年春,自中國內(nèi)地發(fā)現(xiàn)“非典”病例后,許多戰(zhàn)斗在非典前沿的醫(yī)護(hù)人員舍小家顧大家,甚至在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,截至2003年4月25日,僅廣東省就有4位戰(zhàn)斗在非典前沿的醫(yī)護(hù)人員因感染非典而長眠不醒。
(1)給這則新聞取一個標(biāo)題。(字?jǐn)?shù)控制在15字以內(nèi))
(2)用自己的語言概括這則新聞所報道的內(nèi)容。
11.請將下列內(nèi)容概括成一句話新聞。
湖南日報5月27日訊 今日又有一種新型客機(jī)在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機(jī)飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客,就可以坐上由南航公司引進(jìn)的首架波音737—800型客機(jī),開始更加舒適的空中之旅了。
據(jù)南航湖南分公司總經(jīng)理張和平介紹。南航公司斥資13億元引進(jìn)的波音737—800型客機(jī),是波音公司737飛機(jī)系列中最優(yōu)良的機(jī)型。據(jù)悉,另外兩架客機(jī)年內(nèi)到貨后,也將投入湖南分公司運(yùn)營。
1.(1)富麗堂皇 (2)惟妙惟肖.(3)迎刃而解 (4)匠心獨(dú)運(yùn)
2.示例:愿你像清潤的水分,天天浸潤我們的喉嚨。
3.晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄 感時花濺淚 恨別鳥驚心
4.示例:仙人一般變幻莫測嬰孩一般清新自然
5.示例:沒見過大漠的廣袤見了大漠的廣袤 沒見過森林的神奇
6.示例:(1)沒有傷感,沒有眼淚;只有同情,只有義憤,只有真正的警醒。 (2)回想起那么多天的熬夜,多少汗水的流淌,而比賽的結(jié)局又這么殘酷,這個徹頭徹尾的失敗讓我的記憶中多了一份悲哀。但這也是個美麗的記憶。因?yàn)闊o論如何,我向著成功作了最大的努力,這個努力的過程何嘗不是一種勝利,一種收獲!
7.示例:裝在書包里 背著它 沉甸甸
8.示例:(1)假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸誡,又何至于落得個病人膏盲的下場? 或:假如當(dāng)初楚懷王能聽從屈原的意見.又何至于落得個客死他鄉(xiāng)的下場? 或:假如當(dāng)初吳王夫差能聽從伍子胥的逆耳之言,又何至落得個國亡人死的下場? (2)如果當(dāng)初魯莊公不聽取曹劌的建議,又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利? 或:如果當(dāng)初齊威王不聽取鄒忌之諫,又哪能戰(zhàn)勝他國于朝廷? 或:如果當(dāng)初唐太宗不取聽魏征的逆耳忠言,又哪能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世? (3)只有善于聽取別人的意見,才能夠取得事業(yè)上的成功;如果獨(dú)斷專行,自以為是,那么后果就不堪設(shè)想。 9.略
10.(1)優(yōu)先錄取抗非典醫(yī)護(hù)人員子女 (2)人民大學(xué)發(fā)出“優(yōu)先錄取抗非典醫(yī)護(hù)人員子女”的承諾。
11.南航公司斥巨資(或斥資13億)引進(jìn)的首架波音737 800型客機(jī)今日在長沙升空。(要具體寫明引進(jìn)者、首架、機(jī)型)