8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)資料

　　在語(yǔ)文的學(xué)習(xí) 過(guò)程中，我們需要一些資料作為輔導(dǎo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)資料，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)資料：《端午的鴨蛋》

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　粽zòng子 門楣méi 莧xiàn菜

　　籍jí貫 囊náng螢映雪 車胤yìn

　　2.根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的同語(yǔ)。

　　(1)沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 莫名其妙

　　(2)因而也感到榮幸。與有榮焉

　　(3)經(jīng)歷過(guò)滄海，對(duì)別處的水就難以看上眼了。

　　曾經(jīng)滄海難為水

　　(4)由晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事得出的成語(yǔ)是囊螢映雪。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

　　(元稹《離思五首(其四)》)

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《端午的鴨蛋》選自《汪曾棋全集》，作者是汪曾棋，江蘇高郵人，作家。

　　8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)資料：《春酒》

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　氣氛f(shuō)ēn 薏yì草 煨燉wēi dùn

　　枸杞gǒu qǐ 斟zhēn酒家 醅pēi

　　2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先;帶頭。

　　(2)顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《春酒》的作者是琦君，臺(tái)灣作家，代表作品有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)30余種，包括《煙愁》《細(xì)紗燈》《三更有夢(mèng)書當(dāng)枕》《橘子紅了》等。本文選自《琦君散文》。

　　8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)資料：《敬畏自然》

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　鯤kūn鵬 蓬蒿hāo 咫zhǐ尺 狼藉jí

　　相形見(jiàn)絀chù 深邃suì 混淆xiáo 幼稚zhì

　　點(diǎn)撥：“蒿”不要誤讀為“gāo”。

　　2.根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　(1)過(guò)高地估計(jì)自己的能力，形容太狂妄。自不量力

　　(2)抑制不住的高興流露在臉色上。喜形于色

　　(3)跟另一人或事物比較起來(lái)顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。相形見(jiàn)絀

　　(4)味道鮮美的萊肴。美味佳肴

　　3.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　(1)人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái)，宣稱要征服自然。

　　(2)無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)

　　1.人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?

　　2.宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。

　　3.敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記

　　《敬畏自然》節(jié)選自《大自然的智慧》，作者是嚴(yán)春友。

　　8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)資料：《再塑生命》

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　搓cuō捻niǎn 綻zhān開(kāi) 臂pì如

　　繁衍yǎn 覓mì食 棲qī息

　　小憩qì 枝椏yā 期期艾艾ài

　　點(diǎn)撥：“綻”不要誤讀為“dìng''：”譬“不要誤讀為”bì“;”棲“不要誤讀為”xī“。

　　2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

　　(huǎng) 恍然大悟 (míng) 冥思(xiá) 遐想

　　困(huò)惑 穿(suō)梭 遷(xǐ)徙

　　3.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　(1)在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。

　　(2)我從每一件東西的名稱慢慢學(xué)起，由期期艾艾地發(fā)音，進(jìn)展到可以在莎士比亞的十四行詩(shī)中.進(jìn)行無(wú)限美妙的想像。

　　4.根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)

　　(1)界限分明，完全不同。截然不同

　　(2)不可用言語(yǔ)來(lái)形容。不可名狀

　　(3)突然醒悟過(guò)來(lái)了?；腥淮笪?/p>

　　(4)原指讀書要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不必咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。不求甚解

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)

　　1.啊!原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)我新的思想。

　　2.我又獲得了一種新的知識(shí)——大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)

　　1.《再塑生命》選自《假如給我三天光明》。作者是海倫·凱勒，美國(guó)女作家、教育家。本文中這位為她“再塑生命”的老師是莎莉文老師。

　　2.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期杰出的戲劇家和詩(shī)人，他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》;喜劇是《威尼斯商人》。