八年級下冊政治第三單元知識點
八年級下冊政治第三單元知識點
對待學習八年級政治知識,我們不能有半點的弛懈。小編整理了關(guān)于八年級下冊政治知識點，希望對大家有幫助!
八年級下冊政治知識點：第三單元 我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利
第六課 終身受益的權(quán)利
第一框 知識助我成長
1、教育的含義
教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。
2、教育對個人成長的作用：一方面，教育是每個人生活的準備。它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗，分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識，知識改變命運，
2、受教育的重要性：教育能為人們未來生活奠基。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家來說，教育成就未來。
3、什么是受教育權(quán)?
所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
4、什么是義務(wù)教育?
所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。這里的“義務(wù)”，是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù);這里的“教育”，專指學校教育。
5、義務(wù)教育的特征：
(1)具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施;(2)具有公益性，即不收學費、雜費。(3)具有統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育。
第二框 珍惜學習機會
1、當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。
具體方法：尋求學校老師的幫助;尋求親朋好友的幫助;尋求婦聯(lián)、共青團組織的幫助;尋求教育部門的幫助;尋求法律幫助等。
2、我們未成年人為什么要珍惜受教育的機會?
在我們這個不發(fā)達的大國辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。作為學生和子女要對國家和家庭千方百計地保障我們的受教育權(quán)存有感恩之心;要為自己的發(fā)展，更為國家的富強、社會的進步，珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學習。
3、正在接受九年義務(wù)教育的學生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)?
其一，認真履行按時入學的義務(wù);
其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學;
其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)。
4、為完成規(guī)定的學習任務(wù).我們應(yīng)該做到：
上課時專心聽講.認真思考，敢于發(fā)表自己的見解.積極與老師同學探究問題;
課后認真復(fù)習，獨立完成作業(yè);注意養(yǎng)成良好的學習習慣;探尋正確的學習方法……
5、如何提高學習能力?
在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。
6、初中階段是身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。
7、在全民學習、終身學習的學習型社會，我們青少年應(yīng)該怎樣做?
在全民學習、終身學習的學習型社會，我們要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。
第七課 擁有財產(chǎn)的權(quán)利
第一框 財產(chǎn)屬于誰
1、財產(chǎn)按歸屬劃分為哪幾類
分類：個人所有、集體所有、國家所有。
2、公民的合法財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、讀書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。
3、什么是財產(chǎn)所有權(quán)?
財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。它包括：占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)(事實上的處分權(quán)和法律上的處分權(quán))。
4、我國法律為什么要保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)?
公民的合法財產(chǎn)直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣食住行。切實保護合法財產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護公民的正常生活，保障其專心致志地從事生產(chǎn)、工作和學習，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重要意義。因此，我國法律明確做出國家保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。
5、保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的方式有：民事法律手段和刑事法律手段。(p72--73)
6、當財產(chǎn)所有權(quán)收到侵害時，公民應(yīng)該怎么辦? (P74第一段)
當我們的財產(chǎn)所有權(quán)收到侵害時，應(yīng)及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。當所有權(quán)歸屬發(fā)生爭議時，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請求確認其所有權(quán)。當我們的財產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時，可向人民法院提起訴訟，請求法院強令非法占有人返還原物。當我們的財產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)損壞或者滅失時，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。
第二框 財產(chǎn)留給誰
1、什么是遺產(chǎn)?遺產(chǎn)必須具備哪三個條件?(P76)
遺產(chǎn)含義：被繼承人遺留的個人的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。
作為遺產(chǎn)的三個必備條件：必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn);必須是公民個人所有的財產(chǎn); 必須是合法的財產(chǎn)
2、什么叫被繼承人和繼承人?(p76--77)
法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。 依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。
3、法定繼承人包括哪些人?
法定繼承人包括被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖駐父母。繼承人的范圍是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和撫養(yǎng)關(guān)系確立的。
4、遺產(chǎn)繼承的順序
第一順序：配偶、子女、父母。 第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)，則由第二順序繼承人繼承。
5、繼承方式
繼承方式包括：法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。
法定繼承：是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。
遺囑繼承：是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承遺產(chǎn)的方式。遺囑繼承的最大的優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的遺愿處分財產(chǎn)。
6、有效遺囑必須具備哪些條件?(p79相關(guān)鏈接)
立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實，遺囑內(nèi)容必須合法，遺囑形式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。
7、什么叫遺贈?(p79)
公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的，稱為遺贈。遺贈并不屬于遺囑繼承。
8、當繼承權(quán)發(fā)生爭議時，我們應(yīng)當怎么辦?
?、俨灰虤馔搪?，要增強維權(quán)意識，學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權(quán)益;②繼承人應(yīng)當本著互諒互讓、和睦團結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問題;③協(xié)商不成的，可以由人民調(diào)解委員會調(diào)解或者向人民法院提起訴訟。
第三框 無形的財產(chǎn)
1、什么是智力成果?(p81)
智力成果是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現(xiàn)為科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品等。
2、什么是智力成果權(quán)?(p82)
智力成果權(quán)也叫知識產(chǎn)權(quán)。通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。
3、維護智力成果權(quán)方面重要法律的名稱。
法律有《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國專利法》《中華人民共和國商標法》《中華人民共和國反不正當競爭法》等等。
4、在保護智力成果權(quán)方面，你可以做哪些力所能及的事情?
①當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。②我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
第八課 消費者的權(quán)益
第一框 我們享有“上帝”的權(quán)利
1、為什么要保護消費者的合法權(quán)益?
在經(jīng)營者與消費者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于有利地位。(1)消費者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量(2)相對于有高度組織和強大實力的經(jīng)營者來說，消費者往往勢單力孤，容易發(fā)生店大欺客的現(xiàn)象(3)個別經(jīng)營者見利忘義，利用自己的有利地位損害消費者的利益。
2、保護消費者權(quán)益有什么意義?
有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。
3、我國專門保護消費者權(quán)益的法律是什么?
《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》
4、消費者權(quán)益保護法規(guī)定的消費者的9項權(quán)利(p91)
安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)。其中最主要的是安全權(quán)。
5、作為消費者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)?(消費者權(quán)益保護法對消費者的要求)(p92)
維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者(態(tài)度謙和、說話有禮貌、選擇商品應(yīng)事先考慮好、對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意、維護生產(chǎn)經(jīng)營者的正當利益)。
第二框 維護消費者權(quán)益
1、消費者怎樣才能避免上當受騙維護自己的權(quán)利?(p93--94)
要煉就一雙“慧眼”，我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關(guān)消費方面的知識，掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識。
2、當消費者的合法權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)?(p96)
當消費者的合法權(quán)利受到侵犯以后，要通過正當合法的途徑來使問題得到公正、合理地解決。這些途徑是：與經(jīng)營者協(xié)商和解;請求消費者協(xié)會調(diào)解;向有關(guān)行政部門申訴;根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機關(guān)仲裁;向人民法院提起訴訟，運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。
八年級下冊政治知識點(一)
維護社會公平
1、我們應(yīng)當如何面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象?(p104--105)
面對生活中的不公平，①我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平;②公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。我們要調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念;③我們要敢于同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手
2、你見到下列不公平現(xiàn)象，你應(yīng)當怎么做?
當有人恃強凌弱時： 路見不平，拔刀相助
當有人弄權(quán)瀆職侵吞公款時： 檢舉揭發(fā)
當有人排斥異已、處事不公時： 仗義執(zhí)言、主持公道 ，對受害者伸出援助之手
3、什么樣的合作才是良好的合作?為什么?
以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。因為：在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保障;同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。
公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融人社會，為社會做出貢獻
4、什么是“公平”?
一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每個人承擔他應(yīng)分擔的責任、得到他應(yīng)得的利益。
八年級下冊政治知識點(二)
自覺維護正義
1、維護正義，我們青少年應(yīng)當怎樣做?
我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義?？吹椒钦x的事情，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，在盡量不傷害自己的前提下，維護正義。
2、怎樣做一個有正義感的人?
?、僖锰谜?、立得正行得穩(wěn)、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。 ②如果遇到非正義的事情發(fā)生，要采取起正當方式，奮起抗爭，見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。 ③未成年人要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。 ④我們不僅要為自己、為他人的正義去努力，更要為集體的正義去奔波，為國家的正義去奮斗。
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