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      初二政治期中試卷質(zhì)量分析

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      初二政治期中試卷質(zhì)量分析

        評(píng)價(jià)一套八年級(jí)政治期中試卷是否達(dá)到預(yù)期的效果,必須對(duì)試卷進(jìn)行詳盡地分析。學(xué)習(xí)啦為大家整理了初二政治期中試卷質(zhì)量分析,歡迎大家閱讀!

        初二政治期中試卷質(zhì)量分析范文一

        此次期中考試試卷卷面分值為40分,其中選擇題(一)20小題,每小題1分,共20分,選擇題(二)10小題,每小題2分,共20分,考試時(shí)間40分鐘,采用開(kāi)卷的形式。

        下面就試卷做進(jìn)一步的分析:

        一、試題分析

        該套試卷知識(shí)覆蓋面大,側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及分析能力和綜合能力。 選擇題(一)包含面全而細(xì), 難度適中,側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,考查學(xué)生對(duì)常識(shí)性內(nèi)容的辨析能力與掌握。 選擇題(二)是考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的能力。

        總體來(lái)看,試題具有科學(xué)性、合理性和系統(tǒng)性,能夠達(dá)到考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和各種能力的目的。

        二、試卷分析

        從統(tǒng)計(jì)分析來(lái)看,平均分為 34.3 分,優(yōu)秀率33%,及格率98%。成績(jī)呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:處于30——35分的中間層次的人數(shù)居多。學(xué)生的錯(cuò)題主要集中在選擇題(一)9、16、17、18,選擇題(二)2、9.

        三、主要錯(cuò)誤類型

        1、一些學(xué)生對(duì)書上的基本基本概念認(rèn)識(shí)不清,對(duì)題目的理解能力不夠,知識(shí)掌握不牢固,知識(shí)遷移能力不夠,例如選擇題(一)的第9、16、18題,人身自由權(quán) 是公民參加各種活動(dòng)的保障,并是充分享受其他各種權(quán)利的基本保障,是公民的基本權(quán)利,理解膚淺。

        2、一些學(xué)生由于知識(shí)認(rèn)識(shí)單一,辨析能力沒(méi)上來(lái),例如選擇題(二)第2、9題對(duì)公民的一些具體權(quán)利隱私、姓名權(quán)等的侵犯與否把握不好。

        從中可以看出學(xué)生對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)事例材料的分析概括能力還比較欠缺。很多學(xué)生知識(shí)掌握缺乏系統(tǒng)性、整體性,知識(shí)遷移能力較弱。一些學(xué)生因?yàn)橹R(shí)掌握不全面,運(yùn)用能力和概括能力弱,不能對(duì)此材料進(jìn)行正確分析,以至于選錯(cuò)或沒(méi)選全。

        四、今后的教學(xué)建議

        1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)事,特別是一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)實(shí)事。關(guān)注自己成長(zhǎng)中的一些問(wèn)題,要能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。

        2、抓實(shí)、抓牢基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),對(duì)于書本上的重要知識(shí)點(diǎn)要分單元進(jìn)行過(guò)關(guān)檢查,培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科能力。

        3、改變落后的教學(xué)手段,多嘗試用多媒體、投影等現(xiàn)代化教學(xué)手段,加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題,如何尋找試題的關(guān)鍵詞,如何捕捉有效信息。

        5、教師應(yīng)把握好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,重視作業(yè)反饋,了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。提高學(xué)生閱讀理解案例資料的能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀教材,課堂上多引進(jìn)一些實(shí)例資料,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和辨析能力。

        初二政治期中試卷質(zhì)量分析范文二

        一、試卷結(jié)構(gòu)和難度

        1、考試方式:閉卷考試,考試時(shí)間為60分鐘,試卷滿分100分。

        2、考試內(nèi)容:七年級(jí)《思想品德》下冊(cè)一至六課的內(nèi)容。

        3、題型比例:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題60分,非選擇題40分。

        二、試卷具體特點(diǎn):

        1、依“標(biāo)”扣“本”,注重雙基。命題面向全體學(xué)生,無(wú)偏題、怪題和過(guò)難題,進(jìn)一步減低了難度,符合目前新課改的精神。

        2、突出能力,特別是靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。試卷注重知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的考察,進(jìn)一步減少了純知識(shí)和機(jī)械記憶類的試題,加大了對(duì)學(xué)生能力的考察。

        3、突出實(shí)踐性和開(kāi)放性。試題注重與學(xué)生生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)平臺(tái),讓考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談如何做,體現(xiàn)了實(shí)踐探究性。

        三、考情統(tǒng)計(jì)分析:

        本次期中考試,平均分75分,最高分100分,最低分20分,及格85% 。

        存在的主要問(wèn)題是:

        1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。許多學(xué)生考前忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),該記住的東西沒(méi)有復(fù)習(xí)到。

        2、政治術(shù)語(yǔ)表達(dá)不規(guī)范、不準(zhǔn)確。

        3、審題不認(rèn)真。

        4、答題沒(méi)有條理,缺乏邏輯性。

        5、卷面不整潔,書寫不工整,錯(cuò)別字太多,文化素養(yǎng)差。

        四、教學(xué)改進(jìn)措施:

        1、提高基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),加強(qiáng)能力訓(xùn)練。

        2、強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)科學(xué)精神和人文素質(zhì)。

        3、注重思維能力的培養(yǎng)。

        初二政治期中試卷質(zhì)量分析范文三

        一、試卷結(jié)構(gòu)和難度

        1、考試方式:閉卷考試,考試時(shí)間為60分鐘,試卷滿分100分。

        2、考試內(nèi)容:七年級(jí)《思想品德》下冊(cè)一至六課的內(nèi)容。

        3、題型比例:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題60分,非選擇題40分。

        二、試卷具體特點(diǎn):

        1、依“標(biāo)”扣“本”,注重雙基。命題面向全體學(xué)生,無(wú)偏題、怪題和過(guò)難題,進(jìn)一步減低了難度,符合目前新課改的精神。

        2、突出能力,特別是靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。試卷注重知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的考察,進(jìn)一步減少了純知識(shí)和機(jī)械記憶類的試題,加大了對(duì)學(xué)生能力的考察。

        3、突出實(shí)踐性和開(kāi)放性。試題注重與學(xué)生生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)平臺(tái),讓考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談如何做,體現(xiàn)了實(shí)踐探究性。

        三、考情統(tǒng)計(jì)分析:

        本次期中考試,平均分75分,最高分100分,最低分20分,及格85% 。

        存在的主要問(wèn)題是:

        1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。許多學(xué)生考前忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),該記住的東西沒(méi)有復(fù)習(xí)到。

        2、政治術(shù)語(yǔ)表達(dá)不規(guī)范、不準(zhǔn)確。

        3、審題不認(rèn)真。

        4、答題沒(méi)有條理,缺乏邏輯性。

        5、卷面不整潔,書寫不工整,錯(cuò)別字太多,文化素養(yǎng)差。

        四、教學(xué)改進(jìn)措施:

        1、提高基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),加強(qiáng)能力訓(xùn)練。

        2、強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)科學(xué)精神和人文素質(zhì)。

        3、注重思維能力的培養(yǎng)。

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