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      八年級(jí)上冊(cè)第二次月考政治試題

      時(shí)間: 淑航658 分享

      八年級(jí)上冊(cè)第二次月考政治試題

        在政治的復(fù)習(xí)過程中,做好每一個(gè)試題是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的八年級(jí)上冊(cè)第二次月考政治,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

        八年級(jí)上冊(cè)第二次月考政治試題:

        1.小宇是山村里走出的第一個(gè)大學(xué)生,即將畢業(yè)的他以“感恩”為主題寫了一封“畢業(yè)家書”。你認(rèn)為“畢業(yè)家書”中應(yīng)該涉及的觀點(diǎn)或做法是( )

        ①感謝父母的養(yǎng)育之恩 ②向父母匯報(bào)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)歷程 ③勾畫大學(xué)畢業(yè)后的美好前景,表達(dá)自己今后將以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)父母的心情 ④訴說自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和困難,表達(dá)擺脫束縛的喜悅

        A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

        2.有人說:“溝通是一座橋,渡你淌過溪水;溝通是一溪水,幫你澆熄怒火。”這表明溝通可以( )

        A、避免分歧,消除差異 B、加深理解,化解矛盾

        C、寬容自己,苛求他人 D、彼此信任,事事忍耐

        3.老師難免有錯(cuò)誤,用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他們的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪? )

        A、當(dāng)面指責(zé) B、要考慮老師的感情,不傷害老師

        C、讓別人去說 D、干脆不說

        4.2012年10月11日,瑞典文學(xué)院宣布,將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。這啟示我們?cè)谥型馕幕涣髦袘?yīng)該做到( )

        ①中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化,因此我們不需要學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化 ②保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任,對(duì)其他國(guó)家的文化也要尊重和保護(hù) ③既要宣傳和弘揚(yáng)我們的民族文化,又要以 開放的心態(tài)尊重外來文化 ④積極參加形式多樣的文化活動(dòng),做中華文化的傳播者和建設(shè)者

        A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④

        5.下列對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí),正確的是( )

       ?、俣Y貌是個(gè)人的私事,無關(guān)輕重 ②禮貌是尊重和文明的表現(xiàn) ③禮貌影響到人際關(guān)系質(zhì)量和社會(huì)風(fēng) 氣好壞 ④禮貌關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)

        A、①②③ B、②③④ C、③④ D、①②③④

        6.下列說法不正確的是( )

        A、我們對(duì)人有禮貌,主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面

        B、人與人之間需要尊重,禮貌是尊重的具體表現(xiàn)

        C、忌妒心理是一種消極心理,對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有很大危害

        D、任何形式的競(jìng)爭(zhēng),都會(huì)讓我們的集體更有生氣,有活力

        7.下面的漫畫《接軌》主要說明的道理是( )

        ①合作有共同目標(biāo),需要各方“心往一處想,勁往一處使” ②合作有分工,需要各方承擔(dān)責(zé)任,完成各自的任務(wù)?、酆献鞯某晒麑儆诖蠹遥纱蠹夜蚕怼、芫\(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的喜悅

        A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

        8.美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過一項(xiàng)研究:他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)金頒發(fā)以來的75年中,286位獲獎(jiǎng)?wù)咧?/3的科學(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為一段進(jìn)行了比較研究,發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)?,第一個(gè)2 5年為41%,第二個(gè)25年上升為65%,第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。

        微軟公司在美國(guó)以特殊的團(tuán)隊(duì)精神著稱,像Windows2000這樣產(chǎn)品的研發(fā),微軟公司有超過3000名開發(fā)工程師和測(cè)試人員參與,寫出了5000萬行代碼。如果 沒有高度統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神,沒有全部參與者的默契與分工合作,這項(xiàng)工程是根本不可能完成的。( )

        以上兩組材料共同說明( )

        ①在現(xiàn)代社會(huì)里合 作逐漸取代了競(jìng)爭(zhēng)?、诳萍加l(fā)展,人們合作的規(guī)模愈大?、廴魏问聵I(yè)的成功,都需要良好的合作?、苤灰邆渑c人合作共處的良好品質(zhì),事業(yè)就一定能獲得成功

        A、①③ B、②③ C、③④ D、①④

        9.科學(xué)家提出:如果許多人聚合在一起,就某一個(gè)問題各抒己見、相互交鋒,就可能經(jīng)過思維的碰撞產(chǎn)生意想不到的效果,即產(chǎn)生1+1>2的效果。這給我們的啟示是( )

        A、合作離不開競(jìng)爭(zhēng)

        B、 競(jìng)爭(zhēng)能使對(duì)手相互促進(jìn)、共同提高 C、競(jìng)爭(zhēng)離不開合作

        D、在競(jìng)爭(zhēng)中要處理好自己與他人的關(guān)系

        10.誠(chéng)信是砝碼,誠(chéng)信是試金石。做誠(chéng)信的人就應(yīng)該做到( )

        ①言行一致,表里如一 ②對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé) ③實(shí)事求是,尊重隱私 ④不能說謊,待人坦誠(chéng)

        A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④

        11.換位思考,與人為善的實(shí)質(zhì)是( )

        A、設(shè)身處地的為他人著想,即想人所想,理解至上

        B、善于寬容,利人利己

        C、不能原諒對(duì)方的任何過失

        D、強(qiáng)調(diào)自我,適當(dāng)考 慮他人

        12.右邊漫畫“誠(chéng)信的折扣”給我們的啟示是( )

       ?、僭谏萄陨蹋瑹o所謂誠(chéng)信 ②堅(jiān)持誠(chéng)信才能贏得信任

       ?、壅\(chéng)實(shí)守信必須堅(jiān)持實(shí)事求是 ④買賣雙方交往要多一個(gè)心眼

        A、①② B、②④

        C、②③ D、①④

        二、簡(jiǎn)答題(20分)

        13.(7分)9歲,這本是一個(gè)孩子在父母 面前撒嬌的年齡,然而9歲的小玲在父親早逝,母親又被確診為尿毒癥晚期的沉重打擊下 ,不僅承擔(dān)起了照顧母親的重?fù)?dān),而且邊上學(xué)、邊撿破爛為母親治病。她的事跡感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。

        通過小玲的感人 事跡,談?wù)勎覀冃⒕锤改傅脑蛞约叭绾我詫?shí)際行動(dòng)孝敬父母。

        14.(7分)掌握交往的藝術(shù),善于與人相處,是我們隨著生活的擴(kuò)展而逐漸走向成熟的標(biāo)志。

        (1)對(duì)學(xué)生而言,老師是長(zhǎng)者,也是朋友。與老師的交往,是我們生活的重要內(nèi)容。那么,請(qǐng)你簡(jiǎn)要地說說中學(xué)生應(yīng)該如何與老師交往?(4分)

        (2)在我們的生活中,除了和老師交往,還要和父母、同學(xué)、親友以及其他人交往。交往的品德要求有很多,除了“孝敬”之外,你還能寫出3個(gè)嗎?(只寫出關(guān)鍵詞即可,3分)

        15.觀察下邊漫畫,回答問題:(6分)

        (1)以上漫畫說明了什么道理?(2分)

        (2)青少年應(yīng)該如何正確對(duì)待上網(wǎng)問題?(4分)

        三、分析說明題(9分)

        16.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各民族世代相傳的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式(如民俗活動(dòng)、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識(shí)和技能以及與之相關(guān)的器具、實(shí)物、手工制品等)和文化空間。保護(hù)和利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。從2008年起,我國(guó)把每年6月的第二個(gè)星期六設(shè)立為“文化遺產(chǎn)日”。(5分)

        風(fēng)箏 剪紙 臉譜 書法

        (1)除上述圖示外,你還了解哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?(1分)

        (2)在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中,至今仍保留著無數(shù)晶瑩璀璨的文化瑰寶,我們應(yīng)怎樣保護(hù)和傳承?(2分)

        (3)在對(duì)外開放的過程中,面對(duì)外來文化的涌入和沖擊,我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待?(2分)

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