八年級物理下期中考試試題

　　調整心態(tài)，發(fā)揮水平，放松心情,挑戰(zhàn)必贏,十年付出,回報 自己!祝福你八年級物理期中考正常發(fā)揮，不求名利不爭高低，加油!下面是學習啦小編為大家精心推薦的八年級物理下期中考試試題，希望能夠對您有所幫助。

　　八年級物理下期中考試題

　　一、選擇題(每題2分，共24分)(1到8題為單選題，9到12為多選題，錯選漏選不得分)

　　1.日常生活中，慣性現象既有利也有弊。以下屬于防止慣性造成傷害的是：( )

　　A. “抖”落衣服上的灰塵 B.汽車限速行駛

　　C . 跳遠運動員跳遠時助跑 D.洗衣機的脫水過程

　　2.如圖1，對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是() )

　　A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力

　　B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力

　　C.瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的 圖1

　　D.如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)

　　3.下列實例中，為了減少摩擦力的是

　　A.給自行車軸加潤滑 油 B.擰水瓶蓋時，在手與瓶蓋間墊上一塊布

　　C.拔河時用力握住繩子 D.為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布

　　4.如圖2所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體 對底面的壓強將( )

　　A.增大 B.減小 C.不變 D.無法確定

　　5.下列事例中，利用大氣壓作用的是(　　)

　　A.菜刀磨得鋒利 B. 吸管吸飲料 C. 鐵路鋪設枕木

　　D. 潛水穿潛水 圖2

　　6.在一根表面涂蠟的細木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲乙丙三種密

　　度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖3所示，則木棍在三種液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度ρ之間的關系，正確的是

　　A.F甲>F 乙>F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙

　　B.F甲< F乙

　　C.F甲=F乙=F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙

　　D.F甲=F乙=F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙

　　7.為了強身健體，某中學老師每周星期二集中到學校運動場練太極拳，如圖4所示甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面的(　　)

　　A.壓力變大，壓強不變 B.壓力變大，壓強變大

　　C.壓力不變，壓強變小 D.壓力不變，壓強變大

　　8.春天是放風箏的好季節(jié)。風箏在空氣中飛行利用了下列什么原理( )

　　A、風箏下方空氣流動速度小，空氣壓強小

　　B、風箏下方空氣流動速度大，空氣壓強大 .

　　C、風箏上方空氣流動速度大，空氣壓強小

　　D、風箏上方空氣流動速度小，空氣壓強小

　　9、關于運動和力的關系，下列說法中正確的是 ( )

　　A、物體必須受到力的作用才能運動 B、物體不受力可能處于靜止狀態(tài)

　　C、力是維持物體運動的原因 D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因

　　10.用托里拆利實驗測定大氣壓的數值，下列過程會導致測量數值發(fā)生變化的是(　 )

　　A、使璃玻管稍微傾斜　 B、使玻璃管稍下降或上升(管口沒離開水銀面)一點

　　C、將實驗從山下移到山上　D、 管內進空氣了

　　11.正在加速滑行的雪橇，如果所受外力突然消失，則雪橇將不可能( )

　　A、速度越來越快 B、速度越來越慢，最后停下來

　　C、立刻保持靜止 D、做勻速直線運動

　　1 2、炮彈被發(fā)射后，在空中飛行時(不計空氣阻力)( )

　　A、受到推力和重力 B、只受到推力 C、只受到重力 D、受到非平衡力的作用

　　二、填空題(每空1分，共30分)

　　1.“風吹草動”一句中，施力物體是 ，受力物體是 。

　　2.如圖5所示為足球比賽時，球與球網接觸的情景，其中，足球運動速度變小，說明力能使物體的 ;球網網眼變大，說明力能使物體發(fā)生 。

　　3 .如圖6所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是 N;物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是 N。

　　4、如圖7所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變，如果力F1 >F2=F3=F4，那么

　　(1)能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖 、 。

　　(2)能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖 、 。

　　(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖 、 。

　　5.吊車以2m/s的速度將重物1×105N勻速向上提起，這時鋼索對重物 的拉力是________N;若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降，此時鋼索對重物的拉力大小是__________N， 方向__________。

　　6.一艘輪船從大海駛入河里，它所受到的浮力 ，它排開的水的體 積將 。( 選填“增大” 、“減小”或“不變”)

　　7.交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶.這是為了防止汽車突然減速，乘客由于　 　，身體向前傾倒而造成傷害.假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于　 　狀態(tài).(選填“靜止”、“勻速運動”、“加速運動”或“減速運動”)

　　8.一個水池中水的深度為3m，池底有一個小孔，用面積為10cm2的塞子剛好塞住.則池底受水的壓強大小為　 　Pa，塞子受水的壓力大小為　 　N.

　　9.物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是 ，方向總是 ,作用點叫 ，重力的大小與質量 。

　　10.如圖8所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置. 在此過程中， A對桌面的壓力將____________，A對桌面的壓強將 __ (選填“變大”、“不 變” 、“變小”)

　　圖8

　　11.用水把兩塊平行的玻璃之間的空氣排開后，沿垂直玻璃板方向把它們分開，必須沿垂直玻璃板方向作用很大的力，這是由于 的作用。兩塊玻璃越大，分開它們的作用力 ，因為 。

　　三、作圖題(共4分)

　　1.如圖9所示，斜面上有一靜止的物體，作出斜面所受壓力的示意圖。

　　2.如圖10所示，物體靜止在水平桌面上，物體的重力為10N。請作出物體所受力的示意圖。

　　四、簡答(4分)

　　船在水中航行時，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度.下圖是一種水翼船，船體下安裝了水翼.船在高速航行時，水面下的水翼會使船體抬高從而減小水對船體的阻力.請你判斷水翼的形狀應該是圖中甲、乙的哪一個?并根據流體壓強與流速的關 系解釋，當船在高速航行時，船體被抬高的原因.

　　五.計算題：(共14分)

　　1.冰壺由花崗巖鑿磨而成，質量為20Kg，與冰道接觸的底面積約為200cm2，冰壺的體積為8×10 -3 m3，則這種花崗巖的重力為多少?冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為多少?

　　2.密度是0.6× 103 kg/ m3的木塊，體積是4 m3當它浮在水面上時，取g=10 N/kg，

　　求：(1)木塊重力; (2)木塊受到的浮力;

　　(3)木塊排開水的體積;(4)木塊露出水面的體積.

　　六、實驗探究(共24分)

　　1、(4分)在“研究液體的壓強”實驗中得到了如下幾組數據，請根據數據回答以下問題：

　　序號 液體 深度 橡皮膜方向 壓強計液面高度差

　　1 水 5 朝上 4.8

　　2 水 5 朝下 4.8

　　3 水 5 朝前 4.8

　　4 水 10 朝前 9.5

　　5 水 15 朝前 14.2

　　6 酒精 15 朝前 11.4

　　(1)比較1、2、3三組數據得出結論是 ：在同一 ，液體向各個方向壓強相等(2)比較3、4、5三組數據得出結論是：液體的壓強隨 增加而 (3)比較__________兩組數據得出的結論是：不同液體的壓強還跟 它的密度有關系。

　　2、(4分)在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖11所示的實驗。

　　(l)為了使小車在進入平面時初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜

　　面、 由靜止開始滑下。

　　(2)實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越 (選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 (選填“快”或“慢”)。

　　(3)進而推理得出：如果運動物體不受力，它將 。

　　3、(6分)科學探究的過程一般要經歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié)。在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：

　　猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關。

　　猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。

　　猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關。

　　為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖12所示的實驗：

　　(1)在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數，小華應該用測力計水平方向拉著物體做 運動。

　　(2)由圖 、 兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關。

　　(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與 有關。

　　(4)為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

　　實驗次數 木塊運動速度(m/s) 測力計示數(N)

　　1 0.05 0.6

　　2 0.10 0.6

　　3 0.15 0.6

　　由實驗記錄可知，猜想C是 (選填“正確”或“錯誤”)的。

　　(5)在實驗探究中，小華同學應用的研究物 理問題的方法是( ) 。

　　A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法

　　4.(7分)在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖所示的三個實驗：

　　(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料的 ，顯示壓力作用的效果;

　　(2)比較 與 兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯;

　　(3)比較 與 兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

　　(4) 該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與_________有關，還與_____ ____有關。

　　5、(3分)某同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素，做了如圖14所示的一系列實驗。

　　(1)對比分析②③兩次實驗，得出的結論是

　　(2)對比 分析③④兩次實驗，得出的結論是：

　　(3)對比分析④⑤兩次實驗，得出的結論是：

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