八年級(jí)物理第二單元試題

　　面臨八年級(jí)物理單元測(cè)試，同學(xué)們不可以氣餒，希望你能夠做好物理第二單元試題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)物理第二單元試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　八年級(jí)物理第二單元試卷

　　一.精心選一選(3分×10=30分)

　　1.如圖2-1在使用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度時(shí)，操作正確的是( )

　　A B C D

　　2.用同一把鋼尺測(cè)物理書(shū)的寬，夏天測(cè)得數(shù)值比冬天測(cè)得數(shù)值( )

　　A.偏大 B.偏小 C.一樣 D.無(wú)法確定

　　3.下列物體的長(zhǎng)度最接近于6×104μm的是(　　)

　　A.課桌長(zhǎng)度　 B.物理課本的厚度

　　C.墨水瓶的高度　 D.鉛筆芯的直徑

　　4.要比較準(zhǔn)確的測(cè)量出京珠高速公路的里程，比較科學(xué)而簡(jiǎn)單的辦法是( )

　　A.做一根分度值為1m，長(zhǎng)為100m的皮卷尺進(jìn)行測(cè)量

　　B.打開(kāi)地圖，根據(jù)地圖上給出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距離，再進(jìn)行換算.

　　C.利用汽車行駛中里程表計(jì)數(shù)的變化

　　D.將公路等分成n 段，測(cè)出每段的長(zhǎng)度，再由ns算出.

　　5.從第46屆世乒賽開(kāi)始，乒乓球比賽項(xiàng)目中，使用的乒乓球都改用“大球”，這里所說(shuō)的“大球”是把原來(lái)乒乓球的直徑增加了( )

　　A.2μm B.2mm C.2cm D.2dm

　　6.下列有關(guān)測(cè)量的誤差，說(shuō)法中正確的是( )

　　A.誤差是真實(shí)值與測(cè)量值間的差異.

　　B.使用精密的儀器測(cè)量，可以使測(cè)量中沒(méi)有誤差.

　　C.多次測(cè)量求平均值的方法可以減少測(cè)量中的誤差.

　　D.誤差不可避免，所以減小誤差是不可能的.

　　7.下列四種情況中，不能用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的尺是( )

　　A.零刻線已磨損的尺 B.量程比被測(cè)物體長(zhǎng)度小的尺

　　C.刻度不均勻的尺 D.分度值不是毫米的尺

　　8.用刻度尺測(cè)量一竹竿的長(zhǎng)度，所得的結(jié)果是5.84m，則這把刻度尺的分度值是( )

　　A.1m B.1dm C.1cm D.1mm

　　9.對(duì)下列物體長(zhǎng)度的估計(jì)，錯(cuò)誤的是( )

　　A.雙人課桌的長(zhǎng)度約為1m B.初中生的中指指甲寬度約為1cm

　　C.一枝粉筆的長(zhǎng)度接近10dm D.壹圓硬幣的厚度約為2mm

　　10.(多選)關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)，下面的說(shuō)法中正確的是( )

　　A.不必自已動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)，只要看別人如何做，記住結(jié)果就行

　　B.實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)跟老師的不相符時(shí)，可參照老師的進(jìn)行修改

　　C.有時(shí)要進(jìn)行多次測(cè)量求平均值，是為了減小誤差

　　D.有時(shí)保持某個(gè)物理量不變，改變另一物理量的數(shù)值進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，是為了尋找物理量之間的關(guān)系

　　二.耐心填一填(3分×6=18分)

　　11.日常生活中我們常用“21吋”、“29吋”等來(lái)說(shuō)明電視機(jī)的大小.這里，“吋”是_____制中的長(zhǎng)度單位.“21吋”、“29吋”指的是電視機(jī)上______線段的長(zhǎng)度.

　　12.現(xiàn)有10m、2m、1cm、1mm、1μm六個(gè)長(zhǎng)度值，請(qǐng)分別選擇其中一個(gè)完成下列填空：壹分硬幣的厚度最接近于________，小手指的寬度最接近于__________，教室門的高度最接近于________.

　　13.納米技術(shù)是高新科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù)，納米是很小的長(zhǎng)度單位，若一個(gè)原子的直徑為10-10m，把______個(gè)原子一個(gè)挨一個(gè)的排列起來(lái)，長(zhǎng)度是1nm.

　　14.給下面測(cè)量的結(jié)果補(bǔ)上合適的單位.

　　單人課桌的長(zhǎng)500______，某同學(xué)一步的長(zhǎng)為4.5________，細(xì)鉛筆芯直徑是0.7________，百米賽跑男子記錄9.12______，閃電時(shí)間300______.

　　15.如圖2-2所示是甲、乙兩同學(xué)使用厚刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)的情況，其中________是正確的.

　　16.影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素有許多，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)時(shí)，先考察其中的一個(gè)因素對(duì)研究問(wèn)題的 影 響，而保持其他因素不變.例如，每次只變化降落傘的面積，而保持其他所有因素不變.這種研究問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法叫做___________.

　　三.實(shí)驗(yàn)探究(6分)

　　17.某校探索式學(xué)習(xí)小組，為了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快，還是在光滑面上爬得快，他們用同一條蚯蚓在相同的外界條件刺激下，分別讓他們?cè)诓煌谋砻嫔吓佬?為了比較蚯蚓在不同的表面上爬行的快慢，必須算出蚯蚓爬行的_______.為了準(zhǔn)確測(cè)出爬行的路程，在確定蚯蚓爬行的起點(diǎn)和終點(diǎn)時(shí)，他們應(yīng)選用蚯蚓的______(填“頭部”或“尾部”)作為觀察蚯蚓的對(duì)象，因蚯蚓爬行的路線是彎曲的，為了測(cè)出爬行的路程，除了用棉線外，還需要的測(cè)量器材是________.

　　四.綜合應(yīng)用(6分)

　　18.(1)用天平稱一物體的質(zhì)量時(shí)，天平右盤的砝碼數(shù)及游碼示數(shù)如圖2-3甲所示，則該物體的質(zhì)量為_(kāi)__g.

　　(2)如圖2-3乙所示是用刻度尺測(cè)量一銅管的外徑的示意圖，此銅管外徑是_____cm.

　　(3)為了防控“非典”疫情，很多學(xué)校要求學(xué)生回校前要自測(cè)體溫，如圖2-3丙所示是某學(xué)生一次自測(cè)體溫的示數(shù)，則該學(xué)生的體溫是______℃;此體溫計(jì)的測(cè)溫范圍是35℃至______℃.

　　B•創(chuàng)新思維拓展(40分)

　　五.認(rèn)真選一選(5分×2=10分)

　　19.某同學(xué)學(xué)過(guò)“長(zhǎng)度的測(cè)量”知識(shí)以后，想研究一個(gè)測(cè)量項(xiàng)目，如圖2-4所示，某商場(chǎng)的一樓與二樓間的高度不能直接測(cè)量，他用直尺測(cè)出一個(gè)“踏步”的寬和高分別是a和b，然后用軟繩順著踏步從A點(diǎn)鋪到B點(diǎn)，所用繩子長(zhǎng)為l，則一、二樓間的高度為 ( )

　　A. B. C. D.

　　20.如圖2-5是四位同學(xué)測(cè)量同一圓球的直徑，你認(rèn)為正確的操作是( )

　　A B C D

　　六.細(xì)心填一填(5分×2=10分)

　　21.如圖2-6所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____N;如圖2-7所示是甲、乙、丙三位同學(xué)用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況，其中_____同學(xué)的讀數(shù)是正確的.量筒中液體的體積為_(kāi)____ml.

　　22.如圖2-8所示的溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____℃.如圖2-9所示為小明家的水表示數(shù)，到目前為止小明家一共用去了______t水.(1m3水的質(zhì)量為1t)

　　七.科學(xué)探究(8分)

　　23.小明是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生，有一次，他媽媽帶他去了教堂做禮拜，教堂里掛了一個(gè)很大的鐘，小明看到這個(gè)鐘是靠下面的擺擺動(dòng)來(lái)計(jì)時(shí)的.回去問(wèn)老師擺動(dòng)的物體為什么可以計(jì)時(shí)，老師告訴他同一個(gè)單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間是相同的，這是單擺的等時(shí)性.小明猜想，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間，可能與單擺的擺長(zhǎng)l，偏離中心位置的夾角θ，及擺球的質(zhì)量m有關(guān)，于是小明做了分別改變單擺的擺長(zhǎng)、偏離中心位置夾角、擺球的質(zhì)量的擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)，并測(cè)出了各種情況下的單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次(一個(gè)周期)所用的時(shí)間.

　　(1)根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析得出什么結(jié)論?

　　(2)單擺的等時(shí)性在什么地方有應(yīng)用?

　　(3)機(jī)械擺鐘走時(shí)太快，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)擺長(zhǎng)? (如圖2-10)

　　表1 θ=4º m =10g 表2 l =1m m=10g 表3 θ=4º l =1m

　　球質(zhì)量(g) 5 10 15 20

　　周期(s) 2 2 2 2

　　擺角 1° 2° 3° 4°

　　周期(s) 2 2 2 2

　　擺長(zhǎng)(m) 0.5 1 1.5 2

　　周期(s) 1.4 2 2.4 2.8

　　八.綜合應(yīng)用(6分×2=12分)

　　24.小李在電視中看見(jiàn)了一種體育娛樂(lè)活動(dòng)：一個(gè)人把自己懸吊在一根很長(zhǎng)的橡皮繩下，自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn)，不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何，他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的.小李想證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向他提出了建議.

　　甲：多問(wèn)幾個(gè)人，以多數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn).

　　乙：?jiǎn)枂?wèn)老師.

　　丙：用一根橡皮繩吊一個(gè)沙袋做實(shí)驗(yàn)，測(cè)量不同幅度的情況下來(lái)回一次所用的時(shí)間.

　　?。褐苯哟螂娫拞?wèn)問(wèn)電視節(jié)目主持人.

　　如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧，你最相信的是哪一種?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

　　25.(1)如圖2-11所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的用來(lái)測(cè)量細(xì)銅絲直徑的方法，他把一根細(xì)銅絲緊密的排繞在筆桿上，一共繞了30匝.請(qǐng)你幫他讀出其長(zhǎng)度為_(kāi)______cm，銅絲的直徑為_(kāi)______cm.

　　(2)測(cè)量出了細(xì)銅絲的直徑后，小明對(duì)自已設(shè)計(jì)的方法很滿意，但小明又有想到了一問(wèn)題：利用刻度尺如何測(cè)量一根自動(dòng)鉛筆芯的直徑呢?請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量自動(dòng)鉛筆芯的實(shí)驗(yàn)方案.

　　八年級(jí)物理第二單元試題答案

　　1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.CD

　　11.英;屏幕對(duì)角線 12.1mm;1cm;2m 13.10 14.mm;dm;mm;s;ms

　　15.乙 16.控制變量法 17.平均速度;尾部;刻度尺

　　18.(1)66.4(或66.3～66.4) (2)1.20(或1.18～1.22) (3)36.7;42

　　19.A 20.D 21.2.6;乙;60 22.37.7;332

　　23.(1)單擺的周期只與擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，周期越大;單擺的周期與擺動(dòng)的幅度，擺球的質(zhì)量均無(wú)關(guān).(2)機(jī)械擺鐘就是單擺的等時(shí)性應(yīng)用實(shí)例.(3)機(jī)械擺鐘太快，說(shuō)明周期太短，擺長(zhǎng)短了，應(yīng)把擺長(zhǎng)調(diào)長(zhǎng)些.

　　24.最相信丙;因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)物理理論是否正確的最終標(biāo)準(zhǔn)

　　25.(1)5.00;0.17 (2)實(shí)驗(yàn)步驟：取n(n>20)根自動(dòng)鉛筆芯平鋪在水平桌面上，用刻度尺測(cè)量出這n根自動(dòng)鉛筆芯的寬度L.則一根自動(dòng)鉛筆芯的直徑為