2016年八年級物理第一單元測試卷
2016年八年級物理第一單元測試卷
初學物理，在面對即將到來的物理單元測試，同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?016年八年級物理第一單元測試卷，供大家參考。
2016年八年級物理第一單元測試卷：
第一章《機械運動》
一、選擇題(每小題3分，共30分)：
1.某學生在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm ( )
A.普通課本一張紙的厚度是7 B.茶杯的高度是10
C.物理書的長度是252 D.他自己的身高是16.7
2.在學校運動會中測量跳高成績時，應選取合適的測量工具是 ( )
A.分度值是1cm、量程為5m的皮卷尺 B.分度值是1mm的1.5m鋼卷尺
C.分度值是1mm的米尺 D.自制一根分度值是1cm、量程為3m的硬桿長尺
3.古詩詞《浪淘沙》中寫到：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運動的”是選用哪個物體作為參照物( )
A.船 B.山 C.河岸 D.樹木
4.關于誤差，下列說法正確的是( )。
A.實驗中的錯誤叫誤差 B.認真測量可以避免誤差
C.產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則 D.多次測量求平均值，可以減小誤差
5. 某物體第1S運動1m,第2秒運動2米，第3秒運動3米，則 ( )
A、物體做勻速運動 B、物體作加速運動
C、物體第2秒的速度是1.5米/秒 D、物體3秒的速度是3米/秒
6. 小明和小華進行百米賽跑，每次小明都要比小華提前5m到達終點，若小明將起點向后遠離原起點5m, 小華仍在起點處與小明同時起跑，他們仍按原來平均速度奔跑，則( )
A小明先到終點 B.小華先到終點 C.兩人同時到達終點 D.條件不足，無法判斷
7.下列四個表達式是某班四位同學在學習“長度與時間單位換算”時的演算過程記錄，其中正確的是( )。
A.0.6 m=0.6×100=60 cm B.5.8 m=5.8×100 cm=580 cm
C.30 min=30 min×60=1 800 s D.2 h=2×60=120 min
8.作勻速直線運動的物體，8秒內通過的路程是20米，它在第4秒內的速度是( )
A.2.5米/秒 B.20米/秒 C.5米/秒 D.8米/秒
9.宋代詩人陳與義有詩“楓花兩岸照船紅，百里榆堤半日風，臥看滿天云不動，不知云與我俱東”.詩中所涉及的“臥看滿天云不動”是因為( )
A.詩人以自己為參照物看云 B.詩人的浪漫情懷所致
C.云本來就不動 D.云向西運動
10. 甲看到：路旁樹木向東運動;乙看到：甲靜止不動。若以地面為參照物，應當是( )
A.甲向西，乙向東運動 B.甲向東，乙向西運動
C.甲乙都向東運動 D.甲乙都向西運動
二、填空題(每空1分，共計20分)：
11.國際單位制中，長度的單位是______,常用符號____表示.
國際單位制中，時間的單位是______,常用符號____表示。
12.小剛測得班上同學小麗的一組數(shù)據(jù)，但忘了寫上單位，
請你幫忙補上：身高162____，正常步行速度4.1______。
13.百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動位置的示意圖如上圖所示：兩運動員中_____的速度較快，因為在相等的時間內該運動員______較大。
14.小李在一次體育考試中，50 m跑的成績是8.0 s，他跑步的平均速度是__________;在4×100 m接力賽中，為了保證交接棒的順利進行，交接棒時兩運動員要盡可能做到__________。
15.如圖所示的儀表是用來測量__________大小的工具，圖示讀數(shù)為__________km/h。
16.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如上圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是__________和__________;經(jīng)過5 s，跑在最前面的小車是_________
17. 用一把刻度尺測量某物體的長度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.71cm,5.72cm和5.73cm，則準確值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______。
18. 小華同學每天步行上學，他很想知道從自家到學校的距離，進行了如下探究。⑴小華在學校跑道上以上學步行速度步行100m，測得用時80s，則他步行速度為 m/s。
(2)小華步行上學需20min，則他家到學校的距離是 m。為了保證測量結果比較準確，除計時準確外，還必須控制步行 不變。
三、實驗探究題(第20題4分，19，21題每空2分，22題每問3分，共計31分)：
19.用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是__________，若用毫米刻度尺測量四次，讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是__________，該物理課本的長度應為__________。
20.某物體運動的s-t圖象如圖所示，請你畫出該物體運動的v-t圖象。
21.(1)如上圖所示的實驗中，應使斜面保持__________(選填“很大”或“很小”)的坡度，實驗所需的器材，除了圖中所畫之外還有__ ________，__________。
路程 運動時間 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
s3=s1-s2= t3=t1-t2= v3=
(2)上表中直接測量的物理量有__________(填表示符號)，其他各物理量是通過計算得出的。
(3)在表中，平均速度v1、v2、v3的大小關系是( )。
A.v1>v2>v3 B.v1
C.v2
(4)關于如圖所示的實驗，下列說法錯誤的是( )。
A.小車從斜面頂端滑到底端做的是變速直線運動
B.小車運動的時間等于計時結束時秒表所示的時刻減去計時開始時秒表所示的時刻
C.此實驗的原理是公式v=st
D.為了使小車能做勻速直線運動，在實驗中當小車下滑時，我們應該用手一直扶著小車，直至它到達終點
22.如圖所示，是一個小球運動時的頻閃照片，頻閃時間間隔為0.02 s，閃亮時間千分之一秒可忽略不計。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問題：
(1)小球從位置a運動到位置d所用的時間是多少?
(2)小球所做的運動是不是勻速直線運動?判斷的依據(jù)是什么?
(3)小球從位置a運動到位置d的平均速度有多大?
四、綜合應用題(第23題12分，24題7分，共計19分)：
23.小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內的速度計如圖乙所示。
(1)你能從交通標志牌上了觶哪些信息?
(2)若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速?若以這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長時間能到達香山出口?
(3)在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需多長時間?
(4)你對小李有什么忠告?
24. 汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著又以20m/s的速度繼續(xù)行駛了100m.求：
(1)該汽車在前500s行駛的路程是多少m?
(2)該汽車以20m/s的速度行駛了多少s?
(3)汽車在這次整個測試過程中的平均速度是多少?
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