九年級上學(xué)期化學(xué)期末試卷
九年級上學(xué)期化學(xué)期末試卷
理想沒有大和小，真實(shí)善良就美好，實(shí)現(xiàn)價(jià)值光閃耀，成功將會把你繞。厚德載物，天道酬勤，祝九年級化學(xué)期末考順利!這是學(xué)習(xí)啦小編整理的九年級上學(xué)期化學(xué)期末試卷，希望你能從中得到感悟!
九年級上學(xué)期化學(xué)期末試題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15題，每題2分，共30分)
1. 2016杭州G20峰會的精彩文藝演出中，發(fā)生化學(xué)變化的是
A.音樂噴泉 B.焰火表演 C舞臺升降 D.燈光表演
2.下列做法中.不符合綠色發(fā)展理念的是
A垃圾分類回收 B發(fā)展太陽能電池
C 拒絕一次性筷子 D焚燒小麥秸稈
3. 表示2個(gè)氫原子的化學(xué)符號是
A.2H B.2H+ C.H2 D.2H2
4. 新切的馬鈴薯片與固體碘、碘溶液和碘蒸氣接觸，
都會變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明
A.同種分子的質(zhì)量相同 B.同種分子的體積相同
C.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 D.同種分子運(yùn)動速率相同
5. 下列各圖中 和 分別表示不同元素的原子，
其中表示化合物的是
A. B. C. D.
6.16年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是
A逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測 C生活污水集中處理后排放 D農(nóng)作物采用大水漫灌
7. 醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，
下列說法中不正確的是
A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
8. 2016年10月17日神舟十一號載人飛船成功
發(fā) 射，火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4發(fā)生
的反應(yīng)可寫作 ：
C2H8N2+2N2O4 = 3 X↑+2CO2↑+4H2O↑其中X的化學(xué)式
A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3
9. 下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是
A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度變化而改變
B.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/p>
C.墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動
D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間的間隔很小
10.下列性質(zhì)屬于金屬共性的是
A.硬度很大、熔點(diǎn)很高 B.有良好的導(dǎo)電性、傳熱性
C.是銀白色的固體 D.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣下列有
11. 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是
12. 下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是
A.一氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
B.CO2是植物光合作用的重要原料
C.木炭和一氧化碳都能作燃料
D.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
13. 2015年10月，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。青蒿素在加熱條件下易分解。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.青蒿素是由C15H22O5分子構(gòu)成的
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行
14有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是
A.甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，
則氫氣不純
B.乙實(shí)驗(yàn)說明分子是不斷運(yùn)動的
C.丙實(shí)驗(yàn)可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且
二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D.丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能
與水反應(yīng)
15某同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活潑性時(shí)發(fā)現(xiàn)：X、Y都能與稀硫酸
反應(yīng)放出氫氣而Z不能;Y能在X的鹽溶液中置換出X。
則它們的金屬活動順序?yàn)?/p>
A.X>Y>(H)>Z B.Y>X>(H)>Z C.X>Z>(H)>Y D.Y>(H)>X> Z
二、填空與簡答題(本大題共 9題，每空1分，共40分)
16. 化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言。
請你用適當(dāng)化學(xué)用語填空。
(1) 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
(2) 氫氣在化學(xué)變化中最小粒子
(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
(4)空氣中體積含量最多的氣體
17. 在生活中所乘公交車發(fā)生燃燒，多項(xiàng)證據(jù)顯示是有人
攜帶汽油上車。
(1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使
其燃燒，這說明汽 油的著火點(diǎn)較 。(“高”或“低”)
(2)加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的
原理是 。
(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶
的是 (填序號)
A.鞭炮 B.瓶裝飲料 C.書刊雜志 D.酒精
(4)燃燒事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問 題的討論，
下列觀點(diǎn)合理的是 (填序號)
A.公交車上要配 備消防器材
B.公交車上坐椅用阻燃材料制成
C.對司乘人員進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)
18. 水與人類的生活和生產(chǎn) 密切相關(guān).
(1)保護(hù)水資源、珍愛水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號)。
A.大量使用化肥、農(nóng)藥 B.生活污水直接排放
C.使用含磷洗衣粉 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
(2)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 (填序號)。
A.水分子分解成氫原子和氧原子
B.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
C.水分子不斷運(yùn)動
D.水分子之間間隔不變
(3)如圖是簡易凈水裝置，該凈水裝置能
否將河水變成純水 (填“能”或
“不能”)。
(4)自來水廠凈水過程中用到活性炭，
其作用是 。
19. 某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭，赤鐵礦石
(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等，主要反應(yīng)過程如下：
請回答：
(1)A的化學(xué)式 ，B的化學(xué)式
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_ 。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式_ 。
20. 化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻(xiàn)。
一氧化二氮(N2O)是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。
(1)一氧化二氮屬于 (填 “單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)下列信息中，描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是
(填序號)。
A.無色有甜味的氣體 B在高溫下能分解生成氮?dú)夂脱鯕?/p>
C.熔點(diǎn)-90.8℃，沸點(diǎn)-88.5℃
(3)它可由NH4NO3在微熱條件下產(chǎn)生，此反應(yīng)的化學(xué)
方程式是NH4NO3=N2O↑+2H2O;該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
21在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點(diǎn)： ①二氧化碳增多造成 ，使氣候異常，給人類帶來了災(zāi)難; ②二氧化碳增多為植物 作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一。
(1)寫出日常生活中產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)方程式 ;
(2)從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為二氧化碳增多的
原因是 。(填序號)
A.大量燃燒石油和煤 B.大面積砍伐森林
C.大量煅燒石灰石 D.淡水不斷減少
(3)將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動，晚上熄燈一小時(shí)。
下列說法與這個(gè)活動的主要目的不相符合的是
A.節(jié)約能源 B.減少溫室氣體排放
C.欣賞城市夜景 D.關(guān)注全球氣候
22某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動。實(shí)驗(yàn)①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。
(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
此反應(yīng)的基本類型是
(2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是 。
由該結(jié)論可知 (寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。
(3) 通過實(shí)驗(yàn)①你對燃燒條件的新認(rèn)識是 。
23. 煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖1所示。合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖2所示。
圖1 圖2
(1)氣化爐中主要發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的 是 (填字母序號)。寫出圖2有關(guān)的化學(xué)方程式
(3)物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料。寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：
24.金屬鐵及其化合物之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
請回答下列問題：
(1)A是 ;B是 ;
(2)寫出A→B或A→C的化學(xué)反應(yīng)方程式(任選一個(gè))： .
(3)常溫下，鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的 和
(4)防止鋼鐵制品生銹常用的方法是(舉一個(gè)實(shí)例)：
三、實(shí)驗(yàn)探究(本大題共2題，每空1分，共20分)
25.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
A B C D E
(1) 實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，收集裝置是 、 。(填字母) 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反 應(yīng)屬于 反應(yīng)
(2)用C裝置收集氣體的依據(jù)是 ，
檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
(3)若用石灰石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置 收集裝置 (填字母)
(4) 實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。
常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。
應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。
26.曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛
熄 滅時(shí)總會有一縷白煙冒出，
【提出問題】“白煙”的成分是什么呢?
【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水;蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，燈芯周圍的石蠟先熔化，從 固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰。
【猜 想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象 和資料，曉蒙同學(xué)提出
如下3種猜想
A. “白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w;
B. “白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
C. “白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，其目的是為了驗(yàn)證
假設(shè) (填序號)，原因是
(2)吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。
(3)吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點(diǎn)“白煙”(如圖所示)。發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明“白煙”有可燃性，
為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè) ，因?yàn)?/p>
(4)根據(jù)蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物推出蠟燭的組成中一定
有 元素、 元素可能有 元素。
(5)蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是
四、計(jì)算題 (本大題共2題， 共10分)
27. 香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價(jià)值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C 27 H 42 O 3 ，請你計(jì)算：
(1)皂甙中含有 種元素
(2)一個(gè)皂甙分子中含有 個(gè)碳原子
(3)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是 ;
(4)皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)
28. 煅燒石灰石可以制的二氧化碳。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCOCaO+CO2↑若要制備22 kgCO2，則理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少kg?
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