初一地理下冊日本教案篇3

　　教學準備

　　教學目標

　　1.在地圖上找出日本的地理位置、領土組成和首都。

　　2.根據(jù)地圖和資料說出日本自然環(huán)境的基本特點，并能分析日本多火山、地震的原因。了解日本的抗震防災意識。

　　3.運用地圖資料，說明日本海洋性季風氣候的分布、特點。

　　教學重難點

　　1.教學重點：掌握研究國家地理自然地理的方法

　　2.教學難點：日本為什么多火山、地震;日本的氣候為什么呈現(xiàn)“海洋性”

　　教學工具

　　課件

　　教學過程

　　(一)情境導入，激活思維

　　觀看多媒體課件中的一組圖片，回答一個問題：這些圖片來自于哪個國家?

　　(二)展示目標

　　學生集體誦讀學習目標一遍，初步了解本節(jié)課的學習內(nèi)容。

　　(三)自主學習

　　1.日本的地理位置

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　　②緯度位置

　?、酆ｊ懳恢?/p>

　　2. 日本的領土范圍

　　①日本的陸地是由什么組成的?

　　(提示：陸地一般由大陸、半島、島嶼等組成)

　?、谧员毕蚰戏謩e是什么?

　　③日本周圍的鄰國有哪些?在地圖上找到日本的首都

　　3. 日本的地形

　　讀地圖冊32頁：日本群島地勢及日本地形面積比較

　?、倜枋鋈毡镜牡匦翁攸c

　　②日本第一高峰在哪里?

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　　4. 日本的氣候

　　讀圖課本第10頁：亞洲氣候類型分布

　?、偃毡镜闹饕獨夂蝾愋褪鞘裁?

　　②日本的氣候有什么特點?

　　5.日本的資源

　　嘗試描述日本的森林資源、水資源、漁業(yè)資源及礦產(chǎn)資源(提示：是豐富還是不足)

　　(四)合作探究

　　要求：以小組形式進行合作探究;將探究結(jié)果寫在老師發(fā)的紙上面;時間5分鐘。

　　1. 閱讀課本55頁圖8-1-3、地圖冊32頁日本在地震帶中的位置，嘗試分析日本為什么多火山、地震?

　　2. 展示材料，日本2011年的3.11地震與中國2008年的5.12汶川地震相比，損失要小很多，為什么出現(xiàn)這種情況?日本的哪些抗震、防震措施值得我們學習?

　　3.東京和濟南都位于36°N附近，下表為兩個城市的氣象數(shù)據(jù)。

　?、偻瓿杀砀?/p>

　　②對比濟南的氣象數(shù)據(jù)，描述東京的氣候特點? 造成此氣候特點的原因是什么?

　　(五)風采展示

　　將合作探究的結(jié)果以小組的形式進行展示。

　　(六)達標檢測

　　1.日本的地形以( )為主。

　　A.山地 、丘陵 B.平原 C.盆地 D.高原

　　2.日本的自然資源中，比較豐富的是( )

　　A.石油和煤炭 B. 水能和森林

　　C.鐵礦和水能 D.森林和石油

　　3.同步學習鞏固提升1—6題

　　(七)課堂小結(jié)

　　談一談你的收獲。

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