亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初一學(xué)習(xí)方法 > 七年級地理 > 湘教版地理七年級上冊第三章教案

      湘教版地理七年級上冊第三章教案

      時間: 陳哲凡673 分享

      湘教版地理七年級上冊第三章教案

        世界主要語言:漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的湘教版地理七年級上冊第三章教案,希望對大家有所幫助。
        湘教版地理七年級上冊第三章教案:第一節(jié) 人口與人種
        [教學(xué)目標(biāo)]
        知識目標(biāo):
        (1)理解世界人口增長、分布的特點(diǎn)及世界三大人種的特點(diǎn)和分布。
        (2)理解世界人口問題對社會、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。
        能力目標(biāo):
        (1)運(yùn)用地圖、資料,說出世界人口分布狀況,以及世界人種的分布
        (2)學(xué)會根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制人口增長柱狀折線圖。
        (3)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和進(jìn)行地理思維的能力。
        情感、態(tài)度價(jià)值觀:
        (1)通過分析人口多產(chǎn)生的壓力,使學(xué)生認(rèn)識到人口的增長一定要與經(jīng)濟(jì)的增長相適應(yīng),與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),樹立正確的人地觀。
        (2)通過對世界三大人種特點(diǎn)的了解,讓學(xué)生樹立正確的種族平等思想。
        [教學(xué)重點(diǎn)]
        (1)人口增長和分布特點(diǎn)。
        (2)人口增長與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
        (3)世界三大人種的特點(diǎn)及分布地區(qū)。
        [教學(xué)難點(diǎn)]
        (1)人口自然增長率、人口密度的概念。
        (2)人口增長的地區(qū)差異。
        (3)人口問題及對策。
        (4)三大人種的地區(qū)分布。
        [教學(xué)方法]
        讀圖分析、推理、比較、討論法、談話法、小品表演等主的教學(xué)方法。
        [課時安排] 2課時
        [教學(xué)過程]
        第一課時
        導(dǎo)入新課
        地球是人類的家園。
        第一節(jié) 人口與人種
        講授新課
        [教師提問] 同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎?地球上的人口總數(shù)又是怎樣變化的呢?
        資料:地球上第50億位和第60億位居民)
        [過 渡] 同學(xué)們都講的很好,接下來我們一起來探討世界人口是怎樣增長的?
        一、世界人口增長
        讀圖分析問題。投影展示“世界人口增長曲線圖”從該曲線圖的變化你知道了哪些信息?教師可以提示學(xué)生曲線圖中,曲線的傾斜程度越大,說明人口增長的越快,然后引導(dǎo)學(xué)生分時段,邊觀察曲線的傾斜程度,邊分析人口增長速度的特點(diǎn)。 [學(xué) 生] 分組討論,自由回答。
        [師生歸納總結(jié)] 從“世界人口增長曲線”圖,我們可以看出:在18世紀(jì)以前,世界人口增長得十分緩慢;18世紀(jì)以后,特別是20世紀(jì)以后,世界人口增長的速度大大加快.
        [追 問] 為什么在18世紀(jì)以前,世界人口增長得十分緩慢,而從20世紀(jì)中期開始,世界人口增長的速度大大加快?
        1830年以來,由于現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步,人們生活水平的改善和提高,嬰兒死亡率降低,人的壽命延長,世界人口增加的速度就越來越快。
        那么一個國家或地區(qū)人口增長的快慢又用什么來衡量呢?
        請同學(xué)們閱讀課本P64頁“人口出生率、死亡率和自然增長率示意圖”,思考以下幾個問題(1)什么是人口自然增長率?它和哪兩個因素有關(guān),并列出計(jì)算公式?(2)當(dāng)人口自然增長率>0、<0或=0時各表示什么意思呢?
        [師生歸納總結(jié)] 人口自然增長率是指某一地區(qū)在一定時期內(nèi)出生人數(shù)減去死亡人數(shù)與同期人口總數(shù)之比,反映的是人口在出生和死亡相互抵消下的增長情況。人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率。當(dāng)人口自然增長率>0時,表示人口增加,數(shù)值越大,表示增加越多,也就是人口增長快;當(dāng)人口自然增長率=0時,表示人口既不增長,也不減少,也就是人口停止增長;當(dāng)人口自然增長率<0時,表示人口減少,數(shù)值越大,表示減少越多,也就是人口減少快。(1) 比較表中四個國家自然增長率的大小,并從大到小排列。
        二、世界人口的分布
        不同的國家或地區(qū)人口的疏密程度也是不一樣的,我們通常用人口密度這一指標(biāo)來衡量。那么什么是人口密度呢?
        [師生小結(jié)] 人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人數(shù),它反映了一個國家或地區(qū)的人口分布狀況。人口密度=該地區(qū)的人口總數(shù)/該地區(qū)的總面積
        [活動5] 接下來請同學(xué)們看“世界人口分布圖”,找出世界人口分布稠密地區(qū)和稀疏地區(qū)?那么影響世界人口分布的主要原因是什么呢?(投影展示“世界人口分布圖”)
      世界人口密集區(qū):(1)亞洲東部和南部——自然條件好,農(nóng)業(yè)發(fā)展早?! ?2)歐洲、北美洲東部——工業(yè)發(fā)展早,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
        世界人口稀疏區(qū):(1)氣候過于潮濕的雨林地區(qū)(2)極端干旱的沙漠地
        (3)終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)(4)地勢高峻的高原、山區(qū)
        世界人口分布不均主要是受自然條件、經(jīng)濟(jì)、社會、歷史等的綜合影響形成的,其中與經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系最為密切。自然條件優(yōu)越、歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),人口就密。自然條件惡劣的干、濕、冷、高的地區(qū),不適合人們的生產(chǎn)和生活,人口就稀少。
        第二課 時
        三、人口問題
        [教師提問] 有人稱人類進(jìn)入了“人口爆炸”的時代,現(xiàn)在世界上每年增加近8000萬人,請你按一年365.25天,計(jì)算一下每天、每小時、每秒各增加多少人?一節(jié)課45分鐘時間內(nèi)世界增加了多少人?引導(dǎo)學(xué)生說出對這組數(shù)據(jù)的想法?(吸
        [活動1] 組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)算比賽,看誰算得快、算得準(zhǔn)。附表:
      每年 每 天 每小時 每分鐘 每秒
      8000萬人 219028人 9126人 152人 2.5人
        [結(jié) 論] 世界人口的增長速度很快。
        [過 渡] 那么人口增長過快會產(chǎn)生什么問題呢?
        [小 品](活動) 以小組為單位編小品,內(nèi)容是反映人口增長過快帶來的一系列問題。
        啟發(fā):教師可根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識水平,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充有關(guān)人口增長過快帶來的問題方面的圖片資料,啟發(fā)學(xué)生從世界糧食問題、自然資源和能源消耗、環(huán)境污染、社會治安等方面去展開討論。
        人口增長過快、過多帶來了以上一系列的問題,那么人口增長是不是越慢越好呢?請你說說對與不對的理由。
        人口增長過慢或停止增長或不斷的減少都不好,也會帶來不少問題。例如:人口老齡化、勞動力短缺、國防兵力不足等等。
        人口增長過快與過慢都不利于一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,請大家想想辦法,看看人口問題應(yīng)該如何合理解決? 1、假 正確的人口觀應(yīng)是:人類必須控制自己,做到有計(jì)劃的生育,使人口的增長與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。此外,還應(yīng)大力提高人口素質(zhì),使人們能夠受到良好的教育,健康成長,適應(yīng)現(xiàn)代化社會的需要。
        [過 渡] 在世界人口不斷增長的同時,世界上許多國家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口不斷向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象。那么為什么城市對農(nóng)村人口有如此大的吸引力呢?
        把全班同學(xué)分成兩大組進(jìn)行辯論,辯題為“農(nóng)村人口向城市遷移”。 正方:農(nóng)村人口向城市遷移,對城市發(fā)展不利 反方:農(nóng)村人口向城市遷移,對城市發(fā)展有利
        [師生歸納] 農(nóng)村人口向城市遷移,一方面為城市帶來了大量的勞動力,另一方面也帶動了城市商業(yè)活動,為城市的建設(shè)與發(fā)展起到了很好的推動作用。但農(nóng)村人口大量涌人城市,也會使城市交通、環(huán)境衛(wèi)生、社會治安帶來一定的壓力。
        四、不同的人種
        [活動3] 投影展示黑種人、黃種人和白種人生活地區(qū)的景觀及生活場面的圖片。小組討論、交流對世界三大人種的認(rèn)識。
        [活動4] 投影展示世界三大人種的圖片和 “世界人種分布圖”,完成下列表格以認(rèn)識世界三大人種的體貌特征和分布情況。
      膚 色 頭 發(fā) 面 部 體 毛 主要分布地區(qū)
      白種人 波 狀 鼻高、唇薄 歐洲、北美洲、
      大洋洲、西亞
      黃種人 黃 色
      棕 色
      黑 直 扁平 中 等 東 亞
      黑種人 黑 色 卷 曲 嘴唇厚 非洲、大洋洲、
      美國
        世界上的所有人種都是平等的,沒有優(yōu)劣之分。一些有種族偏見的人,把某個人種說成是“高等”或“優(yōu)等”的,并對“低等種族”的人加以歧視和壓迫,都是應(yīng)該遭到反對并且譴責(zé)
        第一節(jié) 人口與人種
        一、世界人口的增長
        1、人口總數(shù):1999年60億
        2、變化特點(diǎn):緩慢—加快—更快—變慢
        3、人口自然增長率=出生率-死亡率
        4、世界各地人口增長速度不同
        二、 世界人口的分布
        1、什么是人口密度
        2、世界人口分布
        稠密區(qū) 稀疏區(qū)
        3、影響人口分布的原因
        三、人口問題
        1、人口問題
        2、人口問題帶來的問題
        3、正確的人口觀
        4、人口政策
        四、不同的人種
        1、三大人種
        2、不同人種的分布
        3、人類有人種的不同,但沒有優(yōu)劣之分
        湘教版地理七年級上冊第三章教案:第二節(jié) 世界的語言和宗教
        一、 背景與意義分析
        二、 學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
        1、 知識積累與疏導(dǎo)
        漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語為世界六大主要語言及其地域分布情況。世界三大宗教及其地域分布、代表建筑。認(rèn)知率達(dá)100%。
        2、 技能掌握與指導(dǎo)
        學(xué)會閱讀“世界主要語言的分布”圖,能從中獲得世界主要語言分布的信息。運(yùn)用世界政區(qū)圖,說出三大宗教的地區(qū)分布,學(xué)會舉例說出不同國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng),利用率達(dá)100%。
        一、 學(xué)程與導(dǎo)程活動
        一、 世界的語言
        1、 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第73頁第一自然段和閱讀材料,獨(dú)立完成下列問題——課件2展示問題:
        1)、世界上大約有多少種語言?你知道有哪些種類的語言?
        2)、哪幾種語言是世界最主要的語言,也是聯(lián)合國的工作語言?
        3)、哪種語言是世界上使用人數(shù)最多的語言?為什么?
        師:漢語不僅使用的人數(shù)最多,而且漢語和漢字還是世界上最科學(xué)、最優(yōu)美的語言和文字之一。漢語書法是高雅的藝術(shù)品,每一位中華民族的炎黃子孫都應(yīng)為之驕傲和自豪。問題:漢語除了在我國使用之外,還在哪些國家和地區(qū)使用,為什么?
        表格:(先呈現(xiàn)空表)
      語言 主要分布地區(qū)
      漢語 中國、新加坡和馬來西亞等東南亞的國家
      英語 歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部等
      俄語 俄羅斯和獨(dú)聯(lián)體的其他許多國家
      法語 法國、非洲的中部和西部的許多國家
      西班牙語 西班牙、拉丁美洲的許多國家
      阿拉伯語 西亞和北非的許多國家
        一、 世界的宗教
        1、 課件4展示“世界主要宗教分布”圖及問題和表格
        問題:1)、宗教是怎樣形成的?
        2)、我國唐朝高僧玄奘西域取經(jīng)取的是哪一種宗教的經(jīng)書?
        3)、除了佛教外,還有哪些宗教?
        4)、世界上最具有影響力的宗教是哪些宗教?
      宗教 產(chǎn)生地點(diǎn) 主要分布區(qū)
      基督教 亞洲的西部 歐洲、美洲、大洋州
      伊斯蘭教 阿拉伯半島 亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部
      佛教 古印度 亞洲的東部和東南部
        同學(xué)們知道了三大宗教的起源、創(chuàng)始人、節(jié)日、禁忌等有關(guān)知識。三大宗教流傳至今,不僅影響了許多國家的歷史、文化,還形成了自己獨(dú)特的建筑、音樂風(fēng)格和服飾首飾。
        2、 展示三大宗教代表性建筑A、B、C圖
        學(xué)生看圖說出A、B、C分別是哪種宗教的代表性建筑、特色。
        問題:本地有哪些典型的宗教建筑物?在哪里?
        師:宗教信仰是一種社會現(xiàn)象。在我國除一些少數(shù)民族居民信教外,多數(shù)人是不信教的。但信教與不信教是每個人的自由。你可以不信教,但你不能不尊重別人的宗教信仰。對于象這樣的邪教,我們每個人都應(yīng)該自覺抵制。
        二、 筆記與板書提綱
        (一)、世界的語言
        1、 世界主要語言:漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語
        2、 六大語言的地區(qū)分布
        (二)、世界的宗教
        1、 宗教的產(chǎn)生
        2、 三大宗教及其分布
        3、 三大宗教的代表性建筑
        三、 個別與重點(diǎn)輔導(dǎo)
        湘教版地理七年級上冊第三章教案:第三節(jié) 人類的居住地—聚落
        一、 背景與意義分析
        二、 學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
        1、 知識積累與疏導(dǎo):說出城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差異
        2、 技能掌握與指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生觀察、培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析圖的能力。
        3、 初步形成保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的正確認(rèn)識。
        (引入)你喜歡住在城市還是鄉(xiāng)村,為什么?你覺得他們有什么不同嗎?
        (生活動)討論城市與鄉(xiāng)村的不同點(diǎn)。
        (師總結(jié))無論是城市還是鄉(xiāng)村,都是人類的居住地,我們把城市和鄉(xiāng)村統(tǒng)稱為聚落。
        (板書)一、城市與鄉(xiāng)村
      比較項(xiàng)目 鄉(xiāng)村聚落 城市聚落
      環(huán)境狀況 較自然 人工化
      發(fā)展程度
      建筑物與道路密度
      人口數(shù)量的多少與人口密度 少、低 多、高
      功能 單一 多元化
      聯(lián)系 疏遠(yuǎn) 緊密
      生活水平
      從事的主要工作 農(nóng)業(yè) 工商業(yè)
      分 布 與自然條件關(guān)系密切 早期城市在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)
      影響因素 自然條件影響大 自然、社會經(jīng)濟(jì)條件、軍事
        (板書)二、聚落與環(huán)境
        討論四大文明古國的分布及形成的因素。
        五、筆記與板書提綱
        (一)、鄉(xiāng)村和城市
        1.城市:工業(yè)、服務(wù)業(yè)
        2.鄉(xiāng)村:農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)活動
        (二)、聚落與環(huán)境
        1.聚落的分布:河流中下游平原
        2.影響因素:土壤、水源、地形、交通、自然資源等
        (三)、聚落的發(fā)展和保護(hù)
        六、練習(xí)與拓展選題
        (一)影響聚落形成的因素有:
        (1) 地形(2)氣候(3)土壤(4)水源(5)交通(6)歷史文化(7)宗教信仰(8)生活習(xí)俗(9)資源(10)植被
        (二)調(diào)查了解:本地有沒有古民居?在哪里? 發(fā)展與合作
        一、背景與意義分析
        二、學(xué)程和導(dǎo)學(xué)活動
        1、知識積累與疏導(dǎo):認(rèn)識世界地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不平衡的;熟悉世界上各種不同類型的國家及其特點(diǎn)。
        2、技能掌握與指導(dǎo):能通過識讀世界政區(qū)分布圖,提高閱讀地圖的能力,學(xué)會使用柱狀圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖,從而提高分析統(tǒng)計(jì)圖表的能力。
        3、智能提高與訓(xùn)導(dǎo):發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異。用實(shí)例說明加強(qiáng)國際合作的重要性。說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。
        學(xué)程和導(dǎo)學(xué)活動
        教師準(zhǔn)備:世界政區(qū)圖
        學(xué)生準(zhǔn)備:收集有發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的資料。
        引入新課:第一課時(一)國家和地區(qū)
        (生活動)讀世界政區(qū)圖,了解主要國家和地區(qū)。找出世界上
        面積位于前六位的國家。同時指圖說出自己熟悉的國家和地區(qū)。
        (生活動)找出世界上人口超過一億的國家。
        (師講解)世界各國除了面積大小不同,人口多少也不同,政治制度也不一樣。
        (小組競賽2)請各小組寫出你們知道的社會主義國家和資本主義國家的名稱。(比一比誰寫的正確和多)
        (師講解)我國一貫主張的世界各國“和平共處”的五項(xiàng)基本原則。
        (生活動)讀世界政區(qū)圖完成書本表格,找出地跨兩洲的埃及、土耳其、俄羅斯三個國家,地跨哪兩洲?
        (師提問)國界是怎樣劃分的?
        ((師講解)以人文要素來劃分的國界類型。
        (師講解)領(lǐng)土的概念。
        (生討論)飛行英雄王偉為了保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土,英勇捐軀。為什么說國家領(lǐng)土神圣不可侵犯?
        第二課時(二)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家
        (生活動)讀書本插圖5.4和5.5,比較發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人們生活狀況的差異。
        (師講解)世界各國發(fā)展水平不一致。
        (生活動)讀圖分析發(fā)展國家和發(fā)展中國家的地區(qū)分布特點(diǎn)。
        (生討論)從地理的角度解釋“南南合作”和“南北對話”的含義?
        (生活動)讀表分析比較世界部分發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國中國家人均國民生產(chǎn)總值的差異,繪制柱狀圖。
        人均國民生產(chǎn)總值/美元
      (生討論)發(fā)展中國中國家經(jīng)濟(jì)落后的原因  (師展示)一組2003年中國楊利偉在太空中的照片,印度軟件工業(yè)、巴西飛機(jī)制造工業(yè)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展圖片,出示中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),使學(xué)生認(rèn)識到許多發(fā)展中國中國家經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展。
        了解20年前、10年前和現(xiàn)在飲食、居住、交通狀況、著裝等方面的資料。
        第三課時(三)國際合作
        (一)國家和地區(qū)
        1、除南極洲外,世界上共有200多個國家和地區(qū)
      2、國家之間有差異 面積大小不同:俄羅斯最大,中國第三  人口多少不同:中國最多,印度第二
        政治制度不同 :資本主義國家和社會主義國家
        3、地位都平等
        4、國界和領(lǐng)土
        (二)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家
        1、發(fā)展水平差異及原因
        2、發(fā)達(dá)國家主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲
        發(fā)展中國家主要分布在亞洲、非洲、拉丁美洲
        3、南北對話和南南合作
        (三)國際合作
        1、世界各國需要積極的交往與合作
      713034