七年級歷史期末聯(lián)考試卷
期末復(fù)習(xí)是歷史學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高歷史學(xué)習(xí)成效的重要因素。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?a href='http://lpo831.com/xuexiff/chuyilishi/' target='_blank'>七年級歷史期末聯(lián)考試卷，供大家參考。
七年級歷史期末聯(lián)考試卷：
一、選擇題(每題2分，共50分)
1.恩格斯說：“就世界范圍而言，人工取火的進(jìn)步超過了蒸汽機(jī)。”在我國歷史上，最早掌握人工取火的是( )
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡人
2.近日來，袁隆平的超級雜交水稻成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。追根朔源，我國種植水稻最早開始于( )
A.元謀人時期 B.半坡文明時期
C.河姆渡文明時期 D.炎帝黃帝時期
3.歌曲《龍的傳人》有一句歌詞“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，“龍的傳人”有著共同的人文始祖是( )
?、冱S帝 ②蚩尤 ③炎帝 ④盤古
A. ①③④ B.①③ C. ①② D.①②③④
4.《禮記》記載：“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。”這種“天下為家”的局面是在下列哪個事件之后出現(xiàn)的( )
A.禹傳子啟 B.商湯滅夏 C.盤庚遷殷 D.武王伐紂
5.“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”等故事大家耳熟能詳。那么，與“諸侯”、“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是( )
A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.郡縣制
6.夏商西周滅亡的共同原因是( )
A、自然災(zāi)害嚴(yán)重，使社會經(jīng)濟(jì)遭到破壞 B、王朝后期國王昏庸殘暴
C、爆發(fā)平民大起義 D、少數(shù)民族入侵
7.文物是鮮活的歷史。下列文物中能夠反映出商朝社會生活情況的是( )
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
8.下列戰(zhàn)役發(fā)生在春秋時期的是( )
A、城濮大戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn) D、長平之戰(zhàn)
9.早在戰(zhàn)國時期，秦國曾在岷江修筑過一項偉大的水利工程，至今還發(fā)揮著什么的巨大功能( )
A.防洪 B.灌溉 C.水運 D.灌溉防洪
10.俗話說：“塞翁失馬，焉知非福。”從所學(xué)知識看，最早指出類似觀點的是( )
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韓非
11.我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的的中央集權(quán)的封建國家是( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
12.公元前209年，高呼“王侯將相寧有種乎?”口號，并領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義的是( )
A. 陳勝、吳廣 B. 劉邦 C. 項羽 D. 李自成
13.秦統(tǒng)一六國后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。漢通過解決王國問題、獨尊儒術(shù)和北擊匈奴，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時期的階段特征為( )
A. 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)
B. 社會變革
C. 統(tǒng)一多民族國家的建立和初步發(fā)展
D. 國家的產(chǎn)生和發(fā)展
14.東漢杜詩發(fā)明的水排的用途是( )
A.排水 B.灌溉 C.用水力鼓風(fēng)冶鐵 D.播種
15.宏偉的長城是我國人民智慧和獨創(chuàng)性的特征，秦朝時修的長城是為了抵御下列哪個少數(shù)民族的進(jìn)犯( )
A.匈奴族 B.鮮卑族 C.羌族 D.氐族
16.下列科學(xué)家與成就的搭配，正確的是( )
①華佗——麻沸散 ②張仲景——《傷寒雜病論》
?、蹚埡?mdash;—地動儀 ④祖沖之——《九章算術(shù)》
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.司馬遷著的《史記》，體例完備，史料翔實，敘事簡潔，文筆生動，成為后世編寫史書的典范。這部史書可以作為我們了解歷史史實的重要參考資料，你在《史記》中不可能查到的歷史史實有( )
A.秦始皇統(tǒng)一度量衡 B.武王伐紂
C.陳勝吳廣起義 D.北京人已經(jīng)使用火
18.230年，衛(wèi)溫直率萬人乘艦船到夷洲，夷洲是今天的( )
A.海南島 B.臺灣 C.日本 D.菲律賓
19.“東漢末年分三國，烽火連天不休……”林俊杰的歌曲《三國》深受大家喜愛。那么，奠定三國鼎立局面基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是( )
A、巨鹿之戰(zhàn) B、官渡之戰(zhàn) C、赤壁之戰(zhàn) D、淝水之戰(zhàn)
20.漢武帝頒布“推恩令”的目的是( )
A.建立更多的諸侯國 B.解決王國威脅中央的問題
C.鏟除“異姓王” D.弘揚儒家文化
21.曹操是我國歷史上杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。下列事件是曹操所為的有( )
?、偌{士許攸，大戰(zhàn)官渡 ②三顧茅廬，請出諸葛 ③迎帝到許，挾天子令諸侯④揮師南征，敗于赤壁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.計算圓的面積，就必須要用到圓周率。在中國古代歷史上，將圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后7位的科學(xué)家是( )
A.賈思勰 B.酈道元 C.祖沖之 D.張衡
23.如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識，可以參考北魏時期的農(nóng)學(xué)著作( )
A.《綴術(shù)》 B.《齊民要術(shù)》 C.《天工開物》 D.《水經(jīng)注》
24.下列著作中，屬于酈道元的著作是：( )
A.《論衡》 B.《齊民要術(shù)》 C.《水經(jīng)注》 D.《九章算術(shù)》
25. -戰(zhàn)國- -西漢- -三國- -東晉- ，框中朝代順序正確的是( )
A.秦、春秋、西晉、南北朝、東漢
B.春秋、秦、南北朝、西晉、東漢
C.春秋、秦、東漢、西晉、南北朝
D.春秋、秦、東漢、南北朝、西晉
二、非選擇題(26題8分、27題12分、28題16分、29題14分)
26.(8分)閱讀下列材料：
材料一 丞相李斯曰：“今諸生不師今而學(xué)古，以非當(dāng)世，惑亂黔首……臣請史官非秦記皆燒之……所不去者醫(yī)藥卜筮種樹之書。”——《史記》
材料二 諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。——董仲舒
請完成：
(1)材料一中李斯的建議被哪位皇帝接受?(1分)他采取了什么措施?(2分)
(2)材料二中董仲舒的建議被哪位皇帝接受?(1分)他采取了什么措施?(2分)
(3)兩位皇帝采取的措施雖然不同，但其根本目的都是什么?(2分)
27.(12分)讀《三國兩晉南北朝時期民族流動》：
請回答：
(1)從什么時候北方少數(shù)民族開始遷往中原?(1分)請舉出遷入中原的兩個少數(shù)民族名稱。(2分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識，想一想江南經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展有哪幾個方面的原因?(6分)
(3)江南經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展對以后了什么影響?(2分)給我們的啟示是什么?(1分)
28.(16分)閱讀下列材料
材料一：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。
材料二：經(jīng)濟(jì)上推行均田制，使游牧為主的鮮卑族變?yōu)檗r(nóng)民;政治上遷都洛陽，實行官吏俸祿制，整頓吏治，設(shè)立三長制，采納漢族封建統(tǒng)治制度;文化和風(fēng)俗習(xí)慣上全面接受漢族先進(jìn)文化，移風(fēng)易俗。
請回答：
(1)材料一出自歷史上哪次改革?(2分)目的是什么?(2分)這次改革有何作用?(3分)
(2)材料二出自歷史上哪次改革?(2分)進(jìn)行改革的是哪一少數(shù)民族建立的什么政權(quán)?(2分)這次改革有何影響?(3分)
(3)兩次改革有何相同點?請任意寫出一點。(2分)
29.(14分)對外交往是國家實力的展示。中國需要世界，世界也需要中國。閱讀，回答問題
(1)箭頭所示路線即我國古代的“______”，這條路線的起點是_______即今天的______市，最遠(yuǎn)可到達(dá)______。(4分)
(2)這條路線最早開辟于_____(朝代)，對開通這條路線貢獻(xiàn)最大的人物是_________。(2分)
(3)公元前60年，為了管理我國西北部地區(qū)，西漢政府設(shè)置的機(jī)構(gòu)是_____。(2分)
(4)這條路開通后，你知道當(dāng)時東西方經(jīng)營的物品有哪些?(3分)
(5)想一想，此條路開通后，對歷史發(fā)展有什么意義?(3分)
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