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      北師版七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

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      北師版七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

        通過(guò)復(fù)習(xí)歷史,加深對(duì)歷史知識(shí)的理解和鞏固,形成熟練的技巧,有助于知識(shí)和技能的廣泛遷移。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的北師版七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱,希望你能從中得到感悟!

        北師版七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(一)

        夏商西周的更迭

        公元前771年西周滅亡,公元前770年周平王建立東周,遷都洛邑

        世襲制代替了禪讓制,是原始社會(huì)后期貧富分化的出現(xiàn)和私有制產(chǎn)生的必然結(jié)果。由“公天下”到“家天下”是歷史的進(jìn)步。

        啟示:得民心者得天下,失民心者失天下;荒淫無(wú)道,暴虐成性的國(guó)君必將被人民所拋棄。 習(xí)題:

        1、約公元前2070年,我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束,奴隸社會(huì)開(kāi)始。在他死后,則由他的兒子 啟 繼承父位,由“公天下”變成 “家天下”開(kāi)始了“家天下”的歷史。從此 王位世襲制 代替了 禪讓制 。

        2、約公元前1600年,黃河下游商部落的首領(lǐng),建立了商朝,建都 亳 。后來(lái),商王 盤(pán)庚 把都城遷到殷,因此,后代又把商朝稱為殷朝 。

        3、周文王任用賢人姜尚,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),使國(guó)力逐步強(qiáng)大起來(lái)。公元前1046年,周部落首領(lǐng) 周武王 率兵在牧野打敗了 商朝軍隊(duì) ,建立 周朝 ,史稱 西周 ,定都 鎬京。

        4、公元前771年,少數(shù)民族。前770年,遷都洛邑,史稱 東周 。

        北師版七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(二)

        夏商西周的社會(huì)與國(guó)家

        西周的分封制:封建親戚,以藩屏周。 1、目的:鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治。

        2、內(nèi)容:(1)周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯,稱為“授民授疆土”;(2) 分封制規(guī)定了受封者的義務(wù),即必須服從周王的命令,治理諸侯國(guó),保衛(wèi)周王。因此,他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。

        3、作用及影響:加強(qiáng)了周王室與諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。密切了西周與周邊各少數(shù)民族的關(guān)系,推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展。鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治。

        西周的等級(jí)制(按血緣親疏關(guān)系區(qū)分):貴族(周天子 → 諸侯 → 卿大夫 → 士)、

        平民、奴隸。

        統(tǒng)治人民的手段:軍隊(duì)、刑法、禮儀教化。 習(xí)題:

        1、西周為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治,實(shí)行 分封制 。 2、西周的等級(jí)制度:(周天子 → 諸侯 → 卿大夫 → 士) → (平民 → 奴隸) 貴族(統(tǒng)治階級(jí)) (被統(tǒng)治階級(jí)) 3、分封的諸侯對(duì)周王有什么義務(wù)?P28頁(yè)

        4、西周為什么要實(shí)行分封制?怎樣分封?有什么作用? 答:西周實(shí)行分封制,目的是為了鞏固統(tǒng)治。

        主要內(nèi)容:分封制是指周天子把土地和人民,分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。諸

        侯須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時(shí)鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)。

        作用:西周通過(guò)分封制,開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。

        5、夏商西周國(guó)家統(tǒng)治人民的主要手段有哪些?

        答:(1)軍隊(duì)、刑法的手段統(tǒng)治人民。夏商西周國(guó)家建立了強(qiáng)大的軍隊(duì),制定了嚴(yán)酷

        的型法,對(duì)外征戰(zhàn),對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓反抗。(2)禮儀教化配合暴力鎮(zhèn)壓的手段統(tǒng)治人民,起

        著調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾,穩(wěn)定社會(huì)秩序的作用。

        北師版七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(三)

        春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄

        春秋時(shí)期:公元前770年—公元前476年, 春秋五霸:齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。

        1、齊桓公稱霸原因:(1)東方大國(guó),齊國(guó)地近渤海,擁有山海魚(yú)鹽之利的優(yōu)越條件;

        (2)任用管仲為相,改革內(nèi)政;

        (3)提出“尊王攘夷”的口號(hào),積極開(kāi)展對(duì)外活動(dòng)。

        標(biāo)志:公元前651年,葵丘會(huì)盟

        2、晉楚爭(zhēng)霸:晉文公城濮之戰(zhàn)退避三舍;楚莊王問(wèn)鼎中原邲之戰(zhàn)。

        3、吳越爭(zhēng)霸:勾踐臥薪嘗膽

        戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:公元前475年—公元前221年,

        戰(zhàn)國(guó)七雄:齊、楚、秦、燕、趙、韓、魏 (三家分晉:韓、趙、魏)

        合縱(公孫衍):六國(guó)南北聯(lián)合共同抗秦。

        連橫(張儀):秦利用六國(guó)矛盾遠(yuǎn)交近攻,各個(gè)擊破。(朝秦暮楚)。

        習(xí)題:

        1770---前476,是我國(guó)歷史上的時(shí)

        期,公元前475---前221,是我國(guó)歷史上的 戰(zhàn)國(guó) 時(shí)期。

        2、“春秋五霸”是指、、。

        3、春秋五霸中最先稱霸的是并在 葵丘 舉行的諸侯盟會(huì)中,確立了在中原的霸主地位。

        4、公元前7

        5。

        6、由晉分裂成、、、,并稱為國(guó)七雄” 。

        7、六國(guó)之間南北聯(lián)合,共同抗秦,稱為,秦利用六國(guó)之間的矛盾,遠(yuǎn)交近

        攻,各個(gè)攻破,稱為 “連橫” 。

        8、公元前260

        9、問(wèn)答:齊桓公為什么能首先稱霸?

        答:①齊國(guó)地理位置好,盛產(chǎn)魚(yú)鹽,經(jīng)濟(jì)富庶,是東方的一個(gè)大國(guó);②齊桓公任用管

        仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);③改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),擴(kuò)充疆界;④政

        治上打出“尊王攘夷”的口號(hào)。

        10、六國(guó)合縱抗秦的謀略為什么沒(méi)有成功?

        答:秦國(guó)采用“連橫”策略對(duì)抗六國(guó)的“合縱”,秦國(guó)利用六國(guó)之間的矛盾,采用賄賂、威脅等手段,遠(yuǎn)交近攻,各個(gè)擊破,破壞了六國(guó)的“合縱”。

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