七年級(jí)下冊(cè)歷史書(shū)課本復(fù)習(xí)知識(shí)
七年級(jí)下冊(cè)歷史書(shū)課本復(fù)習(xí)知識(shí)
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七年級(jí)下冊(cè)歷史書(shū)課本復(fù)習(xí)知識(shí)(一)
君主集權(quán)的強(qiáng)化
一、滿(mǎn)洲的興起和清朝的建立
1、滿(mǎn)洲的興起
明朝后期，女真的杰出首努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616 年，努爾哈赤自立為汗，國(guó)號(hào)為金，史稱(chēng)后 金。遷都沈陽(yáng)，后改稱(chēng)盛京
(1)明朝前期，女真屬奴兒干都司管轄
(2)努爾哈赤建立后金(1616 年)
2、清朝的建立 建立時(shí)間：1636 年 開(kāi)國(guó)皇帝：清太宗皇太極 都城：盛京
山海關(guān)大戰(zhàn)和清軍入關(guān)
附表：滿(mǎn)洲發(fā)展的歷史時(shí)間族名政權(quán)建立者唐朝靺鞨渤海1115 年女真金
完顏阿骨打1616 年女真后金努爾哈赤1636 年滿(mǎn)洲清皇太極
二、君主集權(quán)的強(qiáng)化
1、設(shè)立軍機(jī)處
(1)為了加強(qiáng)君主專(zhuān)制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，乾隆帝時(shí)撤銷(xiāo)議政王大臣 會(huì)議。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。
(2)文字獄：康熙、雍正、乾隆三朝，從知識(shí)分子的詩(shī)詞文章中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解釋?zhuān)?借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。
目的：從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子。
危害： (1)造成社會(huì)恐怖，摧殘了人才
(2)使許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。
七年級(jí)下冊(cè)歷史書(shū)課本復(fù)習(xí)知識(shí)(二)
中外的交往與沖突
一、鄭和下西洋
1、 鄭和下西洋的概括人物鄭和時(shí)間1405-1433次數(shù)7次人數(shù)27000 多人船數(shù)200 多艘
到達(dá)范圍
亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸設(shè)備羅盤(pán)針
2、鄭和下西洋的條件
(1)明朝前期國(guó)力的強(qiáng)盛;
(2)指南針的廣泛使用;
(3)鄭和個(gè)人氣概和勇于探索的精神;
(4)明朝造船技術(shù)的發(fā)達(dá)。
3、鄭和下西洋的目的--加強(qiáng)與海外的聯(lián)系。
4、鄭和下西洋的意義：鄭和是我國(guó)也是世界上的偉大航海家。鄭和的遠(yuǎn)航，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó) 的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。
二、戚繼光抗倭
倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國(guó)沿海地區(qū)，沿海居民稱(chēng)他們?yōu)?quot;倭寇" 。
1、倭寇騷擾中國(guó)沿海
2、戚繼光抗倭
戚繼光抗倭為什么能夠取得成功?
(1)戚繼光進(jìn)行的抗倭斗爭(zhēng)是反抗外來(lái)侵略的正義事業(yè)，得到廣大人民的支持。
(2)戚繼光率領(lǐng)的戚家軍作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明。
三、葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán)
1、16 世紀(jì)歐洲殖民者開(kāi)始侵略活動(dòng);
2、1533 年，葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán);
3、1557 年后，長(zhǎng)期居住，但澳門(mén)主權(quán)屬中國(guó);
4、1999 年 12 月 20 日，中國(guó)政府恢復(fù)了對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)。
七年級(jí)下冊(cè)歷史書(shū)課本復(fù)習(xí)知識(shí)(三)
萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌
一、 衣食住行等習(xí)俗的變化
衣：宋初崇尚節(jié)儉;勞動(dòng)者多穿小袖狹身的短衣;婦女纏足的陋習(xí)逐漸傳開(kāi)。
食：北方以面食為主，南方以稻米為主;北宋肉食以羊肉為多，南宋吃魚(yú)多;
住：茅屋、瓦房、宅第。
行：牛車(chē)，驢車(chē);乘轎，騎驢騾。
二、熱鬧的瓦子和歡樂(lè)的節(jié)日
1、瓦子：娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所。
2、節(jié)日：春節(jié)、元宵、端午節(jié)、中秋節(jié)。宋代稱(chēng)春節(jié)為元旦，最為重視。
第 12 課 蒙古的興起和元朝的建立
一、 "一代天驕"統(tǒng)一蒙古
1、馬背上的民族--蒙古
2、一代天驕--成吉思汗
1206 年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱(chēng)成吉思汗，蒙古國(guó)建立。從此，蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。
二、忽必烈建立元朝
1、元朝的建立 時(shí)間：1271 年 都城：大都 開(kāi)國(guó)皇帝：元世祖忽必烈
2、元朝滅南宋和文天祥抗元
三、元朝的政治與經(jīng)濟(jì)
1、元世祖恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施。
?、僭雷嬷匾暟l(fā)展農(nóng)業(yè)，治理黃河，推廣棉花種植，北方農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)和發(fā)展。為了便利南糧北運(yùn)， 他下令開(kāi)鑿兩段新運(yùn)河，與原有的運(yùn)河連同，使糧船從杭州直通大都。
?、谠蠖迹仁钦沃行挠质锹劽澜绲纳虡I(yè)大都市。意大利旅行家馬克﹒波羅的《馬克 波羅行紀(jì)》，描述了大都的繁華景象。
2、水路交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展
(1)漕運(yùn) (2)海運(yùn)
3、繁華的大都
當(dāng)時(shí)元朝的首都大都成為繁榮的大都市，以大都為中心，元朝的對(duì)外往來(lái)十分頻繁。意大利旅行 家馬克﹒波羅的《馬克·波羅行紀(jì)》 ，描述了大都的繁華景象。
4、頻繁的中外往來(lái)
元朝時(shí)對(duì)外往來(lái)的一個(gè)著名使者就是馬可波羅。
5、行省制度的建立
蒙古帝國(guó)空前遼闊，為了實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝建立了行省制度。 元朝為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱(chēng)"行省" 。
行省制的內(nèi)容
?、?中央-中書(shū)省-全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)-管轄大都及周?chē)貐^(qū);
?、诘胤?行中書(shū)省(行省或省)- 中書(shū)省的派出機(jī)構(gòu)-管轄 11 個(gè)行省(可指嶺北、遼陽(yáng)、云南等行省的范圍);
?、墼谥醒朐O(shè)宣政院，西 藏成為元朝的正式行政區(qū)
?、茉O(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球。
元朝，最大的行省是嶺北行省。
我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。
四、民族融合的發(fā)展
元朝的民族融合，是歷史上民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)，從三國(guó)、兩晉、南北朝民族大融合開(kāi)始，中經(jīng)隋、 唐、五代十國(guó)、遼宋夏金到元朝時(shí)，民族融合進(jìn)入到了一個(gè)新的階段。
元朝民族融合的發(fā)展表現(xiàn)在四個(gè)方面：
1、漢族外遷邊疆
2、邊疆各族遷入中原、江南
3、契丹、女真同漢族融合
4、回族的形成
元朝在我國(guó)歷史上貢獻(xiàn)：
①元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了北宋以來(lái)幾個(gè)政權(quán)并立的局面，元朝的疆域，比以往 任何朝代都遼闊。
②元朝建立了行省制度，對(duì)后世影響浣深遠(yuǎn)。
?、墼O(shè)有澎湖巡檢司，管轄澎湖 和琉球。
④元朝在西藏委派官吏，駐扎軍隊(duì)，西藏成為元朝的正式行政區(qū)。⑤元朝的統(tǒng)一，促進(jìn)了民 族的大融合。
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