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      七年級歷史復(fù)習(xí)計劃

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      七年級歷史復(fù)習(xí)計劃

        七年級歷史老師加強七年級復(fù)習(xí)計劃管理,合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)程。小編整理了關(guān)于七年級歷史復(fù)習(xí)計劃,希望對大家有幫助!

        七年級歷史復(fù)習(xí)計劃范文一

        緊張的初一第一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好的利用這段時間,使歷史復(fù)習(xí)課堂更加高效,我們特制定復(fù)習(xí)計劃如下:

        一、復(fù)習(xí)時間

        大約有四周的復(fù)習(xí)時間。第一周每班每周2節(jié)課,后三周每班每周3節(jié)課,這樣算下來,每班大約能有11節(jié)課的復(fù)習(xí)時間。

        二、復(fù)習(xí)任務(wù)

        初一第一學(xué)期歷史共有四個單元,24課。

        三、復(fù)習(xí)措施

        我們把短暫的復(fù)習(xí)時間分為兩個階段。

        第一階段,主要鞏固基礎(chǔ)知識。計劃用8節(jié)課,課堂上老師領(lǐng)著復(fù)習(xí),把基礎(chǔ)知識再強調(diào)一遍,照顧那些學(xué)困生,至少讓他們也知道基礎(chǔ)知識“是什么”,使那些好學(xué)生再加深印象,達(dá)到熟練的程度。然后跟配套練習(xí)題,課堂上限時限量閉卷完成,再自己動手校正答案,題型包括填空、選擇和連線。最后,對于那些沒有現(xiàn)成答案,側(cè)重于理解的問題,教師再引導(dǎo)學(xué)生分析共同解決。

        通過這一階段的復(fù)習(xí),能使學(xué)生真正掌握基礎(chǔ)知識,拿到占六成以上的基礎(chǔ)知識分。

        第二階段,主要是解決重點難點。計劃用3課時,這一階段需要老師一專題的形式,引領(lǐng)學(xué)生把相關(guān)聯(lián)的知識點有機的聯(lián)系起來,強化記憶和理解;然后再配相關(guān)練習(xí)題加以鞏固應(yīng)用。

        通過這一階段的復(fù)習(xí),學(xué)生更夠更好的應(yīng)對材料解析題的考察,能力會大有提高。

        四、復(fù)習(xí)目標(biāo)

        通過這一階段的復(fù)習(xí),我們的目標(biāo)是使學(xué)生的優(yōu)秀生人數(shù)在期末考試中升至平均數(shù)以上。雖然難度很大,但是我們會盡力、會盡最大的努力。并相信我們的努力會有相應(yīng)的收獲!

        七年級歷史復(fù)習(xí)計劃范文二

        一、復(fù)習(xí)目的要求

        通過對初一<<中國歷史>>的復(fù)習(xí),使學(xué)生融入中國古代歷史的氛圍,掌握中國古代歷史發(fā)展的演革,使學(xué)生對中國歷史產(chǎn)生濃厚的興趣,加深對知識的理解。在此過程中,我們著重培養(yǎng)學(xué)生兩方面的東西:一方面,使學(xué)生能夠正確評價歷史人物,另一方面,通過教材的復(fù)習(xí),進(jìn)一步加強對學(xué)生的愛國情操教育,從而讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。

        二、復(fù)習(xí)重點

        中國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類(元謀人,北京人),中華民族的祖先(炎帝與黃帝),堯、舜、禹時代,夏(啟)商(紂)周(武王)時代,秦漢兩朝建立情況,鞏固統(tǒng)治的措施,民族關(guān)系以及對外關(guān)系等,三國鼎立的基本情況,南北朝時期的民族大融合情況,中國古代的科技文化成就。

        三、復(fù)習(xí)難點

        朝代的演變線索不明顯,不利學(xué)生全方位理解中國古代歷史。

        內(nèi)容簡練,不利于學(xué)生的深入理解。

        民族大融合和對外關(guān)系是難點。

        內(nèi)容多,時間短是復(fù)習(xí)的又一難點。

        四、復(fù)習(xí)的方法措施

        1、嚴(yán)要求、嚴(yán)格規(guī)范好課堂復(fù)習(xí)秩序,確保復(fù)習(xí)效率。

        2、挑選出精練的復(fù)習(xí)資料,并配備好答案。

        3、課堂上把注意力應(yīng)放在中下層學(xué)生身上,檢查他們的復(fù)習(xí)情況。

        4、課后一定要讓未過關(guān)的學(xué)生補測過關(guān)。

        5、通過模擬訓(xùn)練來強化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生更好地掌握所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。、

        七年級歷史復(fù)習(xí)計劃范文三

        一、教情學(xué)情分析

        本學(xué)期要考全冊書的內(nèi)容,復(fù)習(xí)時間緊,從12月中旬至期末考試約復(fù)習(xí)4課時。

        從期中考試四個班的總體成績來看,在教學(xué)中要重點抓好一班、二班的中游學(xué)生,而且三、四班的特長生還需拔高。各個層次的學(xué)生都不能忽視。從每個班平時課堂對個別學(xué)生提問及檢測情況看,學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實,綜合分析解決問題的能力需進(jìn)一步提高。

        二、復(fù)習(xí)重點及難點:

        1、第一單元:元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。

        2、第二單元:夏商周的更替、世襲制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、牛耕和鐵農(nóng)具的使用、都江堰、商鞅變法、屈原、扁鵲、孔子。

        3、第三單元:秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。

        4、第四單元:三國鼎立、淝水之戰(zhàn)、孝文帝改革、王羲之、顧愷之。

        三、具體措施:

        1、做好思想工作,切實預(yù)防學(xué)生眼高手低的問題,讓學(xué)生安下心來認(rèn)真復(fù)習(xí),查找不足之處。

        2、精心設(shè)計題目和練習(xí),有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足。

        3、組織學(xué)生在復(fù)習(xí)過程做好互查的工作,相互促進(jìn)。

        4. 及時檢驗當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果,以確?;A(chǔ)知識掌握牢固。

        5. 加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導(dǎo)和檢查,以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識。對學(xué)習(xí)自覺性差,成績較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求,及時督促他們完成任務(wù)并隨時抽查、提問。

        6、及時反饋檢測情況,查找教學(xué)漏洞,及時彌補不足之處。

        7、加大個人輔導(dǎo)力度,針對檢測中出現(xiàn)的問題,因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲,各有提高。

        四、期末復(fù)習(xí)課時安排:

        關(guān)于期末復(fù)習(xí),我主要分了兩個階段。第一周主要是基礎(chǔ)階段,第二周主要是提升階段。

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