初一歷史上期期中試卷及答案
初一歷史上期期中試卷及答案
七年級(jí)歷史期中考試就像一盒巧克力,考前你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么。學(xué)習(xí)啦為大家整理了初一歷史上期期中試卷及答案,歡迎大家閱讀!
初一歷史上期期中試卷
一、選擇題:(共30小題,每小題2分,計(jì)60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)
1.2013年1月,周口店北京人遺址監(jiān)測(cè)中心成立,并開始對(duì)北京猿人洞進(jìn)行“體檢”,某同學(xué)在跟隨專業(yè)人員在“體檢”過程中對(duì)北京人的生活進(jìn)行了豐富的想象,其中正確的是( )
A.幾十個(gè)人圍在一起喝小米粥 B.用弓箭射死了一頭野獸
C.鉆木取火燒烤捕捉到的野獸 D.用火堆驅(qū)趕野獸和照明
2.恩格斯說:“就世界范圍而言,人工取火的進(jìn)步超過了蒸汽機(jī)。”在我國(guó)歷史上,最早掌握人工取火的是( )
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡人
3.半坡原始居民和河姆渡原始居民都生活在大河流域,主要是因?yàn)? )
A.戰(zhàn)略地位重要 B.水利資源豐富,土壤肥沃, 適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C.環(huán)境優(yōu)美 D.適宜航行,交通便利
4.考古發(fā)現(xiàn),大汶口原始居民的墓葬里,大都有隨葬品,但其數(shù)量卻差異很大。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化現(xiàn)象的根本原因是( )
A.人們生活的不平等 B.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
C.居民的分化 D.部分人將公共財(cái)產(chǎn)據(jù)為私有
5.《周易》記載:“上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨。”下列有關(guān)古人處所的描述,正確的是( )
A.北京人已經(jīng)過上了獨(dú)居的生活
B.群居是人類最原始的社會(huì)組織形式
C.生活在陜西西安半坡村的聚落住在干欄式的房屋里
D.半地穴式的房屋適應(yīng)了南方濕潤(rùn)的氣候條件
6.圖片和文字一樣承載著歷史,一圖勝千言。關(guān)于下列圖片反映的歷史信息較為準(zhǔn)確的是( )
石斧 骨耜
A.聚族而居 B.原始農(nóng)業(yè) C.貧富分化 D.采集狩獵
7.我們知道“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船,平定蚩尤亂”,主要是依據(jù)( )
A.推理 B.考古 C.傳說 D.想象
8.“古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國(guó);古老的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅恕?hellip;…黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。” 中國(guó) 人自稱是“龍的傳人”。龍的形象突出地反映了:
A.中國(guó)人善于想象 B.華夏族是由不同部落融合而成
C.中華民族的銳意進(jìn)取精神 D.中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)
9.夏朝建立于 約公元前2070年,這一年屬于( )
A.21世紀(jì)70年代 B.公元前20世紀(jì)70年代
C.公元前21世紀(jì)70年代 D.20世紀(jì)70年代
10.“父死子繼,兄終弟及”是我國(guó)古代世襲制的典型特點(diǎn),標(biāo)志著我國(guó)世襲制取代禪讓制的是( )
A.禹傳子,家天下 B.禹傳位給伯益 C.舜傳位給禹 D.啟打敗有扈氏
11.我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生,是以禹建立夏朝為標(biāo)志的,這是因?yàn)橄某? )
A.進(jìn)行了變法 B.組建了政府和軍隊(duì)
C.實(shí)行了分封制 D.產(chǎn)生了封建制度
12.“惟殷先人,有典有冊(cè)。”《尚書》中記載了商朝已有文字記載的歷史,當(dāng)時(shí)商朝所留下的文字,主要內(nèi)容是( )
A.卜辭 B .賬目收支 C.舞蹈語言 D.陶器制作
13.學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值之一就在于“前事不忘后事之師”。學(xué)習(xí)了商湯滅夏和 武王伐紂的歷史,你從中學(xué)到的是( )
?、偈┤收?,方能得民心 ②為君、為臣應(yīng)做到“有功于民” ③治國(guó)要善于發(fā)現(xiàn)人才、重用人才 ④商湯滅夏和武王伐紂的戰(zhàn)爭(zhēng),是歷史的倒退
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
14.《墨子》一書中寫道:“天子殺殉,眾者數(shù)百,寡者數(shù)十。將軍、大夫殺殉,眾者數(shù)十,寡者數(shù)人。”從中不能看出的是( )
A.當(dāng)時(shí)社會(huì)等級(jí)界限森嚴(yán)
B.奴隸毫無人身自由,可以被隨意的買賣
C.奴隸成為祭祀的供品和貴族的殉葬品
D.天子、將軍、大夫等組成了社會(huì)的統(tǒng)治階層
15.《荀子•儒效篇》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú) 居五十三人。”可見周姓親族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時(shí),周王會(huì)給予他們( )
A.封號(hào)和耕牛 B.土地和人口 C.土地和耕牛 D.人口和鐵犁
16.西周禮樂制度的確立,為中華文明的長(zhǎng)期延續(xù)打下了根基。下列關(guān)于西周禮樂制度的表述,不正確的是( )
A.禮樂制度有利于維護(hù)社會(huì)秩序
B.禮樂制度規(guī)范了人們的身份和地位
C.孔子非常推崇西周的禮樂制度
D.郡縣制和禮樂制構(gòu)成了西周禮樂文明
17.據(jù)記載,春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次,其中魯國(guó)國(guó)君親自去的有三次。同事魯國(guó)卻朝齊11次,朝晉20次。這說明( )
A.魯國(guó)定期向周天子納貢 B.天子依附于諸侯
C.魯國(guó)主動(dòng)與齊晉交好 D.周王室地位衰微
18.由于地理沿革的變化,西安在歷史上曾有許多名字,其中它在西周時(shí)期的曾用名為( )
A.殷 B.亳 C.鎬京 D.洛邑
19.在夏商周社會(huì),區(qū)分尊卑等級(jí)的主要依據(jù)是( )
A.血緣親疏 B.地域關(guān)系 C.個(gè)人才能 D.戰(zhàn)功大小
20.“春秋五霸”、“戰(zhàn)國(guó)七雄”演繹了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的紛爭(zhēng)。諸侯國(guó)的出現(xiàn),源于 ( )
A.世襲制 B.郡縣制 C.禪讓制 D.分封制
21.下列有關(guān)齊桓公稱霸條件的敘述中不正確的是( )
A.經(jīng)濟(jì)上:東方大國(guó),經(jīng)濟(jì)富庶 B.政治上:管仲改革,國(guó)富兵強(qiáng)
C.外交上:尊王攘夷,擴(kuò)充疆界 D.軍事上:城濮之戰(zhàn),成就霸業(yè)
22.許多成語典故源于歷史,如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)( )
A.諸侯兼并爭(zhēng)霸 B.奴隸制的瓦解 C.生產(chǎn)力發(fā)展 D.封建制度確立
23.《史記》記載:“尉繚來,說秦王曰:‘以秦王之強(qiáng),諸侯譬如郡縣之君。臣但恐諸侯合從……愿大王毋愛財(cái)物,賄其豪臣,以亂其謀……’秦王從其計(jì)。”尉繚的主張是( )
A.連橫 B.合縱 C.賄賂敵方大臣 D.推行縣制
24.史書上記載春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“公作則遲”“分地則速”。從“公作”走向“分地”的根本原因是( )
A.個(gè)體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作 B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的變法
C.鐵器牛耕的使用,使生產(chǎn)效率大大提高 D.奴隸消極怠工
25.商鞅變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。其變法內(nèi)容中,最能反映中央集權(quán) 思想的是( )
A.土地私有 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C.獎(jiǎng)勵(lì)戰(zhàn)功 D.推行縣制
2 6.創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。中華民族是勤勞智慧、富有創(chuàng)新精神的民族,是勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的民族。下列歷史人物的事跡中能體現(xiàn)出創(chuàng)新精神的有( )
?、俅笥?②周幽王 ③商鞅 ④李冰
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
27.《周禮》載:“金有六齊(配方),六分其金而錫居一,謂之鐘鼎之齊。”這反映了( )
A.甲骨文的雕刻技巧 B.青銅器的鑄造工藝
C.金文的形成和發(fā)展 D.鐵農(nóng)具的制造技術(shù)
28.劉德華在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的學(xué)者,組織了對(duì)趙國(guó)進(jìn)攻的反抗,以下哪項(xiàng)符合他的觀點(diǎn)( )
A.主張民貴君輕 B.支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)
C.利用自然為人類服務(wù) D.主張政治改革
29.“失敗是成功之母”體現(xiàn)的是諸子百家中哪一家的思想?( )
A.道家 B.儒家 C.兵家 D.法家
30.作家余秋雨曾經(jīng)寫道:“就在秦始皇下令修建長(zhǎng)城的數(shù)十年前,四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程……而它至今還在為無數(shù)田地輸送涓涓清流。”這個(gè)“了不起的工程”是( )
A.長(zhǎng)城 B.都江堰 C.大運(yùn)河 D.趙州橋
二、非選擇題(共40分)
31. 閱讀下列材料,回答問題:(13分)
材料一:罷兵西歸……封諸侯,班賜宗彝……于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營(yíng)丘,曰齊。
——《史記•周本紀(jì)》
材料二:見下圖
材料三 : 自古皆封建諸侯,各君其國(guó),卿大夫亦世其官……其后積弊日甚……其勢(shì)不得不變。
——趙翼《廿二史札記》
材料四:(商鞅)集小(都)鄉(xiāng)邑聚為縣,設(shè)置令、丞,凡三十一縣。
——《史記•商君列傳》
(1)材料一和材料二反映出西周實(shí)行什么政治制度?(2分)周天子為什么要實(shí)行這種制度?(2分)
(2)周天子分封的對(duì)象都有哪些人?(3分)這些人對(duì)周天子承擔(dān)哪些義務(wù)?(2分)
(3)材料三反映了什么問題?(2分)根據(jù)材料四,商鞅是如何解決這一問題的?(2分)
32.歷史上的變法與改革在不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料,回答問題。(13分)
材料一:見下圖
鐵制農(nóng)具 穿有鼻環(huán)的牛尊
材料二:子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。”
——《論語》
材料三:及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度;庶人之富者累巨萬,而貧者食糟糠;有國(guó)強(qiáng)者兼州城,而弱者喪社稷。
——《漢書•食貨志》
材料四:商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒……秦惠王車裂商君以徇,曰:“莫如商君反者!”遂滅商君之家。
——《史記•商君列傳》
(1)從材料一的兩幅圖片中,你能獲得哪些歷史信息?(2分)這些信息說明了什么問題?(1分)
(2)材料二和材料 三分別反映了什么歷史事件?(2分)
(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),概括商君改革的措施。(4分)
(4)根據(jù)材料四,分析導(dǎo)致商君悲慘結(jié)局的原因。(2分)你能從中得到哪些啟示?(2分)
33.(14分)2011年1月11日,在位于天安門廣場(chǎng)東側(cè)的國(guó)家博物館北門廣場(chǎng),矗立起一座孔子雕像。許多 海內(nèi)外華人在雕像前虔誠(chéng)地祭拜著“一代圣賢”孔子。2000多年前他是魯國(guó)人,500年后成為中國(guó)人,又過了500年成了東亞人,現(xiàn)在要讓孔子成為世界人。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:樊遲問仁。子曰:愛人。 ——《論語•顏淵》
“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”
——《論語•雍也》
子貢問曰:有一 言而可以終身行之者乎?”
子曰:其‘恕,乎!己所不欲,勿施于人。”
——《論語•衛(wèi)靈公》
材料二:(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活動(dòng)之外更注重于教育,開中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲。
——錢穆:《國(guó)史大綱》
材料三:“吾 將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及,限于其信徒……舉中國(guó)人,雖未嘗讀孔子之書者,而皆在孔子范圍中也……吾將以教育 家尊孔子。……而教育家不足以盡孔子。教育家之主義及方法,只能適用于一時(shí)代、一社會(huì),而孔子之教育,則措四海而皆準(zhǔn),俟(等待)百世而不惑也。
——梁?jiǎn)⒊骸妒澜鐐ト恕?/p>
(1)據(jù)材料一,指出孔子思想的核心是什么?(1分)援引材料一中的一句原話說明如何來實(shí)現(xiàn)這一主張?(2分)
(2)你認(rèn)為孔子的政治主張?jiān)诋?dāng)時(shí)的社會(huì)條件下能否實(shí)現(xiàn)?(1分)為什么?(2分)
(3)結(jié)合材料二,談?wù)効鬃釉诮逃矫孀鞒隽四男┴暙I(xiàn)?(3分)請(qǐng)列舉一例孔子在教育方面的名言。(1分)
(4)材料三中梁?jiǎn)⒊窃鯓釉u(píng)價(jià)孔子的?(2分)概括指出其評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。(2分)
初一歷史上期期中試卷參考答案
一、選擇題(共30小題,每小題2分,計(jì)60分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B B B B C B C A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C B B D D C A D
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D A A C D C B B A B
二、非選擇題(共3小題,計(jì)50分)
31.(共13分)
(1)分封制(1分)歷史上唐太宗的年號(hào)是“貞觀”(2分);鞏固對(duì)周邊地區(qū)的統(tǒng)治。(2分)
(2)同姓親族、功臣、姻親和現(xiàn)代貴族(寫出三個(gè)即得分)(3分)受封者要服從周王的命令,治理諸侯國(guó),保衛(wèi)周王,須定期到周王室朝覲、納貢和服役。(2分)
(3)材料三反映出,到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,分封制遭到破壞,諸侯權(quán)力擴(kuò)大,周王室衰微,必須進(jìn)行改革。(2分)推行縣制。(2分)
32.(共13分)
(1)信息:鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)出現(xiàn)并得到推廣。(2分)
說明:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力得到發(fā)展。(1分)
(2)材料二反映了管仲輔佐齊桓公進(jìn)行改革,材料三反映了秦孝公時(shí)商鞅變法。(2分)
(3)措施:編制戶口,加強(qiáng)刑罰;獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn);獎(jiǎng)勵(lì)軍工;承認(rèn)土地私有;推行縣制;統(tǒng)一度量衡,(4分)
(4)原因:守舊貴族的反對(duì);秦孝公死后失去政治支柱。(2分 )
啟示:任何改革都不是一帆風(fēng)順的,我們要有不怕困難犧牲的精神,銳意進(jìn)取;改革的過程要注意權(quán)衡各方面利益;改革要有堅(jiān)強(qiáng)的后盾。(言之成理即可)(2分)
33.(14分)
(1)核心主張: 仁(1分)實(shí)現(xiàn)主張:“己所不欲,勿施于人”(2分)
(2)不能(1分)原因:春秋戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)大變革的時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸,互相攻伐,孔子的思想不符合統(tǒng)治者的現(xiàn)實(shí)需要,也不符合當(dāng)時(shí)時(shí)代的發(fā)展需要。(2分)
(3)貢獻(xiàn):創(chuàng)辦私學(xué);主張“有教無類”;提出“因材施教”;鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,堅(jiān)持正確意見。(3分,答出三點(diǎn)即得分)
(4)評(píng)價(jià):孔子是偉大的思想家和教育家。(2分)
依據(jù):中國(guó)人深受孔子思想的影響;孔子的教育思想影響深遠(yuǎn)。(2分)
看了“初一歷史上期期中試卷及答案”的人還看了: