復(fù)習(xí)提綱就是用學(xué)習(xí)到的知識(shí)通過整理得出來的提綱。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱以供大家學(xué)習(xí)。

　　七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(一)

　　一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)

　　1、書寫材料的演變：陶器→龜甲、獸骨→青銅器→竹木簡(jiǎn)或帛。

　　2、紙的發(fā)明：西漢前期

　　3、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)：時(shí)間→東漢時(shí)期;優(yōu)點(diǎn)→擴(kuò)大了原料來源，降低了造紙成本，提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量;作用→促進(jìn)了文化的交流和教育的普及，影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程。

　　二、醫(yī)學(xué)

　　(1)醫(yī)圣：張仲景(生活在東漢時(shí)期，著作有《傷寒雜病論》(眾方之祖，人工呼吸))

　　(2)神醫(yī)：華佗(生活在東漢時(shí)期;貢獻(xiàn)是研制成“麻沸散”，“五禽戲”。)

　　三、數(shù)學(xué)

　　1、《周髀算經(jīng)》成書于西漢，勾股定理。

　　2、《九章算術(shù)》(1)成書時(shí)間：東漢(2)突出成就：書中總結(jié)了負(fù)數(shù)運(yùn)算、一元二次方程解法等當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法(3)意義：標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國(guó)古代數(shù)學(xué)體系的形成。

　　七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(二)

　　一、宗教

　　1、佛教?hào)|來

　　(1)起源與傳入：起源于古印度，西漢末年傳人我國(guó)中原地區(qū)。

　　(2)流傳開來：東漢末年。

　　(3)在中國(guó)流傳的原因：佛教教義有利于維護(hù)現(xiàn)存的等級(jí)秩序;也在貧苦民眾中產(chǎn)生了極大的吸引力。

　　(4)影響：為中國(guó)文化注入了新的因素，對(duì)后世產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

　　2、道教的興起

　　(1)時(shí)間：東漢后期

　　(2)思想來源：神仙方術(shù)和道家思想結(jié)合

　　(3)特點(diǎn)：體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)注現(xiàn)實(shí)、重現(xiàn)世的特點(diǎn)。

　　二、《史記》

　　(1)作者：司馬遷。

　　(2)體例：是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。

　　(3)敘史范圍：從傳說中的皇帝到漢武帝時(shí)期約3000年的主要史事。

　　(4)價(jià)值：體例完備，史料翔實(shí)，敘事簡(jiǎn)潔，文筆生動(dòng)，成為后世編寫史書的典范。

　　三、秦始皇兵馬俑

　　(1)發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：陜西臨潼。

　　(2)藝術(shù)成就：反映了秦朝雕塑藝術(shù)的高超水平和開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

　　(3)被稱為“世界第八大奇跡”。

　　七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(三)

　　一、曹操統(tǒng)一北方

　　1、背景：東漢末年，政局混亂，軍閥混戰(zhàn)。

　　2、曹操統(tǒng)一北方的原因：(1)曹操控制了漢獻(xiàn)帝，取得“挾天子以令諸侯”的有利地位，(2)招攬賢士，得到更多人才。(3)實(shí)行屯田。(4)善用計(jì)謀。

　　3、官渡之戰(zhàn)：公元200年，曹操打敗袁紹，以少勝多。

　　二、三國(guó)鼎立

　　1、赤壁之戰(zhàn)

　　(1)時(shí)間：公元208年(2)雙方：孫劉聯(lián)軍對(duì)曹操(3)結(jié)果：孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍。(4)作用：為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

　　2、三國(guó)鼎立

　　(1)魏：220年，曹丕建立，定都洛陽。(2)蜀：221年，劉備，定都成都。(3)吳：222年，孫權(quán)，定都建業(yè)(今南京)。